Estimulación Temprana/Neurodesarrollo

11/07/2023

Reciban un gran saludo desde Estimulación Temprana Neurodesarrollo.
CONOZCA NUESTROS SERVICIOS A DOMICILIO.

"A los niños se les debe enseñar a pensar, no qué pensar"
🧸🎨🎭🎉🎖

01/06/2023

El 1 de junio en Ecuador es un día para concienciar sobre los derechos de los niños y niñas. 🤍
La infancia debería ser la etapa que cada adulto recuerda con mucha alegría y cariño. 🧚‍♀️

¡FELIZ DÍA DEL NIÑO! 🥳👶👧👦

02/04/2023

21/03/2023

El 21 de marzo se conmemora el Día Mundial del , con el objetivo de crear conciencia acerca del valor que tienen las personas con este tipo de discapacidad, sus aportaciones a la sociedad, derechos e independencia para la toma de sus decisiones y desarrollo personal.

15/03/2023

🤓

09/03/2023

El neurodesarrollo infantil incluye una serie de cambios físicos, intelectuales, sociales y emocionales; en los primeros años de vida se forma la arquitectura del cerebro mediante la interacción de la herencia genética y la influencia del medio, es por ello que la Estimulación Temprana crea las oportunidades y experiencias que le permiten al niño adquirir habilidades de manera natural.

Contamos con los siguientes servicios:

Valoración y seguimiento del neurodesarrollo infantil.
Terapias de estimulación en las áreas de motricidad fina y gruesa, comunicación, social, autoayuda.
Intervención temprana en trastornos del neurodesarrollo, discapacidad, patología o factores de riesgo.
Enseñanza escolar y preescolar.
Control de tareas.
Inglés para niños.

Recuerden que nuestros servicios son a domicilio.

08/03/2023

08/03/2023

🌼👩

Quiero que regreses sana y salva a tu hogar

8 de marzo
Día Internacional de la Mujer
LibroCiego
En memoria de todas nuestras mexicanas que no han vuelto a casa y que el gobierno no ha ayudado a encontrar. Familias completas buscamos a nuestras madres, amigas, tías, sobrinas...

28/02/2023

Todos somos iguales, porque todos somos diferentes.

22/02/2023

16/02/2023

15/02/2023

La exploración del medio en la infancia les permite conocer y comprender todo lo que los rodea, promueve la búsqueda, indagación y el planteamiento de preguntas.
Beneficios:
• Aumenta la curiosidad, atención, concentración y el deseo por el aprendizaje.
• Promueve el pensamiento lógico.
• Estimula la comunicación no verbal.
• Desarrolla las relaciones positivas con otros niños y adultos.
• Ayuda a aceptar estímulos del entorno.
• Conocimiento del propio cuerpo.

Recuerda que todos nuestros servicios son a domicilio.
Contacto: 096 830 3208

14/02/2023

Reciban un gran saludo desde Estimulación Temprana Neurodesarrollo.

TODOS NUESTROS SERVICIOS SON BRINDADOS A DOMICILIO.
📌En Estimulación Temprana Neurodesarrollo nos preocupamos por el neurodesarrollo de los niños y niñas es por eso que nos esforzamos día a día por dar la mejor experiencia de aprendizaje a nuestros pequeños. 👶👧🧒
📌Contamos con profesionales capacitados para brindar una atención de calidad.
"A los niños se les debe enseñar a pensar, no qué pensar"
🧸🎨🎭🎉🎖

08/02/2023

Habilidades previas a la adquisición del Sistema Braille
Es necesario que quien aprende braille pase por un periodo de desarrollo de las capacidades psicomotoras, así como táctiles. El aspecto cinestésico (sistema regulador del movimiento) debe tratarse con absoluto cuidado. Es importante destacar que la lectura del braille es táctil-cinestésica; en el curso de este desarrollo se instalan comportamientos motores que requieren una vigilancia y mejora constantes. Las articulaciones y los músculos deben trabajarse adecuadamente, estableciendo el control de los movimientos, la dosis de fuerza, el fortalecimiento de los dedos, las muñecas, los codos. La escritura en braille se basa en movimientos precisos y se ajustan entre sí.
1) Concepto de lateralidad.
2)Ubicación espacial (arriba y abajo).
3)Disposición de las líneas (una debajo de la otra - posición vertical).
𝗜𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲: El tacto es el medio por el que la persona ciega lee. Por lo tanto, las percepciones y sensaciones táctiles no deben ser descuidadas. La exploración y manejo de diversos tipos de objetos y materiales activan efectivamente estas percepciones y refinan la interpretación de estas sensaciones. Al observar tales procedimientos, se alcanza el nivel deseable de tacto, es decir, un nivel capaz de proporcionar al futuro lector información precisa sobre los símbolos que representan cada letra, cada signo del sistema Braille. Se entiende, por tanto, que las acciones pedagógicas, cuando se planifican y ejecutan adecuadamente con rigor técnico y pertinencia, permiten a la persona ciega leer y escribir con la competencia necesaria requerida.
( Comisión Técnica de la Didáctica del Braille, 2022, pp 9-10).
𝗥𝗲𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀:
Comisión Técnica de la Didáctica del Braille. (2022). Criterios pedagógicos para la enseñanza del braille a persona adultas ciegas. (PDF)