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Chavert Psicología y Logopedia

Casa
España
Santiago de Compostela
Chavert Psicología y Logopedia

- Atención psicológica a niños, adolescentes y adultos.
- Terapia Familiar.
- Reeducación escola

Atención psicológica a niños y adolescentes : Problemas de conducta , alteraciones del sueños, problemas de incontinencia (enuresis y encopresis) problemas de alimentación , miedos, dificultades de atención e hiperactividad. Atención psicológica a adultos : Problemas de ansiedad, miedos, depresión , problemas del sueño, terapia de pareja. Reeducación escolar: Evaluación e intervención en las dificultades de aprendizaje, desarrollo de técnicas de estudio
Programas de atención a la tercera edad: Diseño de programas de estimulación cognitiva personalizados y apoyo a cuidadores.

14/11/2025

✨ Hoy damos la bienvenida a nuestra sala de los valientes a un niño de 8 años en el inicio de su primer proceso de terapia con nosotras.

Y para esta primera sesión , nos hemos propuesto los siguientes objetivos:

• Crear un vínculo seguro a través del juego, su lenguaje natural
• Observar su capacidad exploratoria dentro del espacio terapéutico
• Identificar qué materiales utiliza con más facilidad para expresarse
• Valorar cómo vive la separación de sus figuras de referencia al iniciar la intervención

Un primer encuentro en el que hemos cuidado mucho la preparación de la sala, para ofrecer el mejor de los recibimiento y a la vez obtener información muy valiosa que nos ayudará en el planteamiento de la intervención.

07/11/2025

🧠 Qué hace normalmente el Reflejo Hands Pulling

Cuando el bebé es incorporado tirando de sus manos, el reflejo activa automáticamente:
• Flexión de codos
• Flexión de hombros
• Activación del core para acompañar el movimiento
• Cabeza que se eleva para seguirla

Es decir: cerrar la mano = flexionar el brazo (como un mecanismo automático de “tracción”).

⸻

❗ ¿Qué sucede cuando este reflejo permanece activo?

El patrón reflejo sigue “mandando” y, por tanto:

👉 Cada vez que el niño agarra algo con fuerza, flexiona los codos sin querer.
👉 Les cuesta sostener la extensión de brazos cuando hay carga o tracción.
👉 No pueden tirar hacia atrás porque su cuerpo responde tirando hacia delante (flexión protectora).
👉 La postura se colapsa en el tronco y el cuello cuando agarran o traccionan.

Esto afecta a cosas muy concretas:
• Escribir (agarre tenso → hombros elevados → fatiga)
• Trepar, columpiarse o sujetarse a barras
• Sostener mochila o botellas
• Abrir puertas / empujar / arrastrar objetos
• Mantener postura de trabajo en mesa

29/10/2025

Detrás de las horas de sesión hay un trabajo muy importante para que todo funcione.

Nos formamos, planificamos las sesiones y escogemos el material adecuado, consultamos con otros profesionales, elaboramos informes…

Es el trabajo “invisible” pero imprescindible para alcanzar objetivos.

24/10/2025

En la consulta nos encontramos con frecuencia con peques que han vivido situaciones con componente traumático de forma continuada. Aprenden a desenvolverse bajo una sensación constante de amenaza, donde el miedo forma parte de su día a día.

En estos casos, generar seguridad en el niñx se convierte en el objetivo prioritario, una condición necesaria para poder profundizar y avanzar en otros aspectos de la intervención.

El otro día pudimos vivir en consulta la creación de un espacio donde uno de nuestros peques pudo sentirse, por fin, seguro y en calma. Un lugar donde el miedo no puede entrar 🏡✨

10/10/2025

La casa de muñecas en psicoterapia

A simple vista parece solo un juego… pero en realidad es una herramienta terapéutica simbólica que permite explorar el mundo interno desde la seguridad que aporta el juego. 🌱

En la casa de muñecas, niñas, niños (y también adolescentes y adultos) pueden recrear momentos de su vida cotidiana, representar emociones y conflictos, y encontrar nuevas formas de comunicacion y de resolución de conflictos.

Porque muchas veces, lo que no pueden decir con palabras…
💬 lo muestran jugando. 🧸

01/10/2025

🔷️ Ayer fue el día internacional de la concienciación en el TDL/TEL
🔹️ El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje es una alteración significativa en la expresión o comprensión del lenguaje sin ninguna condición biomédica asociada.
🔹️ Puede estar también afectado el desarrollo emocional y social, el aprendizaje escolar, funciones ejecutivas...
🔹️ No queríamos dejar pasar la oportunidad de darle visibilidad y recalcar la importancia de su diagnóstico y su intervención.

30/09/2025

✨ El pasado sábado dos de nuestras compañeras han participado en el curso de prevención de conductas suicidas, organizado por la Asociación de Terapia Familiar y Mediación de Galicia e impartido por

Además de ofrecernos conocimientos y herramientas prácticas para nuestro trabajo, el curso nos ha dejado también grandes reflexiones, como la que transmite este vídeo que hoy queremos compartir con vosotros. 💙

Es importante verlo hasta el final, las cosas no son siempre lo que parecen.
https://youtu.be/tX8TgVR33KM?si=FOKhtlOT0cUHhHOh

01/09/2025

Volvemos del verano con las pilas cargadas,💪🏼💪🏼💪🏼 y con muchas ganas de recibiros, así que, a partir de hoy,nuestro horario de atención telefónica de tarde, vuelve a estar en funcionamiento de 16 a 20 horas.

18/08/2025

✨ No necesitó contar la experiencia con palabras. A través del juego (ese espacio seguro y familiar para un niño de 6 años) pudo empezar a expresarla.

🔥 X vivió de cerca los incendios y la angustia de su mundo adulto ante la amenaza de perderlo todo.

🌱 Hoy, con la caja de arena, comenzamos a abrir camino hacia la integración de esa vivencia traumática.

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