12/04/2026
L’avorriment educa 🧠
Quan un infant diu: “M’avorreixo.”
La reacció habitual és buscar ràpidament una solució: proposar una activitat, encendre la televisió, donar el mòbil o organitzar alguna cosa perquè s’entretingui.
Però hi ha una pregunta interessant que ens podem fer com a adults:
👉 I si l’avorriment també fos necessari pel desenvolupament?
L’avorriment és un moment en què el cervell deixa de rebre estímuls constants i comença a buscar-los per si mateix.
✨ És aquí on apareixen processos molt importants.
Quan un infant té espai per avorrir-se, sovint es posen en marxa habilitats com:
• 🎨 La creativitat → inventar jocs i històries
• 🧍 L’autonomia → decidir què fer amb el seu temps
• 🧩 La planificació → organitzar mentalment una activitat
• 💪 La tolerància a la frustració → no tot és immediat
En canvi, quan sempre hi ha una pantalla o entreteniment immediat, el cervell no necessita generar idees pròpies 📱
Això no vol dir que els infants hagin d’estar avorrits constantment.
👉 Vol dir que també necessiten espais sense estímuls dirigits.
Perquè moltes vegades, darrere d’un “m’avorreixo”…
💡 hi ha el començament d’una idea nova.
📍 Esfera Berga — psicologia, psicopedagogia i logopèdia
📞 695 89 93 02
🔗 www.esferaberga.cat