Aperta Logopedia

13/12/2025

Uno de los aspectos que más preocupan a las mamis/papis en consulta es la falta de respuesta de los peques a preguntas cotidianas.
🗣️ “Le pregunto ¿Qué tal te ha ido el día? Y solo me contesta ¡Bien!”.

Lo primero que debemos de hacer es darnos cuenta de que para generar cambios en sus respuestas debemos de generar cambios en nuestras preguntas.

✨Un cambio muy sencillo es cambiar nuestras preguntas cerradas que permiten respuestas breves; por preguntas más generales: “¿Qué fue lo que más te gustó del día de hoy?”

✨También podemos sustituir algunas preguntas por comentarios sobre nuestro propio día, ya que así el peque conectara con sus propias vivencias

✨Otra clave importante a tener en cuenta es elegir el momento para establecer la conversación

¡Con estos pequeños cambios seguro que en unos días notas cambios en las respuestas de tu peque! 😉

25/11/2025

Las adaptaciones metodológicas son modificaciones que se pueden realizar en las estrategias de enseñanza y aprendizaje que se ajustan a las necesidades individuales de los/as peques pero sin alterar el contendio ni los objetivos del curso 📚

Se puede hacer organizando las tareas de otra forma: aumentando el tiempo para realizar las diferentes actividades o dividiendo tareas complejas en pasos más sencillos.
También se pueden usar pequeñas ayudas más visuales (dejando más espacio entre ejercicios o marcando las palabras claves para la comprensión del enunciado).

No es necesario que haya un diagnóstico para poder aplicarlas; y se pueden eliminar en el momento que se considere 💭

13/11/2025

Con estos libros de pegatinas tan sencillos podemos trabajar múltiples aspectos con nuestros peques:

- Motricidad fina ✅
- Conteo ✅
- Esquema corporal ✅
- Imaginación ✅
- Habilidades narrativas y descriptivas ✅

¡Además su formato nos permite llevarlo a cualquier sitio para ayudarnos en los momentos de espera sin recurrir a los dispositivos!😉🤪

05/11/2025

Últimamente son muchas las familias que nos preguntan sobre la elección de la botella ideal 💧

Lo cierto es que es una decisión importante 🤔
Debemos de evitar las botellas con pajita o con pitorros; ya que facilitan la succión similar a la que hacen cuando toman biberón o toman lactancia materna; pudiendo influir a largo plazo en la alteración de la deglución 👅

Lo ideal es que desde pequeñ@s los acostumbremos a beber de vaso🚰 ya que con paciencia lo consiguen

Para el cole o excursiones debemos de sustituir las botellas de pitorro o de pajita por botellas de boca ancha en las que la posición es similar a la del uso del vaso 🎒

De esa forma: irán adquiriendo un buen patrón deglutorio y si de forma esporádica debemos de usar una botella con pajita o pitorro no pasa nada 🤓

20/10/2025

Hace unas semanas se celebraba el día del
docente 👩🏼‍🏫👨🏻‍🏫

Queremos aprovechar dicha fecha para hablar sobre el papel del profesor en la etapa de educación infantil 📚

Si hay algo que defina al papel de los profesores en esta etapa es la de ser multifaceticos: Deben de crear un ambiente seguro en donde los niños se sientan tranquilos para poder explorar y aprender a través del juego. También deben de ofrecer apoyo en el complicado mundo del desarrollo socio emocional así como detectar aquellas necesidades individuales y posibles dificultades de aprendizaje o de neuro desarrollo 🧠

¡¡Un papel importantísimo al que en ocasiones no se le da la relevancia que tiene!!!

15/10/2025

Cómo cualquier logopeda que se precie 👉🏼 en Aperta somos unas frikis de los juegos de mesa 🧩

Generalmente tenemos una lista de juegos pendientes de comprar pero en ocasiones nos dejamos llevar e improvisamos en el último momento (y solemos acertar🤭)
Cómo con este estuche de imanes en el que podemos planificar nuestro menú diario mientras trabajando aspectos atenciones, flexibilidad cognitiva, evocación, articulación y habilidades narrativas/descriptivas (tanto de forma oral como escrita), entre otros ✨

¡Nuestro pequeño X estaba encantando estrenando este pequeño tesoro! 🙌🏼

09/10/2025

29/09/2025

Las dislalias consisten en alteraciones en la articulación de algún fonema (o fonemas🤭) en personas que no presentan patologías del Sistema Nervioso Central

No todos los errores son los mismos; así nos podemos encontrar con:
👉🏼 Dislalia por omisión: Omite el sonido que no es capaz de pronunciar.
👉🏼 Dislalia por sustitución: Sustituye el sonido “complicado” por uno más sencillo.
👉🏼 Dislalia por distorsión: Los sonidos se distorsionan por una colocación inadecuada.
👉🏼 Dislalia por inserción: Añaden un sonido.

Aunque generalmente en clínica nos encontramos con un “batiburrillo” de diferentes tipos de errores en una misma personita 😅

05/09/2025

💭 ¿Tienes dudas sobre cómo educar y te sientes solo?

💭 ¿Quieres que tu organización familiar sea más eficaz?

💭 ¿Tu objetivo es mejorar la gestión de conflictos, los límites y las normas?

💭 ¿Te interesa conocer lo que aporta la disciplina positiva y aprender nuevas estrategias de crianza?

A partir del 1 de septiembre el centro de logopedia Aperta pone en funcionamiento ✨Aperta familias✨

Un espacio de encuentro e intercambio donde abordar todas esas cuestiones que os preocupan sobre la educación de los más pequeños, y donde generar alternativas y estrategias que enriquezcan nuestra práctica como padres o madres

Ante la duda, pide cita en el correo electrónico crubio.aips@gmail.com poniendo en el asunto “Aperta familias” y hablaremos sobre lo que te preocupa 🫂

25/08/2025

👉🏼 Con los bloques de madera se abre ante la mente de los niños un mundo nuevo con múltiples posibilidades 🗺️

Nosotras los usamos como juego reforzador o como método de trabajo para ir narrando (habilidades narrativas) el mundo nuevo que se abre ante nosotros 💭💬

12/08/2025

🔔 OFERTA DE EMPLEO

¡En Aperta Logopedia queremos ampliar nuestro equipo de trabajo! 🫂

🔍 Buscamos personas motivadas y con actitud positiva para cubrir los puestos de:
👉🏼 Logopeda
👉🏼 Psicólogo/a infantil

Si estás interesado mandanos tu cv ✨
apertalogopediacoruna@hotmail.com
637 293 289 | 660 977 516

¡Te esperamos! 💟

10/08/2025

🧠 Los científicos identifican un patrón de habla que es un claro indicio de que una persona está entrando en un deterioro cognitivo.

Investigadores de la Universidad de Toronto han documentado que un indicador de un posible deterioro cognitivo es la velocidad con la que una persona puede encontrar una palabra; más allá de cuantas veces se quede en blanco.

Por ello; muchos profesionales sanitarios empiezan a incluir el análisis de la velocidad del habla dentro de las valoraciones habituales.

📸: Océano Medicina