DR.Manal Nagy Sedrak

DR.Manal Nagy Sedrak اخصائي نفسي وتخاطب وتنمية مهارات Dr Manal Nagy Sedrak

04/02/2026

إزاي أعلم إبني يدافع عن نفسه؟
أول حاجة لازم نفهمها إن أطفالنا طبيعي في أوقات هيتعرضوا لمواقف فيها تعدي عليهم أو ظلم أو تنمر.

إزاي بقا نعلم أولادنا يدافعوا عن نفسهم من غير ما نخليهم عدوانيين أو ضعفاء؟

الدفاع عن النفس مش معناه الضرب خالص زي ما كتير فاهم، ولا معناه يبقى ابنك عنيف أو مؤذي.
الدفاع عن النفس يعني..
يعرف يقول "لأ" بوضوح وحزم.
مايسمحش لحد يتعدى على جسمه أو خصوصيته من البداية.
يكون عنده ثقة إنه يقدر يوقف أي حد يقلل من قيمته.

تعالي نبدأ خطوة بخطوة:

1- ازرعي الثقة من البيت:
لما تمدحي ابنك على كل محاولة، حتى لو بسيطة، انتي كده بتقوليله إنت مهم، ليك قيمة، وده بيعلي ثقته بنفسه والطفل الواثق بنفسه أقل طفل ممكن يتعرض للتنمر أو التعدي، متهديش ثقة إبنك في نفسه (بالتوبيخ والضرب والعصبية والمقارنات) وتستني يعرف يدافع عن نفسه أو ياخد حقه.

2- علميه يعبر عن شعورة بالكلام:
ابنك لازم يتعلم جملة واضحة زي
*ماتعملش كده
*أنا مش بحب ده
*أنا مش موافق على ده...
الجمل البسيطة دي بتكون درع واقي ليه بعدين.

3- فرقي بين الدفاع والعدوان:
وضحي لابنك ،إحنا بندافع عن نفسنا لكن مش بنبدأ بالأذى (الدفاع عن النفس يعني يقدر يمنع اللي بيحاول يأذيه) لكن مش من حقه يبدأ هو بأذى أو ضرب غيره.

5- علميه يقول "لأ" من بدري:
في مواقف معينة وبسيطة جدًا في البيت أو البيئة بتاعته بتحتاج من الطفل يقول عليها لأ
زي لو حد أخد لعبته، قوليله قول ،دي لعبتي رجعها.
التدريب على المواقف الصغيرة هي اللي بتخليه يعرف يتصرف في المواقف الكبيرة.

6- اسمعيه وصدقيه:
لو مثلاً جه حكالك إن حد ضايقه أو ضحك عليه، مترديش عليه بكلمة ،كبر دماغك، أو إنت حساس كده ليه.
اسمعيه، وصدقيه، وادعميه، دي أكتر خطوة بتخليه يحس إنه مسموع ومهم، ومفيش طفل هيحس إنه مش مهم أو مش مسموع هيعرف يدافع عن نفسه.

7- الرياضة:
شجعيه يمارس رياضة بتزود ثقته بنفسه زي الكاراتيه، الكونغ فو، أو السباحة...
الرياضة قوة جسد وشخصية.

8- فهميه حقوقه:
من حقك تقول لأ، من حقك تبعد حد بيقرب منك بطريقة مش مريحة، من حقك تسيب مكان فيه حاجة مش حلوة
دي حقوق لازم يعرفها ابنك من وهو صغير.

خدي بالك..
ابنك مش هيدافع عن نفسه وهو بيتهان في بيته
مش هيدافع عن نفسه وهو بيتقلل منه في بيته
مش هيدافع عن نفسه وهو بيضرب ويتزعقله باستمرار في بيته
مش هيدافع عن نفسه وهو في بيئة كلها مشاكل
مش هيدافع عن نفسه وهو بيتقارن بغيره باستمرار
مش هيدافع عن نفسه وفيه أب وأم بيكسروه بالكلام والافعال

الدفاع عن النفس حاجه بتتبني في شخصيته من وهو صغير مش بتكتسب بالكلام اللي عكسه الأفعال.❤️



04/02/2026

تعليم الساعة لطفل التوحد يحتاج تبسيط + تكرار + وسائل بصرية، وده أسلوب مجرَّب وفعّال خطوة خطوة:
👇👇👇👇👇👇👇
🕒 أولًا: التهيئة
اختاري ساعة كبيرة وواضحة (يفضل ساعة لعبة).
خليها ملونة:
العقرب الطويل = الدقائق (لون أحمر مثلًا)
العقرب القصير = الساعات (لون أزرق)
🧩 ثانيًا: نبدأ بالساعات فقط
قبل الدقائق تمامًا.
الطريقة:
قولي:
👉 "العقرب القصير بيقول لنا الساعة كام"
خلي العقرب القصير على رقم واحد فقط.
اسألي:
👉 "الساعة واحد"
(من غير دقائق)
🔁 كرري مع الأرقام 1 – 12 على أيام مختلفة.
🖐️ ثالثًا: الساعة الكاملة (… تمام)
خلي العقرب الطويل على 12 دائمًا.
قولي:
👉 "لما الطويل على 12 يبقى تمام"
مثال:
القصير على 3 → الساعة 3 تمام
استخدمي صور + نطق ببطء.
⏰ رابعًا: نصف الساعة (… ونص)
بعد ما يتقن "تمام".
العقرب الطويل على 6
قولي:
👉 "الساعة ونص يعني نص ساعة عدّت"
مثال:
القصير بين 4 و5 → الساعة 4 ونص
استخدمي جملة ثابتة كل مرة (نفس الكلمات).
🖼️ خامسًا: الربط بالروتين اليومي
ده مهم جدًا لطفل التوحد:
🕗 الساعة 8 → وقت الفطار
🕛 الساعة 12 → الغدا
🕒 الساعة 3 → اللعب
🕘 الساعة 9 → النوم
اعملي كروت مصورة:
صورة الساعة + صورة النشاط
🎲 سادسًا: أنشطة بسيطة
لعبة:
“وريني الساعة 5”
خلي الطفل يحرك العقارب.
مطابقة:
صورة ساعة ↔️ رقم مكتوب
أغنية قصيرة:
"القصير ساعة… الطويل دقائق" 🎵
❗ نصائح مهمة
✔ جلسات قصيرة (5–10 دقائق)
✔ تعزيز فوري (تصفيق، نجمة، كلمة شاطر 👏⭐)
✔ نفس الأسلوب كل مرة (الروتين مهم)
✔ بدون ضغط أو تصحيح حاد
#منال



04/02/2026

المذاكره المذاكره المذاكره…

كتير من الأهالي بيفترضوا إن الطفل كسول أو ما بيحبش المذاكرة لأنه بيمل بعد أول خمس دقايق…
الحقيقة المزعجة إن ده تفكير مش صحيح…
الطفل مش مشكلته المذاكرة مشكلته الطريقة اللي بتتقدم له بيها…
لما المذاكرة تتحول لضغط أو عقاب دماغ الطفل بيقفل تلقائياً خصوصًا لو عنده ADHD وحساسية عالية للملل...

لو عايزين طفل يقبل على المذاكرة لازم يحس إنها تجربة ممكن تتعاش مش معركة لازم ينجو منها...
أول حاجة بنغيرها هي الكميه... المهام الطويلة بتخوف الطفل لكن لما نقسمها لحتت صغيرة وواضحة الدماغ بيحس إنها قابلة للإنجاز...
عشر دقايق حقيقية أفضل بكتير من ساعة في الهوا ...

تاني نقطة جوهرية هي إدخال عنصر المتعه واللعب…مش لعب عشوائي لكن تحدي خفيف..سباق بسيط مع الوقت…
إحساس إن في حركة وتفاعل…
زي انك تعملي سباق… هنخلص السؤال ده قبل التايمر ما يرن واللي يكسب ياخد جايزه…
الدماغ بيتعلم أحسن وهو متحفز مش وهو محاصر…
ثالث حاجة هي التوقيت... في أطفال تركيزهم أعلى الصبح، غيرهم بعد العصر...
الإصرار على وقت معين مش مفيد… كوني مرنه ولاحظي الوقت المناسب لطفلك.. .

وأخيرًا، المكافأة... والمكافأة مش رشوة، هي إشارة عصبية إن الجهد له مقابل...
ومش لازم تكون فلوس ولا حاجات كبيرة…اختيار لعبة، وقت رسم، حكاية، أو حتى تواصل جسدي دافي…دي كلها بتغذي الدافع الداخلي.
عشان الطفل يحب المذاكرة، محتاج يحس إنها لعبة مش عقاب… محتاج يعيش جو استمتاع مش ضغط..

الفرق الحقيقي مش في الأدوات، الفرق إنك تشوفي المذاكرة بعين الطفل، مش بعين المنهج…
لما الطريقة تتغير، سلوك الطفل بيتغير بشكل تلقائي …

منقووووول
#منال



04/02/2026

كيف تبني شخصية صادقة وسعيدة لطفلك؟ نصائح عملية للأمهات والآباء" 🌟
1️⃣ لا تجعل طفلك ناقلاً للأسرار أو النميمة
📌 المشكلة: سماع طفلك لأحاديث عنك أو عن الآخرين قد يجعله متعودًا على التجسس ونقل الأسرار.
💡 الحل للأمهات والآباء: علّموه قيمة الخصوصية والصدق، وذكّروه بلطف أن نقل الكلام عن الآخرين قد يجرحهم. شجّعوه دائمًا على قول الحقيقة دون إفشاء أسرار.
2️⃣ لا تورثوا أطفالكم الأخبار السيئة
📌 المشكلة: نقل الأخبار السيئة عن الأقارب أو العائلة يجعل قلب الطفل مليئًا بالغم والغيرة.
💡 الحل للأمهات والآباء: اجعلوا تربية أطفالكم قائمة على الصفاء وحسن النية، علموهم حسن الخلق، وأبرزوا لهم أهمية صلة الرحم ليكبروا بقلوب نقية وعلاقات سليمة.
3️⃣ تمتّعوا بطفولتهم قبل أن تمرّ
📌 المشكلة: انشغالكم عن اللعب والمرح مع الأطفال يفقدهم براءتهم وذكرياتهم الجميلة.
💡 الحل للأمهات والآباء: العبوا مع أطفالكم، اضحكوا معهم، مازحوهم، وخذوا وقتًا للخروج والمرح. ادمجوا التعلم مع اللعب لتكون طفولتهم مليئة بالذكريات الإيجابية.
4️⃣ قوة كلمة "شكراً"
📌 المشكلة: تجاهل شكر الطفل أو تقديم العرفان له قد يجعله لا يقدّر جهود الآخرين.
💡 الحل للأمهات والآباء: قولوا لطفلكم دائمًا "شكراً" و"جزاك الله خيراً"، ليكتسب عادة شكر الآخرين وتقدير جهودهم في كل أمور الحياة.
5️⃣ الغضب: تمييز الضغط عن الأبناء
📌 المشكلة: أحيانًا تغضبون من أبنائكم بسبب ضغوط الحياة وليس بسببهم هم.
💡 الحل للأمهات والآباء: تعلّموا أن تفرّقوا بين ضغوط حياتكم وضغوط الأطفال، ولا تجعلوا طفلكم متنفسًا لغضبكم. حاولوا التهدئة والتنفس قبل أي رد فعل.
6️⃣ اللجوء إلى الله معكم
📌 المشكلة: تجاهل تعليم الطفل اللجوء إلى الله عند الشدة والضيق.
💡 الحل للأمهات والآباء: عوّدوا أطفالكم على الدعاء، وردّدوا أمامهم: "أستغفر الله"، "لا حول ولا قوة إلا بالله"، ليصبح الإيمان جزءًا من حياتهم اليومية.
7️⃣ احترام الأقارب والخال والعَمّ
📌 المشكلة: خلافات الكبار أمام الطفل تجعل علاقاته مشوشة مع الأقارب.
💡 الحل للأمهات والآباء: علموا أطفالكم احترام الأخوال والأعمام، وعدم الانخراط في الخلافات، وحثّوهم على التعامل بلطف وتقدير معهم مهما حصل.
8️⃣ أدب الحديث والاستماع
📌 المشكلة: عدم تعليم الطفل الاستماع واحترام الآخرين يجعله عديم الانضباط الاجتماعي.
💡 الحل للأمهات والآباء: تكلموا مع أطفالكم بهدوء، استمعوا لهم، علموهم أن يستمعوا أكثر مما يتكلموا، وأبرزوا لهم أن السمع الجيد دليل احترام ورقي المتحدث.
✨ خاتمة تربوية
ابنكم أو ابنتكم هو سندكم في المستقبل. استثمروا في أخلاقهم وحسن تربيتهم، فهي أساس شخصيتهم الناجحة وسعادتهم مدى الحياة.
#منال



04/02/2026

التعلّم المتمركز حول الطفل
(Child-Centered Learning)
♥️🧑‍🦱🧑‍🦲🧑‍🦰👱
في النظرية الإنسانية، كارل روجرز ابتكر علاجًا عظيم وفعّال إلى الآن اسمه العلاج المتمركز حول العميل، وده كان بيبصّ للإنسان إنه قوة جبّارة من الطاقة، وقادر على تغيير أي شيء في الكون، وعلاج نفسه، وتعلّم أي شيء بسهولة ويُسر، ولكن حسب رغبته هو.
ومن هنا جه المصطلح بتاع العلاج المتمركز حول العميل 🙂

وبما إن الطفل روح ونفس إنسانية لطيفة وخفيفة، لازم نبصّ له إنه إنسان، مش آلة ميكانيكية بتتحرك بنظام التحكم عن بُعد بالريموت كنترول، لازم نبصّ له إنه إنسان 🙂
وعلشان مش كل الأطفال شبه بعض، ومش كل طفل بيتعلّم بنفس الطريقة:
في طفل بيفهم باللعب، وطفل بالحركة، وطفل بالكلام والسؤال 👀🎲

من هنا جاء هذ المصطلح👇🏻👇🏻
✨ التعلّم المتمركز حول الطفل
(Child-Centered Learning)
يعني بأختصار كده نعلّم الطفل على قدّه، حسب قدراته واهتماماته، وحسب ميوله النفسية في الوقت ده، ونراعي الجانب الانفعالي اللي هو بيعدّ محور أي عملية تعليمية أو حياتية لأي إنسان، مش الأطفال وبس.
من هنا هيكون التعلّم بما يحب، مش نضغط عليه يحفظ وخلاص.
🔹 إيه هو التعلّم المتمركز حول الطفل ده؟ 🤔
ده يا سادة أسلوب تعليمي حديث بيخلّي الطفل محور العملية التعليمية، وبيتعامل معاه على إنه شريك فعّال في التعلّم، مش مجرد متلقّي للمعلومة.
الأسلوب ده بيركّز على فهم الطفل الأول:
قدراته، اهتماماته، انفعالاته، رغباته، سرعته في التعلّم، وطريقته في الفهم.
👶 يعني إيه نعلّم الطفل على قدّه؟
يعني نعلّمه بالطريقة اللي تناسبه هو، مش نضغطه يمشي على قالب واحد.
كل طفل مختلف، وكل طفل له أسلوبه الخاص في التعلّم، ودورنا إننا نراعي الاختلاف ده ونستثمره.
⭐ أهمية التعلّم المتمركز حول الطفل 🟥
بيقوّي ثقة الطفل في نفسه
بيخلّي الطفل يحب التعلّم وما يخافش من الغلط
بينمّي التفكير والإبداع
بيقلّل السلوكيات السلبية داخل الصف
بيساعد الأطفال اللي عندهم صعوبات تعلّم أو احتياجات خاصة
لما الطفل يحسّ إنه مفهوم ومسموع، بيبقى أكتر تعاونًا وتفاعلًا 💙
👩‍🏫 دور المعلّم في التعلّم المتمركز حول الطفل 🙄
المعلّم هنا مش ناقل معلومات، لكنه:
موجّه ومشجّع
بيطرح أسئلة ويفتح مجال للتفكير
بيدعم الطفل وقت الخطأ بدل ما يعاقبه
بيخلق بيئة تعليمية آمنة ومريحة
🎲 أساليب التعلّم المتمركز حول الطفل ☹️
🔺 التعلّم باللعب
🔺 الأنشطة الحركية والحسية
🔺 القصص والحوار
🔺 العمل في مجموعات صغيرة
🔺 استخدام الصور والأدوات التعليمية
🔺🔺🔺
كل ما كان التعلّم ممتع وقريب من عالم الطفل، كل ما كانت النتيجة أفضل 🌱
🔺❤️🔺
حكمتي الخاصة في فن التعلّم
❤️ حبّ ما أحبّ حتى أصنع لك ما تحب ❤️
افتكروها كويس
لو المحتوى اللي بيتقدّم عجبك وبيفيدك، ياريت متنسّاش دعوة من القلب وانت معدّي 🙂
تحياتي
Ashraf Biltagy
#منال



03/02/2026

تشخيص النشاط الزائد

ان تشخيص النشاط الزائد عملية تحتاج الى جمع معلومات عن الطفل من الوالدين والمعلمين, والأخوة الكبار , حيث تظهر اعراض النشاط الزائد في سلوك الطفل في المنزل والمدرسة.

وفيما يلي قائمتين من الاسئلة , كل منها تخص مرحلة عمرية من مراحل الطفولة ..التي تظهر فيها اعراض النشاط الزائد في سلوك الاطفال, وعن طريق الاجابة عن هذه الاسئلة يمكن تحديد الطفل ذو النشاط الزائد حسب مرحلته العمرية .

القــــائمــة الاولى : ( للاطفال في مرحلة الروضة ــ قبيل المدرسة ) :-

1)- هل يسهر الطفل باستمرار لساعة متأخرة من الليل؟
2)- هل يصعب نوم الطفل ويتقلب كثيراً في فراشه؟
3)- هل يستيقظ الطفل كثيراً - ليلاً - دون ان يكون لديه مشاكل صحية؟
4)- هل يتحرك أكثر من أقرانه وبصفة مستمرة؟
5) - هل تنتابه نوبات غضب حادة باستمرار؟
6) - هل يتململ كثيراً في جلسته؟
7) - هل يتعثر كثيراً أثناء سيره بسبب اندفاعه؟
😎 - هل يعاند الكبار بصفة دائمة ولا يطيع الاوامر؟
9) - هل يدور كثيراً حول مقعده ويقفز عليه بقدميه؟
10) -هل يقفز هنا وهناك في أي مكان يتواجد فيه؟
11) - هل يعتاد ترك طعامه وعدم اكمال وجبته؟
12)-هل يتعدى بالضرب على الأطفال الآخرين؟
13)- هل يصدر اصواتاً غير مفهومة محدثاص ضوضاء وجلبة؟
14)- هل يغتصب اشياء الآخرين ليلقي بها هنا وهناك دون مبالاة؟
15) - هل يبعثر طعامه ولعبه باستمرار؟
16)- هل يشاكس اخوته وزملاؤه باستمرار؟
17)- هل يكثر من الصياح بدون داع؟
18)- هل يسهل استثارته وبكاؤه لأسباب لا تستدعي البكاء؟
19)- هل يصعب عليه السكون والهدوء؟
20)- هل يبدو غاضباً متجهماً معظم الوقت؟
21)- هل يصعب عليه الاستمرار في لعبة واحدة ولو لمدة قصيرة؟

يجب اشتراك كل من الام والاب والاخوة الكبار في الاجابة على هذه الاسئلة, ومن الممكن اشتراك مشرفة الروضة اذا كان الطفل ملتحقاً بروضة.

اذا كانت الاجابة على معظم الاسئلة بــ ( نعم) ــ 15 سؤالاً على الأقل ــ أمكن القول بأن الطفل ذو نشاط زائد .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ

القـــــائمة الثــانية : ( للأطفال في المرحلة الابتدائية ) :-

1) - هل الطفل كثير الحركة ولا يهدأ؟
2) هل يحدث ضجيجاً وضوضاء باستمرار؟
3) هل يبكي بسهولة لاسباب لا تستدعي البكاء لمن هم في مثل سنه؟
4) - هل يصعب عليه التركيز على شيء محدد؟
5) - هل ينقل انتباهه من شيء لآخر دون مبرر؟
6) هل يبدو عليه التوتر بلا اسباب واضحة؟
7) - هل يعاند باستمرار ويخالف الأوامر؟
😎 - هل يصعب عليه اكمال واجباته المدرسية باستمرار؟
9) - هل يكره الانضمام لالعاب النظامية؟
10) - هل يصعب عليه الجلوس في مكان واحد؟
11)- هل يشكو منه زملاؤه لعدم تعاونه معهم؟
12) - هل يبدو غير مقبول من اقرانه؟
13) - هل يسبب ازعاجاً مستمراً لاخوته ووالديه؟
14)- هل يشكو المعلمون من عدم انتباهه في الفصل؟
15)- هل يغلب عليه الغضب وعدم الرضا؟
16)- هل يصعب التنبؤ بسلوكه؟
17) - هل يصعب على الطفل تركيز بصره على ما يفعله بيديه؟
18) - هل مستواه التحصيلي في المدرسة اقل من اقرانه رغم تقارب مستوى الذكاء بينهم؟
19) - هل يغلب على خطوطه عدم الانتظام ؟
20) - هل يخرج من مقعده؟
21) هل ينتقل من نشاط لآخر بصورة فجائية؟
22) - هل يصعب عليه السيطرة على انفعالاته؟
23) - هل تغلب العشوائية على حركات الطفل؟
24) - هل يشكو المعلمون دائماً من شغب الطفل؟
25) - هل الطفل بلا اصحاب؟

يجب ان يشترك في الاجابة على الاسئلة كل من الوالدين, والمعلمين..ويمكن اشراك الاخوة الكبار ايضاً.

اذا كانت الاجابة على معظم هذه الأسئلة بــ( نعم) ــ 19 سؤالاً ــ أمكن القول بأن الطفل ذو نشاط زائد.

* اذا كان الطفل ذو نشاط زائد فهو بحاجة الى برنامج علاجي, وبعض التوصيات للتعامل معه في محيط البيت والمدرسة



03/02/2026

✓مبيعرفش يلعب مع أطفال😔
✓طول الوقت في صراعات مع أخواته
✓مبيفهمش التريقة😓
✓طريقته في الكلام غريبة عن اللي في سنه
✓عنيف جدا في رد فعله
✓وبيقلد بس التصرفات الوحشة☹️
✓وساعات بحس إن معندوش تعاطف للاسف 😰
✓وردود أفعاله مبالغ فيها وساعات بحسه إنه وقح
✓عنيد لابعد حد وبيطالب اخواته ينفذوا اوامره
كل الأعراض دي واكتر بتقول إن الطفل دا
عنده اضطراب التواصل الاجتماعي (SCD)
وللاسف الاضطراب دا في الغالب بيكون مصاحب لفرط الحركة وتشتت الإنتباه
طيب يعني ايه اضطراب التواصل الاجتماعي
من الاخر مبيفهمش المعنى اللي ورا الكلام
بنقول عليه الاستدلال
والاستدلال نوعين

⭕لفظي وغير لفظي

خلينا نتكلم عن اللفظي هنا
لو أنا سألتك
دلل على إنك صديق جيد هاتقول ايه
اكتبلي في الكومنتات
الدلالة هي المعنى الكامن ورا الكلام
اه انا صديق جيد لاني بعمل واحد اتنين تلاته

ولو سألتك
بما تفسر وجود أمواج في البحر
هاتقولي عشان البحر واسع وفيه تيارات هوا بتحرك المية
انت هنا بتفسر الكلمات عشان توصل لأصل السبب

ولو سألت ما النتائج المترتبة على
انك تمشي حافي في الشارع 👞
هاتستنتج إن النتيجة هاتكون إن رجلي هاتتعور أو هاتكون مش نضيفة من التراب
يبقى الدلالة والتفسير والاستنتاج
تلات حاجات ورا الكلام بنعرف نفهمه
انما الطفل اللي عنده اضطراب في التواصل الاجتماعي للاسف
مبيقدرش يفهم اللي ورا الكلام

⭕ طيب ايه الحل؟

خلينا متفقين إن طالما قولنا اضطراب يبقى دي حاجه مكملة معانا باقي العمر
لكن وحطي تحت لكن ألف خط 🫂

نقدر نحسن منه بشكل كبير جدا جدا
وأفضل طرق تحسين اضطراب التواصل الاجتماعي
هي جلسات السيكودراما 🥳
واستراتيجيات النمذجة🌸
والتعلم بالقصص
والتعلم باللعب التفاعلي

وكل دول ممكن نعملهم في البيت لو اتدربنا عليهم
تعالوا الاول نتكلم عن السيكودراما
وهو معناه جلسات علاج بالدراما حرفيا😁
يعني هانشتغل في التمثيل
وبنقول عليها كمان لعب الادوار

احنا بنقول ان الطفل اللي عنده اضطراب التواصل الاجتماعي مبيفهمش ما وراء الكلام
لكنه بيقلد جدا جدا التصرفات
ما هو دا اللي بيقدر يعمله
فلو مثلا شاف اخوه متعور وماما بتحاول تعالجه
والموقف فعلا اترسخ جواه
فهو لو حصل قدامه موقف هايقلد ماما بالكربون

طيب هاديكم مثال نوعا ما شامل😍

لو حبينا نعلمه أي موقف زي
إزاي يتعامل مع اخواته من غير عنف وهما بيلعبوا
مش هانقوله إلعب مع اخواتك بلطف كتعليمات
ماهو مبيفهمش التعليمات قولنا
وميعرفش لطف اللي انتي تقصديها دي معناها ليه
انما
هانقوله إننا هانلعب مسرحية
و نحطه في دور أخوه وأخوه يمثل دوره
ونطلب منه يقول شعوره دلوقتي
وايه الطريقة المناسبة اللي يحب يتعامل بيها
ونصحح له كلامه
ماهو احنا بنمثل😁
(سيكودراما)

وبعدين بعدها بيوم نحكي قصة فيها نفس الموقف اللي عمله مع اخواته بس مع الحيوانات
ونشوف رأيه
وازاي كان المفروض يتصرف
(التعلم بالقصص )

وبعدها بيوم نطلب منه هو واخواته يرجعوا يلعبوا قدامي
وأراقب لعبه
واشوف ردود افعاله
واقوله هالعب مكانك هاخد دورك
واوريه ازاي المفروض يلعب
( نمذجة ولعب تفاعلي)

ومندخلش المواقف في بعضها
هو موقف واحد هانمشي عليه كل الخطوات ورا بعضها
عشان يترسخ جواه الطريقة الصحيحة للتعامل مع اخواته بدون عنف
#منال



03/02/2026

علامات ذكاء طفلك ..

1️⃣ فضولي جدًا
بيسأل كتير: ليه؟ إزاي؟ وعاوز يفهم كل حاجة حواليه.
2️⃣ ذاكرة قوية
بيفتكر أماكن، أشخاص، أحداث حصلت من فترة.
3️⃣ سرعة التعلم
بيتعلم مهارة جديدة أو لعبة بسرعة مقارنة بسنّه.
4️⃣ تركيز ملحوظ
لو حب حاجة، بيقعد مركز فيها وقت طويل.
5️⃣ حب الاستكشاف
يفتح، يفك، يجرب… حتى لو بوّظ 😄
6️⃣ لغة متقدمة عن سنه
كلامه واضح، مفرداته كتير، أو بيعبر كويس حتى بالإشارات.
7️⃣ حل المشكلات
يحاول يلاقي حلول لوحده بدل ما يستسلم.
8️⃣ خيال واسع
بيألف قصص، يتخيل شخصيات، ويلعب لعب تمثيلي.
9️⃣ حس ملاحظ قوي
ياخد باله من تفاصيل صغيرة الكبار مش بيركزوا فيها.
🔟 حس اجتماعي أو عاطفي
يفهم مشاعر اللي حواليه أو يتعاطف معاهم.
📌 مهم:
الذكاء مش نوع واحد (لغوي – حركي – اجتماعي – منطقي…).
كل طفل ذكي بطريقته ❤️

#منال



03/02/2026

هل هناك درجات للنرجسيه لانى على ما قرأت هناك صفات قليله جدا لاتوجد فى الشخصيه التى عشت معها اكثر من ٢٢ عاما #
دي سؤال اتسأل عن النرجسية.
تعالوا نفككه ونشرحه بالتفصيل

في عالم النفس، النرجسية ليست "أبيض أو أسود"، بل هي طيف (Spectrum) واسع، يبدأ من سمات بشرية طبيعية وينتهي باضطراب شخصية مدمر.
​إليك التفاصيل العلمية التي ستجعلك ترى الـ 22 عاماً الماضية بمنظور مختلف تماماً:

​1. مسطرة النرجسية: من "الصحي" إلى "الخبيث"
​العلم لا يحكم على الشخص بأنه نرجسي بمجرد وجود صفة أو اثنتين، بل ينظر إلى الدرجة والتكرار والضرر:
​النرجسية الصحية: هي تقدير الذات العالي، والثقة التي تدفع الإنسان للنجاح دون إيذاء الآخرين.
​السمات النرجسية (Traits): شخص لديه "أنا" عالية، يحب المديح، لكنه لا يزال يمتلك ذرات من الضمير والتعاطف.
​اضطراب الشخصية النرجسية (NPD): هنا نصل للمستوى السريري (المرضي)؛ حيث يصبح استغلال الآخرين وانعدام التعاطف نمط حياة ثابتاً.
​النرجسية الخبيثة (Malignant Narcissism): وهي أقصى درجات الطيف، وتجمع بين النرجسية، العدوانية، السادية، وجنون الارتياب.

​2. لغز "الصفات المفقودة": لماذا لم تجد كل الصفات؟
​سؤالك ذكي جداً، والإجابة تكمن في وجود أنماط مختلفة للنرجسية. ليس كل نرجسي هو ذاك الشخص "المغرور الصاخب"، بل هناك أنواع قد تعيش معها عقوداً دون أن تدرك حقيقتها:
​أ. النرجسي الخفي (The Covert Narcissist)
​هذا النوع هو "الأخطر" لأنه يرتدي قناع الضحية أو الهدوء أو التدين. قد لا تجد فيه "التكبر الواضح"، بل تجد:
​حساسية مفرطة للنقد.
​لعب دور الضحية الدائم.
​العدوان السلبي (الصمت العقابي، النغزات الكلامية).
​هنا تغيب "العظمة الظاهرة" وتستبدل بـ "مظلومية نرجسية".
​ب. النرجسي الاستعراضي (The Grandiose Narcissist)
​هذا هو النوع التقليدي الذي يفتخر بإنجازاته ويبحث عن الأضواء، وهو الذي تتحدث عنه معظم الكتب.
​ج. النرجسي المعطاء (The Communal Narcissist)
​شخص يغرق المجتمع بالخير والتبرعات والخدمات، ليس حباً في الخير، بل لكي يقال عنه "القديس". في البيت يكون طاغية، وفي الخارج ملاكاً.

​3. لماذا استمرت العلاقة 22 عاماً؟
​في العلاقات الطويلة، يستخدم النرجسي تقنية تسمى "التقطير"؛ فهو لا يظهر وجهه القبيح دفعة واحدة، بل يمنحك جرعات من الحب (Love Bombing) ثم يسحبها تدريجياً. غياب بعض الصفات قد يكون بسبب:
​تبدل الأقنعة: النرجسي ذكي في تطويع صفاته ليناسب الضحية ويضمن بقاءها.
​النرجسية الوظيفية: قد يكون النرجسي ناجحاً جداً في عمله أو كأب/أم "ظاهرياً"، مما يجعلك تشك في حدسك.
​رسالة لكل من يقرأ عبر وسائل التواصل الاجتماعي:
​"ليس شرطاً أن يحمل النرجسي 'كتالوج' الصفات كاملاً ليكون ساماً. يكفي أن يكون انعدام التعاطف، والاستحقاق المبالغ فيه، والتلاعب بمشاعرك هي الوقود الذي يحرك العلاقة.
​العبرة ليست بالمسميات، بل بالأثر الذي يتركه هذا الشخص في روحك. إذا كنت تشعر بالاستنزاف، الشك في قواك العقلية، وفقدان الهوية.. فأنت أمام خطر نرجسي بغض النظر عن درجته."
​هل تشعرين أن الشخص الذي عشتِ معه يميل لنمط "الضحية" (الخفي) أم نمط "المثالي أمام الناس" (المعطاء)؟ يمكنني مساعدتك في تحليل هذا النمط بدقة أكبر.
#النرجسي #الوعي
#منال



03/02/2026

18 خطوة إذا مشيت عليها بإذن الله توصل لأهدافك🔥:

1.حدّد هدفك بوضوح وتعرف ليش تبيه فعلًا.
2.اكتب هدفك كتابة لأن المكتوب التزام.
3.خل الهدف قابل للقياس برقم أو نتيجة واضحة.
4.اربط الهدف بوقت محدد عشان ما يتأجل.
5.قسّم الهدف الكبير لخطوات صغيرة قابلة للتنفيذ.
6.ابدأ بخطوة بسيطة اليوم قبل بكرة.
7.نظّم وقتك حول الهدف وليس حول المزاج.
8.ركّز على مهمة واحدة في كل مرحلة.
9.راقب تقدمك أسبوعيًا وعدّل المسار بهدوء.
10.تعلّم من الخطأ وكمّل بدون توقف.
11.ابعد عن المقارنات لأنها تسرق تركيزك.
12.اختر بيئة تدعمك وتشجّعك على الاستمرار.
13.طوّر مهارة تخدم هدفك مباشرة.
14.التزم بعادة يومية صغيرة مرتبطة بالهدف.
15.كافئ نفسك على التقدم حتى لو كان بسيط.
16.احمِ طاقتك وحدودك من الاستنزاف.
17.اصبر لأن النتائج تحتاج وقت وتراكم.
18.استمر حتى في الأيام الثقيلة لأن الوصول يصنع هناك.

الطريق واضح القرار بيدك والاستمرار هو الفارق الحقيقي



03/02/2026

التوحد مش مجرد "سلوك".. ده ممكن يتعالج بالتغذية! 🧠🍎

​وللأسف الموضوع بقى منتشر جداً اليومين دول بين أطفالنا..

😔 وبرضه للأسف بقالنا سنين بنسمع إن التوحد "اضطراب سلوكي" ومحتاج "تعديل سلوك" وبس.. وكأن الطفل ده شفرة محتاجة إعادة برمجة! 🧩

​بس الحقيقة اللي بيقولها الطب والأعصاب حاجة تانية خالص..

التوحد مرض (عصبي - مناعي - هضمي) معقد. وده الكلام اللي للأسف ما حدش بيتكلم عنه تماماً!! 🚫

​💡 تعالوا نفهمها ببساطة:

​🧠 1. أولاً: لخبطة الإشارات
الموضوع مش طفل "مش عاوز" يركز، ده طفل إشارات دماغه فيها "لخبطة". سرعة نقل الإشارات العصبية بطيئة، والدماغ كأنها عطشانة لغذاء معين مش واصل لها (نفس فكرة مقاومة الأنسولين). السلوك اللي بنشوفه ده (زي الرفرفة أو عدم التركيز) هو "النتيجة" مش هو "المرض"

​🛡️ 2. ثانياً: جهاز المناعة
جهاز المناعة عند بطلنا الصغير بيبقى "شغال زيادة عن اللزوم" وبطريقة غلط. بيطلع مواد بتعمل زي "ضباب" أو التهابات في الدماغ (Neuroinflammation). الضباب ده هو اللي بيخلي الطفل مش عارف يجمع الكلام ولا يتواصل مع اللي حوله. 😶‍🌫️

​🍕 3. ثالثاً: ليه المشكلة مرتبطة بـ "الهضم"؟
عشان الأمعاء هي "المخ التاني" للإنسان. لو الأمعاء فيها بكتيريا غلط أو "تسريب"، بتطلع سموم تروح للدماغ فوراً. 🧪 لما بنصلح الهضم وننظف الجسم من السموم، فجأة بنلاقي الطفل بدأ ينطق، بدأ يضحك، وبدأ يدرك اللي حوله.. وده سحر البيولوجيا مش سحر التدريب! ✨

​🔄 يعني من الآخر:
​التوحد عبارة عن دائرة: (أمعاء تعبانة ⬅️ مناعة مهزوزة ⬅️ دماغ مشوشة).

لو فضلنا نعدل في السلوك بس وإحنا سايبين الالتهابات والسموم دي، يبقى كأننا بننفخ في قربة مقطوعة! 🎈

​✅ ابنك مش محتاج "استيكرات" وألوان عشان يتحسن.. ابنك محتاج علاج بيولوجي حقيقي يعالج الجذور.
لما الدماغ بترتاح والالتهاب بيقف، السلوك بيتصلح لوحده.

​📈 والدليل؟ إن في أطفال كتير كان تشخيصهم "مستحيل يتحسنوا" وبالعلاج الصحيح والموجه للمناعة والهضم، بقوا بيحضنوا ويتكلموا ويعيشوا حياتهم. 🥹❤️

​🛠️ طيب إيه الحل؟ إزاي نكسر الدائرة دي؟

​1️⃣ تنظيف "المصنع" (الجهاز الهضمي): 🏭
ودي أهم وأول خطوة؛ نظام غذائي مظبوط أوي (زي حمية الجلوتين والكازيين GFCF). منع اللبن والدقيق والمخبوزات لوحده هيحسن الحالة جداً.
​ليه؟ عشان نوقف البروتينات اللي بتهيج المناعة وبتعمل "تخدير" للدماغ. 🧠💤
​وندخل كمان (Probiotics) قوية لإعادة توازن بكتيريا الأمعاء، وإنزيمات هاضمة.

​2️⃣ طرد "السموم" وتهدئة الالتهاب: 🧹
بندخل مكملات بتشتغل كـ "مساحات" لمخ الطفل زي:
​أوميجا 3 (Omega-3): لتقليل التهاب الدماغ وتحسين التواصل بين الخلايا. 🐟
​المغنيسيوم (Magnesium): عشان نهدي الجهاز العصبي ونحسن النوم والتركيز. 💤

​3️⃣ دعم "دورة الميثيل" (المحرك الحيوي): ⚙️
بندخل فيتامين B12 (ميثيل كوبالامين) وفوليك أسيد (ميثيل فولات). دول هما "البنزين" اللي بيخلي الدماغ تبدأ تنطق وتستوعب. 🚀

​4️⃣ مضادات الأكسدة الجبارة: 👑
​الجلوتاثيون (Glutathione): "الملك" في تنظيف الكبد والجسم من المعادن الثقيلة والسموم اللي بتعطل نمو المخ.

​⚠️ تنبيه هام جداً:
​البروتوكول ده مش عصاية سحرية، هو محتاج صبر ونظام:
​📋 تبدأ بـ تحاليل: (حساسية طعام، معادن ثقيلة، أحماض عضوية).

​🍎 أكل نظيف: منع السكر والمواد الحافظة تماماً.. والمصنعات كلها.

​✅ تجيب المكملات بجودة عالية: مش أي نوع وخلاص.
​لازم تعرف إنك مش بتغير "شخصية" الطفل، إحنا بنشيل "الحمل" من على جسمه عشان تظهر شخصيته الحقيقية وقدراته اللي كانت مستخبية. 💪🌟

​لو محتاجين تفاصيل أكتر عن كل نوع مكمل وإزاي نختاره، قولولي في التعليقات! 👇

​أنا قولت أقولكم عشان وصلتني أسئلتكم..

وأنا في الله بحبكم. ❤️
منقول



02/02/2026

إمتى أقلق وأفكر في جلسات تنمية مهارات؟ 🤔

👶 من عمر سنة لو طفلك:
(مش بيتواصل بنظرات أو إشارات/مش بيستجيب لاسمه/تركيزه ضعيف جدًا)

لو الطفل عنده سنتين (سن مهم جدًا) :
(مش بيقول كلمات واضحة/مش بيقلد أصوات أو حركات/مش بيفهم أوامر بسيطة (هات – تعال))
👉 هنا التقييم ضروري وما ينفعش نستنى.

🧒 من 3 سنين لو:
(كلامه قليل أو مش مفهوم/مش بيعرف يعبّر عن احتياجاته/مش بيحب اللعب أو التواصل مع الأطفال)

جلسات تنمية مهارات بتبقى مهمة جدًا لو👉
الطفل 4 سنين او اكبر ويبقي عنده أي تأخر في:
(الكلام/التركيز/الاعتماد على النفس/التفاعل الاجتماعي)
⚠️ محتاج تدخل فوري.

✨ الخلاصة:
أي فرق واضح عن أطفال نفس السن
حتى لو بسيط… يستاهل تقييم ✔️
لأن التدخل المبكر أسرع ونتايجه أقوى👌
#منال



Address

2 شارع حديقة الحيوان Forum Mall
Sharm El-Sheikh

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when DR.Manal Nagy Sedrak posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram