Lunes 08:30 - 21:00 Martes 08:30 - 21:00 Miércoles 08:30 - 21:00 Jueves 08:30 - 21:00 Viernes 08:29 - 21:00

Aire Libre TDAH

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Huelva
Aire Libre TDAH

Fundación Aire Libre TDAH CERRADO POR VACACIONES. volvemos el 1 de Septiembre

15/10/2025

📯📯 X Jornadas de Formación en TDAH🪁📯📯

"El hilo invisible del TDAH” .Comprender y acompañar en cada etapa de la vida.

🗓️Lunes 27 de octubre de 2025
🕐Horario :De 9:30 a 20:00 h

📍Salón de Actos Jacobo del Barco. Universidad de Huelva. Campus del Carmen

📌Con la participación del Dr. Hilario Blasco. Psiquiatra. Hospital Universitario Puerta de Hierro. Universidad Autónoma de Madrid.

FORMACIÓN ACREDITADA📝 para sanitarios ,por el HJRJ ,y Universitarios,por la UHU.

Inscripción GRATUITA,previa inscripción,hasta completar aforo.Se adjunta enlace.

https://eventos.uhu.es/142101/detail/x-jornadas-de-formacion-del-tdah.html

15/10/2025

🎨💫 ¡Gracias a todos los participantes de nuestro CONCURSO DE DIBUJO sobre el TDAH!

Cada uno de vuestros trabajos nos ha emocionado profundamente. A través del color, la luz y la sensibilidad que habéis plasmado en vuestros dibujos, nos habéis transmitido una mirada única y valiente sobre el TDAH.

✨ Nos alegra muchísimo anunciar que el dibujo ganador formará parte del cartel oficial de la Jornada sobre aTdah de este año.

La autora prefiere mantenerse en el anonimato, pero no podemos dejar de felicitarla por una obra que nos ha tocado el corazón. 💛

¡En breve compartiremos el cartel completo, aquí os dejamos todos los dibujos que han participado ☺️🫶🏻

Gracias por ayudarnos a dar visibilidad desde el arte, la emoción y la creatividad🪁.

14/10/2025

🧘‍♀️ Jornada de YOGA– Cuidando mente y cuerpo frente al TDAH 🌿

Desde la Fundación os invitamos a participar en una jornada muy especial donde el Yoga será nuestra herramienta para conectar, relajarnos y cuidarnos frente a las demandas del TDAH. 💛🧠

📅 Miércoles 29 de octubre
🕤 De 9:30 a 12:00
📍 Parque Zafra
*Actividad gratuita,solo para SOCIOS*

Disfrutaremos de una sesión guiada por nuestro compañero Alejandro Doblas (Psicólogo - Profesor de Yoga) y después compartiremos un desayuno de convivencia con todos los asistentes.

👉 ¡Anímate a participar!

Inscripciones en https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfq4Gvoe2awV5BHosC_SN6wl5mbF4gb5BRs19ihjcc6PkFEAQ/viewform?usp=header

¡Te esperamos para respirar, conectar y disfrutar juntos! 🌞🧘‍♂️

# yogaalairelibre

11/10/2025

🎉 Primera salida del GRUPO DE AMISTAD (Curso 2025 -26)🎉

¡Qué gran tarde la de ayer! 🙌

Nuestro grupo ha arrancado el curso con una jornada de convivencia muy especial: nos hemos conocido mejor, hemos disfrutado de un paseo por la Ría de Huelva 🌊 y hemos terminado con una merienda en McDonald’s 🍔🍟

Esta actividad no solo ha sido divertida, sino que también es fundamental para nuestros chicos y chicas con TDAH. El ocio compartido, el crear lazos, la inclusión y el sentirse parte de un grupo es clave para su bienestar emocional y social. 💙

Queremos dar las GRACIAS de corazón a nuestras voluntarias María, Victoria y Cristina, que han dirigido el grupo con una sensibilidad, paciencia y habilidades increíbles. 👏👏👏
¡Qué importante es contar con personas como vosotras🫶🏻!

¡Seguimos sumando momentos y experiencias juntos! 💫

10/10/2025

⚠️⚠️ESCUELA DE FAMILIAS octubre:

🧠❤️Escúchame con el cerebro y mírame con el corazón❤️🧠

🎯Objetivo:

Ofrecer una mirada profunda, real y empática sobre el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH), desde una perspectiva neuropsicológica y vivencial, dirigida a padres, docentes, profesionales y personas con TDAH.

🎯Qué buscamos?

Comprender cómo funciona el cerebro de una persona con TDAH.

Promover una mirada más humana, informada y compasiva.

Romper mitos y estigmas desde una base científica y emocional.

Ponernos “en la piel del TDAH” para entender los retos diarios que enfrentan niños, adolescentes y adultos con este diagnóstico.

📖Temas clave:

¿Qué pasa en el cerebro con TDAH?

Claves para una convivencia empática y eficaz.

La importancia del entorno: escuela, hogar y sociedad.

Testimonios y vivencias reales: lo que nadie te cuenta.

Estrategias de apoyo emocional y educativo.

👩‍⚕️Ponente:

Patricia Castilla Ortiz
Psicóloga General Sanitaria, especializada en Neuropsicología.
Coordinadora del Departamento de Neuropsicología.
Con una sólida trayectoria en la intervención clínica y educativa del TDAH, Patricia aportará no solo una visión científica y actualizada del trastorno, sino también una lectura humana y cercana basada en la experiencia.

🙋‍♂️Dirigido a:

Familias, educadores, profesionales de la salud y cualquier persona interesada en entender el TDAH desde dentro, con herramientas prácticas y reflexiones que transformen la forma en que acompañamos a quienes viven con este trastotorno

08/10/2025

8 de Octubre - DÍA INTERNACIONAL DE LA DISLEXIA
La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta principalmente la lectura y la escritura. Las personas con dislexia pueden tener problemas para reconocer palabras, invertir letras o confundir sonidos al leer o escribir. Una forma metafórica de entenderlo es imaginar que el cerebro de alguien con dislexia es como un mapa del tesoro: los caminos y señales existen, pero algunos están difusos o desordenados, por lo que encontrar el “tesoro” de las palabras requiere más tiempo y estrategias distintas a las convencionales.
Los errores atencionales en el TDAH y en la dislexia pueden parecer similares, pero tienen orígenes distintos y es importante diferenciarlos. En el TDAH, las dificultades atencionales son generalizadas y afectan a múltiples contextos y tareas, reflejando una alteración en la autorregulación y el control de la atención. En cambio, en la dislexia, los errores atencionales suelen aparecer principalmente durante la lectura o escritura, como consecuencia del esfuerzo cognitivo que implica el procesamiento fonológico y visual del texto. Por ello, aunque ambos trastornos pueden mostrar distracciones o fallos de concentración, la naturaleza y el contexto de esos errores son clave para distinguirlos.
¿Cómo intervengo si hay TDAH y dislexia?
Prueba ATENXIA. Es una plataforma digital (app + entorno web) diseñada para apoyar el tratamiento y seguimiento de niños con dislexia y TDAH 🪁

07/10/2025

🤝 Reunión por la inclusión laboral🪁💙

Hoy nuestra Directora Técnica se reúne con Ana Belén, responsable de selección del Centro Especial de Empleo SUMO, una organización comprometida con el desarrollo personal y la inclusión laboral de personas en situación de vulnerabilidad. 🌍💼

En convenio de colaboración con este programa, trabajamos para facilitar el acceso al empleo a personas con un grado de discapacidad reconocido superior al 33%, promoviendo su autonomía y calidad de vida. 👩‍🦽👨‍🦯✨

🔄 La coordinación entre ambas entidades es clave para ofrecer:
📌 Oportunidades de acceso al mercado laboral
📌 Asesoramiento personalizado
📌 Apoyo y acompañamiento en la incorporación al puesto de trabajo,tanto por el personal de SUMO ,como por los propios terapeutas de nuestra Fundación

🤗 Nuestro objetivo común es construir entornos laborales más accesibles, inclusivos y sostenibles.

¡Porque trabajando en red, logramos más! 💪❤️

01/10/2025

📚✨ PROGRAMA DE FORMACIÓN EN PRÁCTICAS
En la tarde de hoy ,nuestra Directora Técnica ha presentado en la universidad el programa de formación en prácticas dirigido al alumnado del Máster de Educación Especial de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte

Este programa ofrece una oportunidad única de formación práctica en el contexto real donde surgen las principales dificultades de nuestros niños y niñas con TDAH: los colegios e institutos.

Una forma de aprender desde la experiencia directa y de contribuir activamente a una educación más inclusiva y comprensiva ,trabando de manera coordinada con el centro ,la Fundación y la Familia

🙌 Gracias Inmaculada Gómez Hurtado y M. José Carrasco Macias, por contar con nosotros un año más🫂.
¡Es un orgullo seguir caminando juntos en esta labor tan necesaria!🧡🪁

26/09/2025

✨ ¿Dónde estoy y hacia dónde voy? Criar desde los valores, no desde el miedo ✨
Con este precioso título hemos disfrutado de nuestra ESCUELA DE FAMILIAS junto a nuestro compañero Alejandro 👨‍🏫💬

Una tarde para reflexionar, compartir y aprender 🧠🤝
Padres y madres de niños con TDAH pudieron parar un momento y mirar su camino como cuidadores ❤️👣

🌱 Educar desde los valores es hacerlo desde el amor, la empatía y la confianza.
❌ Dejando atrás el miedo, las dudas o el “no sé si lo estoy haciendo bien”.

💡 Este tipo de encuentros son fundamentales:
📌 Nos dan herramientas
📌 Nos conectan como familias
📌 Y nos recuerdan que no estamos solos en este viaje

🙏 Gracias a todas las familias por participar con tanta entrega, y a Alejandro por su cercanía y profesionalidad 👏👏

📚 ¡Seguimos creciendo juntos!

23/09/2025

✨ Hoy hemos trabajado la respiración abdominal ✨

En nuestro día a día, a veces sentimos cómo los nervios y la presión en el pecho nos hacen respirar rápido y superficial. 😮‍💨
Por eso, hoy hemos aprendido a hacer una pausa, llevar las manos al abdomen y respirar profundamente.

🌬️ Inhalar por la nariz…
🤲 Sentir cómo el abdomen se eleva…(podéis usar como ayuda vuestras manos, un libro o más adelante, un barquito de papel …)
🫁 Exhalar suavemente por la boca…

Este tipo de respiración no solo ayuda a calmar el cuerpo y la mente, sino que también nos enseña a autorregularnos en momentos en los que notamos que algo nuestro cuerpo va demasiado rápido …

Con estas herramientas, nuestros niños no solo aprenden a relajarse, sino que también descubren que tienen el poder y la capacidad de regular sus emociones y por ende, cómo se sienten! 💪🪁

22/09/2025

FORMACIÓN INTERNA🪁

Hoy hemos recibido formación sobre el Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (SENA),de la mano de nuestra compañera Julia.

SENA es una herramienta fundamental para la evaluación integral de la psicopatología infanto-juvenil. Este sistema no solo permite identificar los trastornos recogidos en el DSM-5TR, sino que también incluye la valoración de factores de vulnerabilidad y recursos personales, ofreciendo una visión más amplia y precisa del estado emocional, conductual y social de nuestros usuarios.
Para Aire Libre, el SENA resulta especialmente relevante en la evaluación de niños con TDAH, dada la elevada comorbilidad de este diagnóstico con otros trastornos. Con esta herramienta y su amplio espectro facilitamos la detección temprana y diferenciación entre estas dificultades, permitiendo diseñar planes de tratamiento más adecuados y personalizados en base a los objetivos terapéuticos.
En nuestra Fundación abogamos por la comprensión global del perfil clínico de cada niño/a o adolescente. Esto nos permite favorecer la identificación de las principales alteraciones psicológicas, así como la valoración de aspectos protectores, lo que resulta esencial para la prevención y el abordaje eficaz de los problemas emocionales y conductuales en la infancia y adolescencia dentro de nuestro programa de intervención.

19/09/2025

📯📯 *ESCUELA DE FAMILIAS SEPTIEMBRE* 📯📯

Esta escuela está dirigida a familias que buscan acompañar a sus hijos desde una crianza consciente, basada en valores, no en el miedo o la culpa. A través de encuentros prácticos y reflexivos, Alejandro nos acompañará a explorar cómo comprender mejor el TDAH, fortalecer el vínculo familiar y encontrar herramientas que permitan educar desde la empatía, el respeto y la firmeza. Un espacio para compartir, aprender y crecer juntos en el camino de la crianza.
¡¡No podéis faltar!!

Dirección

Plaza Perlita De Huelva
Huelva
21006

Horario de Apertura

Lunes	08:30 - 21:00
Martes	08:30 - 21:00
Miércoles	08:30 - 21:00
Jueves	08:30 - 21:00
Viernes	08:29 - 21:00

Teléfono

+34959234698

Página web

http://www.tdahairelibrehuelva.com/

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