Hospital San Vicente

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Hospital San Vicente

El Hospital San Vicente es un centro de alta especialización para la rehabilitación de pacientes neurológicos y traumatológicos Unidad infantil y de adultos.

Equipo multidisciplinar: neurología, psiquiatría, traumatología, neuropsicología, medicina interna, rehabilitación física, logopedia, neurofisiología, fisioterapia y terapia ocupacional, psicomotricidad y educación especial.

02/02/2026

Paciente que presenta lumbociatalgia y retrolistesis L5, cursando con dolor intenso durante la flexión de tronco, lo que genera limitación en los alcances inferiores para actividades básicas como poner y quitar pantalón, calcetines y calzado.

👉 Mediante el entrenamiento en el uso de productos de apoyo (ayudador para pantalón, ayudador de calcetines y calzador), el paciente logra realizar estas actividades de forma autónoma y segura, disminuyendo el dolor y evitando movimientos lesivos.

✨ La importancia de los productos de apoyo radica en que favorecen la independencia en las actividades de la vida diaria, promoviendo una mayor funcionalidad y calidad de vida.

💙 La Terapia Ocupacional facilita, adapta y potencia la autonomía.

30/01/2026

Desde el departamento de neuropsicología, este tipo de rompecabezas trabaja funciones clave como:

🔹 Funciones ejecutivas: planificación, flexibilidad cognitiva y control inhibitorio.
🔹 Habilidades visuales superiores: análisis de formas, rotación mental y organización en el espacio.
🔹 Atención sostenida y mantenimiento de la misma: mantener el foco hasta encontrar la solución.
🔹 Memoria de trabajo: retener y manipular información mientras se prueban estrategias.

🧩Además, fomenta la tolerancia a la frustración, la persistencia y el aprendizaje mediante ensayo-error, habilidades esenciales para lograr un correcto funcionamiento ejecutivo 🧠

29/01/2026

👩‍⚕️👨‍⚕️ Formando a los fisioterapeutas del futuro.

La semana pasada nuestro equipo de Fisioterapia, despidieron a los alumnos de la primera rotación del Practicum de la Universidad Europea de Madrid de este curso 2025/26.

En nuestro hospital apostamos por la docencia y la formación, acompañando a los estudiantes en su aprendizaje dentro del entorno clínico real.

Gracias por vuestra ilusión, ganas y compromiso 💙 ¡Es un placer contribuir a vuestro camino profesional! 🙌✨

27/01/2026

🧠 Intervención en Terapia Ocupacional

Paciente con síndrome de Guillain-Barré que presenta déficit de fuerza muscular, lo que limita la realización autónoma de la transferencia silla–camilla.

Desde el servicio de Terapia Ocupacional, se entrena dicha transferencia mediante el uso de tabla de transferencias, como producto de apoyo, con el objetivo de optimizar la seguridad, reducir la carga física y aumentar el nivel de independencia funcional.

La práctica repetida de esta actividad funcional permite, además, el entrenamiento de la fuerza de miembros superiores, el control postural y la coordinación, integrando el trabajo de capacidades físicas dentro de una actividad significativa de la vida diaria.

26/01/2026

🧠 Rehabilitación del lenguaje tras daño cerebral

En este ejercicio trabajamos el acceso al léxico, centrándonos especialmente en palabras de menor frecuencia de uso, un aspecto que suele verse afectado tras un daño cerebral adquirido.

En estos casos, es frecuente que las personas presenten anomias, es decir, dificultades para encontrar la palabra adecuada, así como alteraciones a nivel semántico, donde el significado de las palabras no está completamente accesible. Esto puede provocar que el paciente tenga problemas para identificar su utilidad, sus características o el contexto en el que se utilizan.

A través de actividades estructuradas como esta, estimulamos no solo la evocación de la palabra, sino también el conocimiento semántico profundo, favoreciendo una comunicación más funcional y eficaz en la vida diaria.

22/01/2026

Hoy, desde el área de Neuropsicología, os presentamos una tarea sencilla, pero que pone en marcha muchos procesos cognitivos.

La tarea consiste en lo siguiente: Se presentan cuatro cartas, cada una
con un elemento de un color diferente. Después, se irán sacando cartas
con dos elementos de distintos colores y hay que decir con cuál de las
cuatro cartas modelo no comparte ni la forma ni el color. Además de
estas cartas, hay otras con la imagen de un perro, cuando estas cartas
aparecen, el paciente tendrá que decir un animal.

¿Qué trabajamos con esta tarea?
1) Mecanismos atencionales:
- Atención selectiva: hay que focalizarse únicamente en los rasgos relevantes (forma y color).
- Atención sostenida: el carácter repetitivo y dinámico requiere mantener la eficacia durante un número elevado de ensayos consecutivos.
- Velocidad de procesamiento: la tarea demanda rapidez en analizar, discriminar y seleccionar la opción correcta.

2) Procesamiento perceptivo y habilidades visuoespaciales:
- Discriminación visual: Diferenciación precisa de colores y formas.
- Exploración del espacio: hacer un buen rastreo visual.

3) Funciones Ejecutivas:
- Flexibilidad cognitiva: implica un patrón de exclusión que el paciente debe aplicar de manera cambiante.
- Control inhibitorio: exige frenar la tendencia automática de seleccionar por semejanza.
- Razonamiento lógico simple: integración de dos criterios simultáneos.
- Memoria de trabajo: mantener la regla dual en mente mientras se comparan los elementos con la carta.

4) Leguaje:
- Fluidez verbal: búsqueda de elementos de una categoría.

—> Conductas observables útiles:
- Errores por perseveración: tendencia a repetir la misma opción o aplicar un criterio erróneo de forma rígida.
- Errores impulsivos: respuestas rápidas sin comprobar doble criterio →déficit inhibitorio.
- Errores sistemáticos en mismo lado/espacio: puede sugerir heminegligencia o alteración visuoespacial.
- Fatigabilidad cognitiva: decremento rápido del rendimiento a lo largo de la tarea.
- Estrategias de apoyo o auto-verbalización: reflejo de intentos.

¡Esperamos que os sea útil!

19/01/2026

Desde el departamento de Terapia Ocupacional 🧠👐
Paciente con alteración del control motor, con mayor afectación en el hemicuerpo superior izquierdo. Para ella resulta especialmente relevante el cuidado de la imagen personal, incluyendo el peinado y el maquillaje, como parte fundamental de su autonomía y bienestar 💇‍♀️💄

En esta publicación presentamos dos de las múltiples actividades realizadas desde Terapia Ocupacional, cuyo objetivo es lograr que la paciente sea capaz de realizar una coleta de forma autónoma y acorde a sus preferencias.
A través de estas actividades se trabajan objetivos motores específicos, como la destreza manipulativa necesaria para el ajuste del coletero, el aumento de la resistencia durante alcances posteriores prolongados, así como la precisión del movimiento y el trabajo bimanual 👐

16/01/2026

🧠💬 Estimulación cognitiva y lenguaje

Desde el Departamento de Logopedia del Hospital San Vicente, compartimos algunas imágenes y vídeos de una de nuestras sesiones, en las que trabajamos mediante la actividad de linces cognitivos.

Durante la tarea, es el terapeuta quien guía y dirige la actividad en todo momento, indicando al paciente qué debe localizar a través de pistas verbales, definiciones, categorías semánticas o palabras que comiencen, contengan o finalicen por determinadas sílabas, los diferentes estímulos presentados en las láminas.

Este tipo de ejercicios permite estimular funciones clave como la atención, la memoria, el vocabulario, la comprensión y el razonamiento lingüístico, de una forma dinámica, estructurada y adaptada a las necesidades de cada persona.

14/01/2026

🧠 ¿Por qué trabajamos con la Torre de Hanói en neurorrehabilitación?

Este ejercicio no va de mover piezas. Va de pensar antes de actuar.

En sesión utilizamos la Torre de Hanói como herramienta de rehabilitación cognitiva, para entrenar procesos que muchas veces se alteran tras un daño cerebral aunque no siempre sean visibles a simple vista.

Aquí se ponen en juego habilidades como:
• planificar antes de empezar
• anticipar consecuencias
• respetar normas
• detectar errores y corregirlos
• mantener la información activa mientras se actúa
• adaptarse cuando la estrategia inicial no funciona

🧩 ¿Por qué es importante entrenar esto?

Porque estas mismas funciones son las que necesitamos para organizarnos en el día a día:
tomar decisiones, gestionar tareas, adaptarnos a cambios, frenar la impulsividad o resolver problemas cotidianos.

Cuando estas capacidades fallan, la autonomía se resiente.

Este tipo de ejercicios permite entrenar funciones ejecutivas clave para el funcionamiento autónomo en la vida cotidiana.

12/01/2026

🏥Desde el Hospital San Vicente, el departamento de Terapia Ocupacional os mostramos una sesión en la que se está valorando la esterognosia mediante el uso de la caja de esterognosia y distintos objetos.

👐La esterognosia es la capacidad de reconocer objetos a través del tacto sin apoyo visual, integrando información de forma, tamaño, textura y peso.

▪️Su valoración es clave en personas con daño neurológico, ya que se relaciona directamente con la función y la autonomía en las actividades de la vida diaria.

Dirección

Calle Cerilleras, 7A, 28054 Madrid
Madrid
28035

Teléfono

+34916318212

Página web

http://www.clinicasanvicente.es/

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