21/01/2026
TDAH
No és mandra, no és mala educació, no és fer el pallasso.
Molts infants amb TDAH creixen sentint que sempre molesten, que no s’esforcen prou o que fan les coses “malament”. Però el que hi ha darrere és un cervell que funciona diferent, amb dificultats per regular-se, impulsivitat, necessitat de moviment i emocions molt intenses.
Quan deixem d’etiquetar i comencem a entendre, la mirada canvia. I quan la mirada canvia, apareix la cooperació.
No es tracta de corregir-los més, sinó d’acompanyar-los millor i ajudar-los a descobrir també els seus punts forts. 🧠🌱
💬 Si convius o treballes amb infants amb TDAH i tens dubtes sobre com acompanyar-los, podem parlar-ne.