Aiglé Valencia

08/11/2025

¿Y si el síntoma no fuera el centro del problema?
En el modelo Integrativo en Psicoterapia entendemos que la personalidad es el esqueleto de la psicopatología. En los trastornos de la personalidad la clave no es tanto el síntoma o los modos de regulación, si no cómo la persona anticipa, interpreta y se relaciona con el mundo y los demás.
En nuestro Experto Universitario trabajamos competencias para comprender y abordar estas dinámicas en profundidad, desde una mirada integral y basada en la evidencia.

✨ Formación oficial · 15 ECTS · Modalidad online
📅 Inicio: diciembre 2025
🔗 Más info en https://postgrado.adeituv.es/ca/cursos/psicologia-2/modelo-integrativo-psicoterapia/dades_generals.htm

24/12/2024

Todo el equipo de Aiglé Valencia os desea unas felices fiestas

10/10/2024

Con motivo del Día Mundial de la Salud Mental de 2024, la OMS y sus asociados han decidido subrayar el vínculo esencial que existe entre la salud mental y el ámbito laboral. Los lugares de trabajo seguros y saludables ayudan a proteger la salud mental, mientras que las condiciones poco saludables, la estigmatización, la discriminación y la exposición a riesgos como el acoso y otras condiciones de trabajo deficientes son riesgos importantes que afectan a la salud mental y la calidad de vida en general y, en consecuencia, a la participación y la productividad en el trabajo. Si se tiene en cuenta que el 60% de la población mundial trabaja, resulta urgente tomar medidas para que el trabajo prevenga los riesgos para la salud mental y la proteja y fomente.

05/08/2024

¿Sabías que encontrar al terapeuta adecuado puede marcar la diferencia en tu proceso terapéutico? Un nuevo estudio demuestra que emparejar a los pacientes con terapeutas que tienen más experiencia en tratar sus problemas específicos lleva a mejores resultados. ¡Imagina una terapia más personalizada y efectiva!

Este artículo investiga cómo las características de los terapeutas pueden afectar la efectividad de la terapia. Los investigadores encontraron que algunos terapeutas son más efectivos para tratar ciertos problemas de salud mental que otros.

El estudio asignó aleatoriamente a pacientes a terapeutas según sus necesidades específicas. Los resultados mostraron que los pacientes que fueron emparejados con un terapeuta que era efectivo para tratar su problema específico tuvieron mejores resultados que aquellos que fueron asignados al azar a un terapeuta.

Este estudio es importante porque demuestra que la terapia puede ser más efectiva cuando se adapta a las necesidades específicas del paciente. Los hallazgos sugieren que los terapeutas deben ser conscientes de sus propias fortalezas y debilidades para poder brindar la mejor atención posible a sus pacientes.

03/05/2024

Este 24, 25 y 26 de abril organizamos junto a la Sociedad de Investigación en Psicoterapia (SPR) y la Universidad de Valencia un workshop sobre metodologías de investigación cualitativas y cuantitativas aplicadas a Psicoterapia. 55 jóvenes investigadores y clínicos de distintas partes de Europa participaron en este encuentro con ponentes y referentes en el campo de la Investigación en Psicoterapia.

Las temáticas trabajadas incluyeron:
• Psicoterapia y Cambio Social (Mick Cooper, University of Roehampton, UK)
• Nuevos métodos de investigación para datos naturalísticos y tratamientos psicológicos basados en datos (Wolfgang Lutz, Trier University, Germany)
• La grilla en la investigación en psicoterapia (Guillem Feixas, University of Barcelona, Spain)
• Evaluación ecológica momentánea (Javier Fernandez Alvarez, University of Valencia, Spain & Asociación Aiglé Valencia)
• Perspectivas y preferencias de los clientes (Mick Cooper, University of Roehampton, UK).
• Investigación orientada por la práctica con poblaciones desfavorecidas (Javier Fernandez Alvarez, University of Valencia, Spain & Asociación Aiglé Valencia).
• Implementar e investigar el monitoreo de resultados y procesos en psicoterapia (Kim de Jong, Leiden University, The Netherlands)
• Pasos en la investigación cualitativa (Biljana van Rijn, Metanoia Institute, London, UK)
• Metodología Q (Felicitas Roost, The Open University, UK)
• Investigación de momentos innovadores (Miguel Gonçalves, University of Minho, Portugal)
• Estudios experimentales con psicoterapeutas (Kim de Jong, Leiden University, The Netherlands).
• Metanálisis de datos de neuroimagen en la investigación en psicoterapia (Irene Messina, Universitas Mercatorum, Rome & University of Trento, Italy).
• Análisis temático (Naomi Moller, Open University, UK).

13/04/2024

Charla abierta entre la Dra. Amparo Belloch y el Dr. Javier Fernández Álvarez: cierre de la 2da edición del Experto Universitario en Habilidades Terapéuticas desde un Modelo Integrativo
Este viernes 19 de abril, a las 15:30hs (España, peninsular), os invitamos al cierre de la segunda edición del Experto Universitario en Habilidades Terapéuticas desde un Modelo Integrativo en Psicoterapia. Contaremos con la Dra. Amparo Belloch y el Dr. Javier Fernández Álvarez en una charla abierta sobre Psicoterapia y las aportaciones del Modelo Integrativo del Dr. Héctor Fernández Álvarez y de la Fundación Aigle al ámbito de la Psicoterapia y la Psicopatología.

Inscripciones: https://uv-es.zoom.us/meeting/register/tJMsdO-hrDIqGtfEPvsYmmHwUt9vrBqwArKX

¡Muy pronto os anunciaremos la pre-inscripción a la 3ª edición!

23/12/2023

El equipo de Aiglé Valencia os desea unas felices fiestas y un próspero comienzo del 2024. Gracias a cada una de las personas de esta red de trabajo: alumnos, pacientes, terapeutas, investigadores, profesores, supervisores, y a todas las personas que nos siguen acompañando en este proyecto. GRACIAS a todos vosotros por vuestro apoyo en estas últimas y difíciles semanas.

Nuestro deseo para este nuevo año que comienza es, año tras año, que sigamos trabajando juntos para la formación y el cuidado de los terapeutas. Nuestra misión para este año es poder consolidar nuestro modelo de asistencia en varios de los proyectos comunitarios que estamos poniendo en marcha. Y además, seguir construyendo esta red de trabajo y este espíritu que es Aiglé y que nos permita mantener una práctica reflexiva, dedicar tiempo a nuestro cuidado personal como terapeutas, tener un espacio para dudar de nuestras habilidades profesionales y para mantener la humildad que nos ayude a seguir mejorando y potenciando nuestras capacidades para ayudar al otro.

¡Felices fiestas!

27/11/2023

Artículo publicado en el diario Clarín, de Argentina.

Gracias siempre Héctor

10/10/2023

2da edición Experto Universitario en Habilidades Terapéuticas desde un Modelo Integrativo

Si tienes dudas, puedes también escribirnos a valencia@aigle.org.ar

14/10/2022

¿Cómo formarse como Psicoterapeuta? ¿Cómo aprender a trabajar con cada paciente sesión a sesión?

Contra la suposición de que ciertos clínicos son más expertos con unos pacientes que con otros, la evidencia empírica señala que los buenos clínicos suelen serlo en una amplia variedad de condiciones disfuncionales y situaciones clínicas.

¿Qué características tienen los clínicos que consiguen mejores resultados con sus pacientes?

La literatura señala que la clave estaría en entrenarse en habilidades terapéuticas transteóricas (comunes a distintos tipos de terapia) que han demostrado incidir en los resultados en Psicoterapia:

1. Ser capaces de establecer alianzas terapéuticas sólidas y cálidas con un amplio rango de pacientes
2. Desarrollar habilidades interpersonales de facilitación: fluidez verbal, empatía, calidez, expresión emocional, capacidad persuasiva, infundir esperanza, comprender los problemas de los pacientes.
3. Monitorizar el desempeño profesional y los procesos y resultados en psicoterapia
4. Supervisión clínica
5. Práctica Deliberada: entrenarse y poner en práctica ejercicios que se focalicen en la mejora de nuestro rendimiento como terapeutas

Es necesario trabajar desde un modelo con directricesy principios concretos, pero contemplando que la adherencia a un protocolo de tratamiento y la competencia en el mismo no es suficiente para obtener resultados positivos (Webb y cols.,2010). En este sentido, la idea sería enseñar a los clínicos a utilizar intervenciones efectivas, pero de forma flexible y con sensibilidad respecto a las necesidades del paciente, de modo que se apliquen en el momento y contexto adecuados y no de manera acrítica e inflexible (Norcross y Wampold, 2018).

Además, la formación en psicoterapia se entiende como un proceso de aprendizaje que contempla no sólo conocimientos y habilidades sino también un espacio de autoconocimiento, donde el terapeuta puede reflexionar sobre su propia trayectoria y cuestiones personales relacionadas con su profesión (¿por qué soy terapeuta? ¿cómo impacta en mi vida personal?, etc.) (Fernández-Álvarez y cols., 2008)

En ello se basa nuestro Experto Universitario en Habilidades Terapéuticas desde un Modelo Integrativo en Psicoterapia.
¿Quieres más información?
Escríbenos a valencia@aigle.org.ar

09/10/2022

La variable efectos del terapeuta es un constructo transteórico que puede conceptualizarse como un factor común presente en las diferentes formas de psicoterapia y que se define habitualmente como el porcentaje de la varianza de los resultados de la psicoterapia que se explica por la persona del profesional, con independencia del efecto de otros aspectos como el tipo de tratamiento, las técnicas empleadas o el diagnóstico del paciente (Barkham et al., 2017).

En una revisión reciente, se encontró que entre un 5% y un 8% de los resultados de los tratamientos psicológicos se explican por los efectos del terapeuta (Castonguay y Hill, 2017).

Algunos clínicos son más eficaces que otros y, en ocasiones, estas diferencias son de un tamaño considerable. Brown, Lambert, Jones y Minami (2005) estimaron que la cantidad de cambio producido en los pacientes de los terapeutas más eficaces era casi 3 veces mayor que la de la media.

¿Qué hacen o cómo son estos terapeutas más eficaces?

1. Son capaces de establecer alianzas terapéuticas sólidas y cálidas con un amplio rango de pacientes.
2. Presentan en su repertorio personal habilidades interpersonales de facilitación
3. Dudan acerca de la calidad de su deseñpeño profesional
4. Se implican en Práctica Deliberada

Estos datos implican la importancia de incluir en los programas de formación el trabajo sobre cómo entrenar estas habilidades terapéuticas.

En ello se basa nuestro Experto Universitario en Habilidades Terapéuticas desde un Modelo Integrativo en Psicoterapia.
¿Quieres más información? Escríbenos a valencia@aigle.org.ar


Pre-inscripción: https://postgrado.adeituv.es/es/cursos/cursos-1/22533040/home.htm?gclid=Cj0KCQjw4omaBhDqARIsADXULuWkE6iN954nThLt-y_0dtwk1CX7gabyAzoHIQ5qG1z7eiJ6-mM1aj0aAsvCEALw_wcB
Link en bio

05/09/2022

Este Agosto viajamos desde Valencia a Buenos Aires para conocer la nueva sede de la Fundación Aigle.

La Fundación Aigle celebra su 45 aniversario dedicada a la formación, entrenamiento y supervisión clínica de terapeutas de todo el mundo. Además de brindar cada día atención clínica a aquellas personas que lo necesitan con el objetivo de mejorar siempre su calidad de vida.

Aprovechamos también para ultimar detalles para el Experto universitario en Habilidades Terapéuticas desde un Modelo Integrativo en Psicoterapia que comienza este octubre en Valencia y con título oficial de la Universitat de Valencia