أخصائي تخاطب-إبراهيم سليم

31/07/2025

مطلوب للعمل / نقل كفاله

في مركز بمنطقة سكاكا الجوف
اخصائي نفسي
حاصل على ترخيص هيئة التخصصات

المميزات بحسب الخبرات
التواصل واتس اب
‭+٩٦٦ ٥٥ ٣٢٨ ٥٧٨٣

01/03/2025

لا يوجد تهنئة أغلى ولا أحلى ولا أعز من تهنئة رسول الله صلى الله عليه وسلم .
أهنئكم بها وأهديكم إياها.

*.(عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ :
أَتَاكُمْ رَمَضَانُ شَهْرٌ مُبَارَكٌ، فَرَضَ اللَّهُ عَزَّ وَجَلَّ عَلَيْكُمْ صِيَامَهُ، تُفْتَحُ فِيهِ أَبْوَابُ السَّمَاءِ، وَتُغْلَقُ فِيهِ أَبْوَابُ الْجَحِيمِ، وَتُغَلُّ فِيهِ مَرَدَةُ الشَّيَاطِينِ، لِلَّهِ فِيهِ لَيْلَةٌ خَيْرٌ مِنْ أَلْفِ شَهْرٍ مَنْ حُرِمَ خَيْرَهَا فَقَدْ حُرِمَ)

الْلَّھُم أَهِلَهُ عَليْنَا بِالْأمْنِ وَالإِيْمَانِ وَالْسَّلامَةِ وَالْإِسْلَامِ وَالْعَوْنٓ عَلَى الْصَّلاةِ وَالصِّيَامِ وَتِلَاوَةِ الْقُرْآَنِ،،
مُبارٓكٌ علٓيْكُمْ شّٓهرُ رٓمٓضٓان🌙✨

04/01/2025

طبعا مجهود رائع مبذول من د/احمد عبدالحميد بجد شكرا جدا علي مجهودك وشرف ليا اني حضرتك هذة الورشه مع الدكتور اندى بوندي ربنا يجزيك عنا كل خير د ربنا يوفقك دايما ومن تقدم لتقدم ❤️❤️😍

15/12/2024

مجتمع طلاقه يرحب بالدكتور ابراهيم حمدى اخصائى تخاطب وتربيه خاصه
بدولة الامارات الشقيقه
ويسعد بانضمامه الى فريق عمل طلاقه
ونتمنى له مزيدا من النجاح
#طلاقه

#تخاطب


للانضمام الى فريق العمل تواصل معنا 00201128373537

26/10/2024

مطلووووب علي وجه السرعه ❤️

02/10/2024

وَعَلَّمَكَ مَا لَمْ تَكُنْ تَعْلَمُ وَكَانَ فَضْلُ اللَّهِ عَلَيْكَ عَظِيمًا
الحمدلله رب العالمين ❤️😍
❤️😍
❤️❤️😍

16/09/2024

➖

كيف يستغل الآباء النمط السلوكي (آي) في التربية ؟

يولد الأطفال بفضول فطري ورغبة في التعلم والتوجيه الذاتي، ولكن مع مرور الوقت، قد يتحولون إلى النمط السلوكي "إكس"، الذي يعتمد على المكافآت الخارجية.

‏هذا التحول غالبًا ما يكون نتيجة التأثيرات البيئية في المنزل أو المدرسة، حيث يصبح التعليم مجرد واجب ممل يهرب منه الأبناء. ولكي نحمي أبناءنا من هذا السلوك، يجب أن نغرس فيهم عناصر النمط السلوكي "آي"، المتمثلة في الاستقلالية، والبراعة، والتصميم.

‏- الاستقلالية في الواجبات المنزلية: يجب أن يُسأل المعلم نفسه ما إذا كان الواجب المنزلي يُحفز الإبداع ويفهم الطالب مغزاه. إذا كانت الإجابة لا، عليه إعادة صياغة الواجبات لتشجيع الطلاب على المشاركة النشطة. الآباء أيضًا يلعبون دورًا مهمًا؛ ‏فبدلًا من إجبار أبنائهم على أداء واجبات قد تكون غير مفيدة، عليهم التفكير فيما إذا كانت تلك الواجبات تُنمي قدراتهم أو تُهدر طاقتهم.

- يوم "فيدكس": وهو تخصيص يوم في الأسبوع يتيح للأطفال اختيار نشاط أو مشروع يُنجزونه بأنفسهم، ثم عرض النتائج.

‏هذا يشبه ما يحدث في برامج مثل "Project Runway"، حيث يتعلم الأطفال تحمل المسؤولية عن مشاريعهم الخاصة.

- بطاقات "افعله بنفسك": يكتب الطفل أهدافه في بداية العام الدراسي على بطاقة تحمل هذا الشعار، ثم يُقيّم نفسه ويُعد تقارير شهرية تُناقش مع الأهل.

‏هذه الطريقة تعزز لديهم الاستقلالية وتجعلهم يشعرون بالملكية على تعلمهم، ويستوعبون الصورة الكاملة والغاية من دراستهم.

بهذه الأساليب، يمكن أن يتحول التعليم من مجرد واجب إلى رحلة ممتعة، تتعزز فيها استقلالية الأبناء وشغفهم بالتعلم.
#منقوله👌💪❤️
❤️
❤️

19/08/2024

👇👌ارشادات لأهل الطفل المتأخر لغويا 👌👇
1-عدم ترك الطفل فترات طويلة مهملا أمام التلفاز أو الكمبيوتر بل يفضل تواجده مع الأهل والأم بالذات
2-عدم تعرض الطفل لأي لغة غير اللغة العربية
3-الكلام باستمرار مع الطفل بلغة سهلة وبسيطة وواضحة بجمل لاتزيد عن(3) ثلاثة كلمات للجملة
4-يكون الكلام مع الطفل واضح إلى درجة الافتعال والبطء ليعطي فرصة للطفل لمراجعة فم المتكلم ومخارج الكلمات والحروف
5-عدم الاستجابة للطفل بتلبية طلباته إذا أشار لطلبه باليد حيث إنها طريقة سهلة ويستعملها الطفل باستمرار لكي يسهل على نفسة ولا يتكلم، يجب على الأم عدم الاستجابة والتظاهر بعدم الفهم لكي تحفز الطفل أن يتكلم
6- يجب على الأهل تصحيح كلمات الطفل إذا قالها بصورة غير صحيحة فعلى الأم إعادة الكلمة ثانية بصورة صحيحة وواضحة وسهلة وبسيطة لكي لايتعودعلى النطق الخاطئ ولكن بطريقة غير مباشرة وعدم الضغط على الطفل .
7-جعل الممارسات اليومية كالقصــــة لتوسيع الإدراك والتخاطب لدى الطفل....... كالآتي :-
أ- الاستحمام:-أثناء الاغتسال الصباحي تتحدث الأم مع طفلها عن الفم والعين والأنف وباقي أعضاء الرأس واعدادها،أما في الاستحمام فيشار إلى أعضاء الطفل المختلفة،
ب- الإفطار:-وصف أنواع الطعام مع السماح للطفل بإمساكها ووصفها ثانية مع الدمج-
ج-الملابس:-أثناء غسيل الملابس أو اللبس للخروج تتحدث الأم لطفلها عن أسماء الملابس المختلفة وتسأله عن رغباته لأختيارالملابس المعينة التي يرغب بها مع إدخال فكرة عن الألوان وملمس الملابس
د-الغذاء والعشاء:-كما في الإفطار يفضل جلوس الأسرة كاملة للطعام على المائدة ولو لمرة واحدة يوميا،ففي هذه المرة يتعلم الطفل ..كيف يرتب المائدة مع الأم وتحدثه عن أدوات المائدة ووضعها لكل فرد من أفراد الأسرة،كما يوضع لهذا الطفل طبق خاص به ليتعلم آداب الطعام والاعتماد على النفس دون المساعدة

هـ- الخروج:-نتحدث للطفل عن وسائل المواصلات المختلفة التي يتنقل بها كالسيارة والحافلة والطائرة والقطار مع الإشارة إلى الباب وعجلة القيادة والكرسي والإطارات وباقي القطع وتكرار ذلك في كل مرة يخرج فيها الطفل ويفضل أن يخرج يوميا بل يجب ولو لمرة واحدة يومياو- المتنزهات:-مثل حديقة الحيوان، المدينة الترفيهية، نتحدث للطفل عن كل مايراه من الحيوانات وأشكال ومركبات النزهة ونجعله يلمسها أن أمكن .
ه- التكرار لان التكرار يثبت المعلوماتي-
استخدام التعزيز سواء مادي او معنوي كإعطاء حلوى أو التصفيق أو الاحتضان في حال ما جاء الطفل بكلمة جديدة يجب في هته الحالة استخدام التعزيز لانه يحفز الطفل للمحاولة بنطق كلمات جديدة
ز- قصة ما قبل النوم :-يستحسن للطفل أن ينام في فراشه الخاص وبجواره الأم لحين الاستغراق في النوم،في هذه الأثناء تتحدث معه الأم بلغة سهلة جدا عن رواية أو صور لكي يتعود على حب المطالعة ويستفيد من المعلومات وتساعده على نمو لغته
❤️👌

18/04/2024