12/10/2024
Selon la cinquième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5), publiée par l’Association américaine de psychiatrie en 2013, la définition du trouble du spectre de l’autisme (TSA) a été modifiée, et les critères de diagnostic ont été mis à jour. Le DSM-5 a simplifié la compréhension et le diagnostic de ce trouble en regroupant plusieurs troubles sous une seule appellation : “trouble du spectre de l’autisme” (TSA). Voici les critères diagnostiques et les spécifications selon le DSM-5 :
Critères diagnostiques du Trouble du Spectre de l’Autisme dans le DSM-5 :
Le diagnostic nécessite la présence de difficultés dans deux domaines principaux :
1. Difficultés dans la communication sociale et les interactions sociales :
• Déficits dans la communication sociale, y compris les difficultés dans les interactions verbales et non verbales :
• Difficulté à échanger des émotions et des affects, difficulté à engager ou à répondre dans des conversations sociales.
• Difficulté à utiliser et à comprendre les comportements non verbaux, comme les expressions faciales, le contact visuel, et le langage corporel.
• Difficulté à développer et à maintenir des relations, comme l’incapacité à ajuster son comportement en fonction des contextes sociaux variés ou le manque d’intérêt pour le jeu avec les pairs.
2. Comportements répétitifs et intérêts restreints :
• Comprend au moins deux des points suivants :
• Comportements moteurs répétitifs ou utilisation atypique des objets, tels que le battement des mains, faire tourner des objets, ou les aligner de manière spécifique.
• Attachement à des routines strictes ou à des comportements ritualisés, comme la rigidité face aux changements dans la routine quotidienne.
• Intérêts restreints et intenses, comme un intérêt excessif pour un sujet spécifique ou pour des objets inhabituels, bien plus prononcé que chez les pairs.
• Réponse inhabituelle aux stimuli sensoriels, comme une hypersensibilité ou une hyposensibilité aux bruits, à la lumière, aux goûts, ou la recherche de certaines expériences sensorielles.
حسب الإصدار الخامس من الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5)، الذي نشرته الجمعية الأمريكية للطب النفسي في عام 2013، تم تعديل تعريف اضطراب طيف التوحد (ASD) وتحديث معايير تشخيصه. وقد تم تبسيط الفهم والتشخيص من خلال دمج الاضطرابات المتعلقة به تحت تشخيص واحد يسمى “اضطراب طيف التوحد” (ASD). فيما يلي شرح للمواصفات والمعايير التشخيصية حسب DSM-5:
المعايير التشخيصية لاضطراب طيف التوحد في DSM-5:
يتطلب التشخيص وجود صعوبات في مجالين رئيسيين:
1. صعوبات في التواصل الاجتماعي والتفاعل الاجتماعي:
• نقص في التواصل الاجتماعي، ويتضمن الصعوبات في التفاعل الاجتماعي غير اللفظي واللفظي:
• نقص في تبادل المشاعر والعواطف، وصعوبة في إجراء المحادثات أو الاستجابة للمواقف الاجتماعية.
• صعوبة في استخدام وفهم السلوكيات غير اللفظية، مثل تعابير الوجه، والتواصل بالعين، ولغة الجسد.
• صعوبة في تطوير العلاقات والحفاظ عليها، مثل عدم القدرة على التكيف مع سلوكيات متنوعة تبعًا للسياق الاجتماعي، أو عدم الاهتمام باللعب مع الأقران.
2. سلوكيات متكررة وأنماط اهتمامات مقيدة:
• تشمل على الأقل اثنين من النقاط التالية:
• سلوكيات حركية متكررة أو استخدامات غير اعتيادية للأشياء، مثل تحريك الأيدي، تدوير الأشياء، أو ترتيبها بطريقة معينة.
• التعلق بروتينات صارمة أو أنماط سلوكية مقيدة، مثل التمسك بروتين يومي معين أو القلق عند حدوث تغييرات بسيطة.
• اهتمامات شديدة ومقيدة وغير عادية، مثل الاهتمام المفرط بموضوع معين أو أشياء غير مألوفة، وبشكل يفوق اهتمامات أقرانهم.
• استجابة غير عادية للمثيرات الحسية، مثل الحساسية الزائدة أو القليلة تجاه الضوضاء، الضوء، أو الأذواق، أو السعي نحو تجارب حسية معينة.
