IES Fuente Nueva

03/03/2026

El alumnado de Latín de 1º de Bachillerato ha estado explorando el mundo de los signos zodiacales y su origen mitológico, desde Babilonia hasta la Grecia y Roma clásicas.

El proyecto comenzó con un análisis sobre los conceptos y diferencias entre astronomía y astrología, estableciendo la base para comprender cómo las culturas antiguas interpretaban los astros. Cada grupo realizó una presentación oral, explicando la historia, los mitos y la simbología de su signo zodiacal.

Para culminar, dieron rienda suelta a su creatividad con una recreación artística de platos griegos, representando su constelación o algún elemento relev unante del mito detrás de su signo.

Todo el trabajo ha quedado expuesto, decorando nuestro espacio de trabajo y nuestra aula habitual, convirtiéndola en un rincón lleno de historia, mitología y arte.

03/03/2026

El pasado miércoles 25 de febrero, el alumnado de 2º de ESO, visitó la Alcazaba de Almería donde pudieron disfrutar de la riqueza patrimonial de nuestra provincia. La visita se desarrolló con un guía que ayudó a entender a nuestro estudiantado los secretos mejor guardados que los musulmanes nos legaron hasta el día de hoy. Así pues, una vez finalizada la visita los docentes llevaron al alumnado hasta la plaza de la catedral donde pudieron disfrutar de un buen rato en convivencia.

03/03/2026

Con movivo del Día de Andalucía, el alumnado de 1º de la ESO participo en diversas actividades deportivas que fueron tutorizadas por el alumnado de bachillerato de la asignatura de Actividad Fisica y Salud.

26/02/2026

26/02/2026

El alumnado de 4º de ESO expone sus trabajos de pintura para el III concurso regional «La bandera en tu mirada» organizado por el Consejo Escolar de Andalucía. En este concurso se pretende reinterpretar la bandera andaluza mediante una obra plástica original: dibujo, collage, fotografía, técnica mixta, materiales reciclados con propuestas que expresen la historia, los valores y el significado de nuestra bandera: identidad, diversidad, convivencia, paz y esperanza.

24/02/2026

Escaparate por el día de Andalucía, realizado por los alumnos 2° de actividades comerciales, inspirado en una caseta de feria

24/02/2026

El pasado viernes desarrollamos una actividad muy especial con el alumnado de 4º ESO de Latín. Una antigua alumna del centro, Valeria Rubí, hoy docente en Tenerife, ha colaborado con nosotros para explicar el Carnaval desde dos perspectivas complementarias.

Por un lado, hemos trabajado sus raíces paganas y su herencia grecorromana, vinculándolo con celebraciones como las Grandes Dionisíacas griegas y las Saturnales y Lupercales romanas, entendiendo el Carnaval como un tiempo de transgresión, cambio de roles y celebración colectiva.

Por otro, hemos conocido la idiosincrasia del Carnaval de Santa Cruz de Tenerife, su evolución histórica y las distintas manifestaciones de esta festividad en España, descubriendo cómo tradición e identidad cultural siguen presentes en cada celebración.

Además, el alumnado de ambos centros ha podido cartearse, presentándose y compartiendo cómo viven y celebran estas fiestas en sus respectivos lugares. Este intercambio ha enriquecido la actividad y nos ha permitido acercar dos realidades distintas a través del aprendizaje compartido.

Desde aquí queremos agradecer nuevamente a Valeria su disposición, cercanía e implicación en esta experiencia.

23/02/2026

Los días 18 y 19 de febrero, los grupos de 1º ESO hicieron una visita al yacimiento arqueológico de Los Millares que se encuentra en el municipio de Santa Fe de Mondújar (Almería). Es considerado el primer gran poblado y ciudad de la Edad del Cobre en la Península Ibérica, habitado entre el 3200 y el 2200 a.C.

Este enclave arqueológico es un referente del Calcolítico a nivel europeo, ya que su organización espacial demuestra una extraordinaria complejidad funcional para el que fue su momento de ocupación (del 3200 al 2200 a. C.).

Se compone de un poblado con cuatro líneas de murallas concéntricas, una necrópolis de tumbas colectivas y un conjunto de 13 fortines, situados a ambos lados de la rambla de Huéchar, que completan el potente sistema defensivo que controló el asentamiento y su territorio más próximo.

La necrópolis ocupa una extensión de unas 13 hectáreas y se localiza a las afueras del poblado. Se compone de unas 80 sepulturas de grandes dimensiones y diversas estructuras de carácter ceremonial. Las tumbas se distribuyen conformando pequeños grupos, lo cual refleja las relaciones familiares, sociales y simbólicas existentes en Los Millares.

23/02/2026

Antonio, María Victoria, Raúl, Lamyaa e Iratxe, alumnado de 2º Curso del CFGM Actividades Comerciales, iniciaron esta semana su periodo de Formación en Empresa en la localidad italiana de Pescara. Estas movilidades Erasmus se enmarcan dentro del Consorcio Erasmus Alborán, en el que el IES Fuente Nueva participa junto con otros centros de FP.
Nuestros alumnos se encuentran ya realizando su formación en empresa, que durará hasta el 18 de mayo.

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23/02/2026

El alumnado de 1º y 3ºESO ha participado en el taller “Educando en verde”, una iniciativa enmarcada en la campaña de sensibilización para la promoción de la economía circular y la recogida selectiva de RAEE (Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos) en los centros educativos de Andalucía, organizada por FAEL. En él se ha podido reflexionar sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar los RAEE, comprendiendo cómo pequeños gestos pueden generar un gran impacto positivo en el medio ambiente. Además, los alumnos y alumnas han conocido cómo gestionar los residuos de esta categoría generados en casa y cómo los comercios locales de El Ejido también apuestan por una gestión sostenible de los residuos.

23/02/2026

Dos profesores de nuestro centro asistieron a a las Jornadas Transformar la FP desde la Innovación. En estas jornadas, desarrolladas en el Auditorio Cajamar del Parque Científico-Tecnológico de Almería (PITA), asistieron casi 180 docentes de FP de la provincia de Almeria, donde trataron las medicas que desde la Consejería de Educación se están poniendo en marcha para el desarrollo y la innovación de la Formación Profesional