Quel est le site Web ?

https://www.facebook.com/100598311531199/

الاخصائية الأرطوفونية غربي.خ.شيماء

Page d'Accueil
Algérie
Les Eucalyptus
الاخصائية الأرطوفونية غربي.خ.شيماء

🌼ٱم شآم 🌼
👄👂👃🦻🥼🩺📚✉️🇩🇿

27/01/2026

معظم حالات التأخر اللغوي بسبب الهاتف... الهاتف ممنوع قبل اكتساب الطفل للغة و لرصيد لغوي حسن يعني مدام إبنك لا يكون جملة من ثلاث كلمات على الأقل ممنوع منعا باثا الهاتف او التلفاز👌👌
ملاحظة : المنع بصفة كلية و ليس لفترات يعني تمديلو الهاتف ساعة او ساعتين في اليوم راح يضروا 👌👌👌
حافظوا على صحة أطفالكم الذهنية و النفسية و اللغوية🌹

27/01/2026

مركز تاليمو يعلن عن تعليق الدراسة يومي الأربعاء والخميس 28 و29 جانفي، بسبب هبوب رياح قوية تصل سرعتها إلى 120 كلم في الساعة
سلامة أطفالنا أولويتنا ومسؤوليتنا جميعا شكرا على تفهمكم الأحد انشاء اللله

06/01/2026

🧠 في عيادة الأطفال (Pédiatrie) جابو طفل عمرو 5 سنوات....الأم تقول ولدي ما يهدرش كيما لولاد لي قدو… تأخر في الكلام (re**rd du langage).....زادو لاحظو في الدار أنه مرات ينسى كلمات وما يفهمش مليح التعليمات...
الطبيب شاف الحالة.... التطور الحركي عندو كان عادي...بصح التطور اللغوي متأخر... ما قدرش يقول مباشرة أنها مجرد مشكلة تعلم… قررت يطلب IRM cérébrale (تصوير بالرنين المغناطيسي للدماغ) باش يطمن
خرجت متائج ال IRM و هنا كانت الصدمة 😨
🫆الـ IRM كشف وجود آفة دماغية نادرة (lésion cérébrale rare) في منطقة مسؤولة عن اللغة (aire de Broca / aire de Wernicke)....الآفة ما كانتش ورم....لكن بقايا malformation congénitale ولا cicatrice قديمة من نقص أكسجين وقت الولادة

📋 الاسباب لي رشحهم الطبيب :

malformation congénitale (تشوه خلقي)

séquelles d’hypoxie néonatale (مضاعفات نقص أكسجين عند الولادة)

infections cérébrales anciennes (التهابات دماغية سابقة)

traumatismes crâniens (إصابات دماغية)

🫆الأعراض :

re**rd du langage (تأخر في الكلام)

troubles de compréhension (صعوبات في الفهم)

parfois troubles moteurs associés (ممكن معاها صعوبات حركية)

difficultés scolaires ultérieures (مشاكل تعليمية مستقبلية)

💉 العلاج (Traitement / prise en charge):

orthophonie (علاج نطق مكثف)

suivi neuro-pédiatrique régulier (متابعة مع طبيب أعصاب أطفال)

parfois médicaments pour troubles associés (أدوية عند وجود أعراض مصاحبة)

soutien scolaire et psychologique (دعم تعليمي ونفسي)

📝 مش كل تأخر في الكلام معناه ولدك راه مش حاب يهدر ساعات تكون علامة على مرض دماغي نادر IRM دماغ يكشفلنا السبب ويغير مسار العلاج وحتى مستقبل الطفل❤️

28/12/2024

راكي قاعدة قاعدة اعطي لوليدك يعبر على هذي الصورة 👇👇
- ما هذه؟؟ هذه بقرة
- ما لونها؟ لونها ابيض وأسود
- هل هي من الحيوانات الأليفة أو الحيوانات المتوحشة؟؟ هي من الحيوانات الأليفة
- إذن ايت تعيش؟ تعيش في المزرعة
- ماذا تأكل؟؟ تأكل العشب
- ماذا تعطينا؟؟ تعطينا الحليب
- هل هو مفيدة للجسم؟؟ نعم ه مفيدة للجسم
- ماهي فائدته؟؟ يقوي العظام
- و ماذا نصنع منه؟؟ نصنع الجبن واللبن والزبدة
- من خلال ما قلناه عبر عن هذه الصورة
- هذه #بقرة 🐮 لونها ابيض وأسود وهي من الحيوانات الأليفة، تعيش في المزرعة تأكل العشب فتعطينا الحليب الذي نشربه ليقوي عظامنا ،نستعمله أيضا في صناعة الجبن والزبدة واللبن.

طبق هذا العمل مع الخروف ، العنزة و الجمل ..الدجاجة .القط

16/12/2024

*. أن يعجن الطفل باستخدام راحة يده
*. أن يغرز الطفل الاعواد داخل كرات العجين
*. أن يشكل الطفل باستخدام أدوات العجين أشكال مختلفة
*. أن ينقل الطفل الماء باستخدام الاسفنج من جهة إلى أخرى
*. أن يعجن الطفل الرمل بالماء
*. أن ينقل الطفل الرمل باستخدام الملعقة من جهة إلى اخرى
*. أن يخلط الطفل الماء مع (سكر / ملح) باستخدام الملعقة
*. أن يدخل الطفل الاعواد داخل علبه
*. أن يدخل الطفل النقود المعدنية مختلفة الاحجام داخل الحصالة.
*. أن ينقط الطفل بالقطارة / ابره داخل اناء
*. أن ينقل الطفل حبات (خرز – مكرونه صغيره – عدس) باستخدام الاصابع من جهة إلى اخرى
*. أن يفتح / يغلق الطفل صنبور الماء .
*. أن يفك / يغلق الطفل مسامير او براغي متعددة الاحجام
*. أن يفتح / يغلق الطفل علبة الماء دون مساعده عند الحاجه
*.ان يضغط مشابك الغسيل متعددة الاحجام باستخدام الاصابع الثلاثه ( الإبهام /السبابه / الوسطي ) على اي سطح أمامه
*. أن يخربش الطفل على السبورة أو اوراق باستخدام قلم كبير
*. أن يمسك الطفل القلم مسكه ثلاثيه
*. أن يقص الطفل عشوائيا
*. أن يمسك الطفل المقص بشكل صحيح
*. أن يقص الطفل خط مستقيم
* أن يقص الطفل خط متعرج
*. أن يقص الطفل حدود شكل

10/12/2024

جلسات النطق تعطي ثمارها بالمتابعة في البيت👌 واستغلال كل لحظة من وقت الطفل في تدريبه وليس بالتنقل من اخصائي الى أخصائي ....☺

27/06/2024

ماهي المهارات التي يمكن ان يتعلمها الطفل باستخدام لعبة الحيوانات ؟!
1- مهارات التقليد اللفظي : تقليد الاصوات
2- التقليد الغير لفظي : مثل الافعال الحركية
3-اللعب التخيلي
4-الانتباة المشترك
5- ديمومة الاشياء

18/05/2024

بارك الله فيك
انتبه. ان ابنك
اذا كان قد وصل
ويصعب عليه تركيبها فتكون مقطعة

✓اعمل على المبالغة في المد
✓المد على مستوى كل المصوتات في الكلمة
✓تجنب السكون ابدله ( فتحة او ضمة)
✓في البداية تجنب حتى الكسرة ابدلها ( فتحة او ضمة )
✓اختر كلمات بسيطة مألوفة

#الهدف اعمل على ان الربط بسلاسة بين مقاطع الكلمة
✓الخفض تدريجيا من المدود حتى نصل للهدف .

16/05/2024

خلل الانتباه قد يكون أثره ممتد إلى لغة الطفل وتواصله مع الآخرين
مثال👇
تسأل الطفل عن شيء ويجاوبك بشيء آخر ليس له أي علاقة بما سألته .

14/05/2024

يوجد طفل يعبر بالكلام
ويوجد طفل يعبر بالسلوك
سلوك الطفل يحمل في خفاياه الكثير عن حالته النفسية

06/05/2024

كيف يمكن مساعدته على التطور في هذا العمر:

التحدث إلى الطفل أثناء القيام بالأشياء، والذهاب إلى الأماكن المختلفة (مثل: أثناء المشي ينبغي الإشارة إلى ما تراه وتسميته مثل: “هذه سيارة بيضاء”).

استخدام كلمات وجمل قصيرة يمكن للطفل تقليدها، والحرص على نطق الكلمات بطريقة صحيحة.

التحدث عن الأصوات التي يسمعها في المنزل (مثل: الاستماع إلى دقات الساعة).

الإضافة على الكلمات التي يقولها الطفل (مثل: إذا قال: “سيارة” يمكنك أن تقول: “أنت على حق هذه سيارة بيضاء كبيرة”).

القراءة للطفل كل يوم، ومحاولة العثور على كتب بها صور كبيرة وبضع كلمات في كل صفحة، والتحدث عن الصور في كل صفحة.

جعل الطفل يشير إلى الصور التي تسميها.

الطلب من الطفل تسمية الصور، قد لا يجيب في البداية، فقط انطق اسم الصور له، وفي يوم من الأيام سوف يفاجئك بإخبارك بالاسم.

في عمر السنتين إلى ثلاث سنوات:

يشير إلى بعض الصور في الكتب.

قادر على قول حوالي 50 إلى 100 كلمة.

يتحدث بجملة من كلمتين، وقد يتحدث بضع جمل من 3 كلمات.

يفهمه الآخرون في معظم الوقت.

يفهم المتضادات (مثل: قم أو اجلس).

يتبع الأوامر المكونة من أمرين (مثل: خذ الملعقة وضعها على الطاولة).

يفهم الكلمات الجديدة بسرعة.

يتحدث عن الأشياء التي لا توجد في محيطه الموجود به.

يستخدم كلمات (مثل: فوق وتحت وداخل).

كيف يمكن مساعدته في هذا العمر؟

استخدام كلماتٍ وجمل قصيرة، والتحدث بشكل واضح.

تكرار ما يقوله الطفل والإضافة إليه (مثل: إذا قال الطفل: “زهرة جميلة”، يمكنك أن تقول: “نعم، هذه زهرة جميلة، هل تريد أن تشم الزهرة؟".

جعل الطفل يعرف أن ما يقوله مهمٌّ بالنسبة لوالديه، مع الطلب منه أن يكرر الأشياء التي لا يفهمها.

تعليم الطفل كلمات جديدة، تعد القراءة طريقةً رائعةً للقيام بذلك.

التحدث عن الألوان والأشكال.

تعليم الطفل العدَّ عن طريق عَدِّ أصابع القدم والأصابع، وَعَدِّ الخطوات.

وضع الألعاب في سلة وجعل الطفل يزيلها واحدة تلو الأخرى، وذكر اسمها مع تكرار ما تقول، وأضف وساعده في تجميع الأشياء في فئات.

قص الصور من المجلات وصنع دفتر قصاصات، مع مساعدة الطفل على لصق الصور في دفتر القصاصات، وتسمية الصور والتحدث عن كيفية استخدامها.

النظر إلى صور العائلة وتسمية الأشخاص والتحدث عما يفعلونه في الصورة.

Adresse

Les Eucalyptus

Site Web

facebook.com

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque الاخصائية الأرطوفونية غربي.خ.شيماء publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.