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Terapia de lenguaje atención a niños y adultos con trastornos del lenguaje,desórdenes de integración sensorial , deglución atípica, dislalias, afasias, trastornos del neuro desarrollo.

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02/12/2025

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29/08/2025

La disléxia
Es un trastorno específico del aprendizaje que afecta principalmente a la lectura, la escritura y, en algunos casos, la ortografía, sin que exista un déficit intelectual, sensorial o falta de oportunidades educativas que lo explique.

🔎 Definición técnica:

Es una dificultad neurobiológica en el procesamiento del lenguaje escrito, relacionada con la conciencia fonológica, la memoria verbal de trabajo y la velocidad de procesamiento.

El cerebro de una persona con dislexia procesa la información escrita de manera diferente, lo que le dificulta reconocer, segmentar y manipular los sonidos del lenguaje (fonemas), así como automatizar la correspondencia entre letras y sonidos (grafema-fonema).

⚠️ Características principales:

Dificultad para reconocer palabras de forma precisa y fluida.

Problemas en la decodificación (leer letra por letra, con lentitud o errores).

Errores frecuentes en ortografía y escritura.

Confusión de letras con formas o sonidos similares (b/d, p/q, m/n).

Dificultad para seguir la secuencia de las palabras en un texto.

📌 Importante:

La dislexia no está relacionada con la inteligencia.

Muchos niños disléxicos son creativos, con buen razonamiento visual y lógico.

Es un trastorno crónico, pero con intervención adecuada (métodos estructurados, multisensoriales y personalizados), el niño puede aprender a leer y escribir con éxito.

14/08/2025

La terapia miofuncional antes y después de una anquiloglosia (frenillo lingual corto) se recomienda porque ayuda a preparar y rehabilitar la musculatura orofacial de manera óptima.

1. Antes de la cirugía (preoperatorio)

Objetivo: preparar la lengua y los músculos orales para que la cirugía tenga mejores resultados.

Razones:

Fortalecer la lengua y los labios: aumenta la movilidad y fuerza muscular, lo que facilita los ejercicios posteriores.

Conciencia de movimientos linguales: el niño aprende a mover la lengua correctamente, lo que evita patrones compensatorios después de la cirugía.

Reducir tensión y hábitos incorrectos: algunos niños desarrollan compensaciones (chuparse el dedo, empujar dientes) que pueden interferir con la función lingual.

2. Después de la cirugía (postoperatorio)

Objetivo: rehabilitar la lengua y mejorar funciones orales.

Razones:

Evitar cicatrices restrictivas: los ejercicios suaves ayudan a que el tejido cicatrice sin limitar el movimiento.

Recuperar movilidad completa: se trabaja la elevación, protrusión y lateralización de la lengua.

Mejorar funciones esenciales: deglución, respiración, fonación y masticación.

Prevenir compensaciones: después de la cirugía, la lengua puede intentar moverse de manera incorrecta; la terapia guía los movimientos adecuados.

💡 En resumen:

Antes: prepara la musculatura y conciencia de movimientos.

Después: asegura que la lengua recupere su función completa y previene problemas futuros de habla, deglución y respiración.

14/08/2025

En que se aporta la terapia mio funcional cuando tienen un diagnóstico de frenillo lingual o anquiloglosia?

03/07/2025

Actividades para preparar su conciencia fonológica previo a la lecto escritura

Porque mi hijo une las palabras al escribir y se confunde las letras para coger dictado?La conciencia fonológica es fund...
03/07/2025

Porque mi hijo une las palabras al escribir y se confunde las letras para coger dictado?
La conciencia fonológica es fundamental para el desarrollo de la lectoescritura. Si un niño no recibe estimulación en este aspecto a los 5 años, podría enfrentar dificultades en la segmentación y manipulación de los sonidos del lenguaje. Esto puede resultar en:

1. Dificultades para la correspondencia grafema-fonema: El niño podría tener problemas para asociar sonidos con letras, lo que afecta la lectura y escritura.

2. Dificultades en la segmentación y síntesis de palabras: La falta de habilidades para identificar y manipular los sonidos puede llevar a dificultades en la lectura de palabras y en la comprensión de las mismas.

3. Retraso en la escritura: La escritura requiere la capacidad de descomponer palabras en sonidos y luego representarlos gráficamente.

Sin una buena conciencia fonológica, este proceso se vuelve más desafiante.

12/06/2025

La organización, la anticipación, la planificación, la memoria de trabajo, la flexibilidad mental, la autorregulación, la inhibición y el control de la conducta son habilidades vinculadas a estos procesos mentales que llamamos funciones ejecutivas
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