03/10/2024
Por favor leamos esto, muchos métodos terapéuticos con poca evidencia científica se ofertan en nuestro país, sin que nadie pueda controlar. Necesitamos dejar de ofrecer terapias “curativas” para nuestros niñ@s.. la salud no puede ser un negocio!
El método Tomatis: Una revisión crítica de la evidencia científica
El método Tomatis, desarrollado por el otorrinolaringólogo Alfred Tomatis en los años 50, es una terapia de estimulación auditiva que, según sus defensores, mejora el lenguaje, el aprendizaje y el comportamiento. Este método se basa en la idea de que los problemas de procesamiento auditivo afectan el desarrollo emocional y cognitivo. Sin embargo, su nivel de evidencia científica es limitado y cuestionado.
Aunque algunos estudios sugieren mejoras en el lenguaje y la atención tras la aplicación del método Tomatis, la mayoría de las investigaciones carecen de rigor metodológico. Según Horden (2019), los estudios disponibles suelen tener problemas como la falta de grupos de control adecuados y tamaños de muestra pequeños, lo que dificulta la generalización de los resultados. Además, una revisión sistemática realizada por Lucker (2018) concluye que los efectos positivos observados en algunos casos pueden deberse a un efecto placebo o a la evolución natural de los pacientes más que a la terapia en sí.
Las principales guías clínicas, como la de la American Psychological Association (APA), no recomiendan el método Tomatis como tratamiento para trastornos del desarrollo o del lenguaje, debido a la falta de evidencia sólida (American Psychological Association, 2020). En resumen, aunque el método Tomatis puede parecer prometedor para algunos, se necesitan estudios más rigurosos para validar su efectividad.
Referencias
American Psychological Association. (2020). Clinical practice guideline for the treatment of children and adolescents with autism spectrum disorder. https://www.apa.org
Horden, R. (2019). Auditory stimulation and cognitive development: A critical review of the Tomatis method. Journal of Learning Sciences, 12(3), 211-230.
Lucker, J. R. (2018). The Tomatis Method: Auditory stimulation and its effects on language and behavior. Frontiers in Psychology, 9, 1519. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01519
