Mar Navas Psicología Pedagogía Logopedia

07/03/2022

08/03/2021

Hacemos especial homenaje a 7 grandes mujeres... y una de ella la conoces mejor que nadie!
Seguiremos dejando huella... imborrable!

06/03/2021

6 de marzo!! Feliz día europeo de la logopedia!!!!🥳🥳🥳🥳

Esperamos que disfrutéis de este día que supone un gran logro ya que la especialidad de logopedia tiene muy poquita vida "oficial" ... pero ... primeros especialistas en voz y habla... existen desde el primer siglo.

Nuestra historia es muy interesante y la vemos en primer curso de la carrera...

Hay anécdotas impactantes y otras que marcaron un antes y un después!

Lo dicho . Apasionante nuestra especialidad y felicidades a los colegas de profesión, las familias y nuestros alumnos y alumnas de intervención que nos permiten mejorar día a día

03/12/2020

TRASTORNO DE LA ESCRITURA. Disgrafía y Disortografía - Relacionado con nuestro curso Online Mar Navas Psicología Pedagogía Logopedia.

Los trastornos de la Escritura no tienen que estar necesariamente relacionados con un trastorno en la lectura, ni están asociados a problemas intelectuales, neuropsicológicos, sensoriales, ni motóricos, ni afectivos.

¿Qué entendemos por problemas de Escritura?, causas posibles en la escritura de palabras…

Puedes leer más en el post de nuestro blog en: https://marnavas.com/trastorno-de-la-escritura-disgrafia-y-disortografia/251/
Pero si quieres profundizar más sobre este tema, te recomendamos nuestro CURSO ONLINE DISGRAFÍA-DISORTOGRAFÍA cuyo programa es:
Presentación. punto de partida.. cúanto sabes de…?
Módulo 1 – Conceptualización.
Módulo 2 – Características y sintomatología. hagamos un perfil.
Módulo 3 – Diagnóstico.
Módulo 4 – Tipos de intervención. agentes educativos y sanitarios.
Módulo 5 – Aspectos de intervención. busquemos matices.
Módulo 6 – Protocolos de intervención.
Módulo 7 – Recursos materiales.
Módulo 8 – Caso práctico/clínico.

🔴A un precio inigualable: 50 €..

01/12/2020

DISGRAFÍA/DISORTOGRAFÍA - Relacionado con nuestro curso Online

La Disgrafía y Disortografía hacen referencia a problemas en el aprendizaje de la expresión escrita.

Aunque un niñx puede manifestar ambas dificultades a la hora de escribir, son dos cuadros diferentes. Tanto en su sintomatología como en su intervención educativa o tratamiento. En Mar Navas Psicología Pedagogía Logopedia analizamos las diferencias entre disgrafía y disortografía y vemos cómo abordarlas.

No obstante, sería un error diagnosticar con disgrafía o un disortografía a un niñx menor de 6 o 7 años. Aunque algunos alumnxs finalizan el ciclo de infantil leyendo y escribiendo, no todos tienen el mismo ritmo madurativo. El aprendizaje y desarrollo de la lecto-escritura es objetivo del ciclo de Primaria. Con el inicio en los primeros cursos, no antes.

La evaluación psicopedagógica es el pilar sobre el que diseñar un programa de intervención educativa adecuado al alumnx. Incidiendo en los errores que comete habitualmente.

Tanto la disgrafía como la disortografía pueden desencadenar en problemas de aprendizaje e, incluso, fracaso escolar. Por eso es básico saber detectarlas a tiempo y que los docentes cuenten con la formación y recursos necesarios para poder abordarlas.

Puedes leer más en el post de nuestro blog en: https://marnavas.com/diferencia-entre-la-disgrafia-y-disortografia/8284/

Pero si quieres profundizar más sobre este tema, te recomendamos nuestro CURSO ONLINE DISGRAFÍA-DISORTOGRAFÍA.

En nuestra profesión, ya sea como maestros, psicólogos, pedagogos y logopedas pueden acudir a nuestra sesión o clase alumn@s con disgrafia o disortografia.‼️

🤯 ¿Qué relación tiene con la dislexia?.

Es por ello que después de 25 años de intervención directa hemos recopilado algunos recursos y comprendido algunas patologías lo suficiente como para ofrecer una intervención/interacción útil tanto para el niñ@, como para la familia.

✅Veremos entrevistas, actividades prácticas y generador de recursos de intervención. Os mostraremos un cuadro de honor, mitos y verdades y mucho mas
En este curso ofreceremos
✅Características/síntomas de ambos trastornos
✅Diagnóstico
✅Pautas de intervención con sesiones y materiales
✅Análisis de un caso clínico

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30/11/2020

DISGRAFÍA - DISORTOGRAFÍA‼️ CURSO ON-LINE - Mar Navas Psicología Pedagogía Logopedia

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🤯 ¿Qué relación tiene con la dislexia?..

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🗨OBJETIVOS DEL CURSO:
1️⃣ Conocer el concepto digrafía y disortografía así como sus características y síntomas.
2️⃣Realizar una profundización en todas sus bases. neuropsicológicas, logopédicas, pedagógicas y psicológicas.
3️⃣ Realizar un diagnóstico acorde en base a cuestionarios pero también interpretación de pruebas médicas neurológicas.
4️⃣ Conocer qué tipos de intervención existen y cuáles son las más adecuadas.
5️⃣Diferenciar entre las distintas áreas a trabajar.
6️⃣ Diseñar materiales.

Los contenidos están divididos en ocho módulos.

🚸PROGRAMA

📑PRESENTACIÓN. PUNTO DE PARTIDA.. CÚANTO SABES DE…?
📑MÓDULO 1 conceptualización .
📑MÓDULO 2 CARACTERÍSTICAS Y SINTOMATOLOGÍA. HAGAMOS UN PERFIL.
📑MÓDULO 3 DIAGNÓSTICO.
📑MÓDULO 4 TIPOS DE INTERVENCIÓN. AGENTES EDUCATIVOS Y SANITARIOS.
📑MÓDULO 5 ASPECTOS DE INTERVENCIÓN. BUSQUEMOS MATICES.
📑MÓDULO 6 PROTOCOLOS DE INTERVENCIÓN.
📑MÓDULO 7: RECURSOS MATERIALES.
📑MÓDULO 8: CASO PRÁCTICO/CLÍNICO.

DESTINATARIOS:🚻🚺🚹🚮🚼
Este curso está creado para que profesionales como pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas...

Puedes adquirir el curso directamente en nuestra web en https://marnavas.com/producto/disgrafia-y-disortografia-intervencion-clinica-y-terapeutica/.

Tendrás la llave🎫 para acceder a él a tu ritmo.😊😊☺️..

Curso online Disgrafia y Disortografia. Características/síntomas de ambos trastornos; Diagnóstico; Pautas de intervención; Análisis de un caso clínico.

27/11/2020

¡¡¡¡¡SE ACABA!!!!!
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Tenemos mucho que compartir.. son muchos años de experiencia e intervención!
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26/11/2020

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24/11/2020

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23/11/2020

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21/11/2020

MATERIAL PARA INTERVENIR EN DISFEMIA - Mar Navas Psicología Pedagogía Logopedia.

En el post de nuestro Blog, te acercamos un material muy interesante para intervenir en Disfemia. Te explicamos cómo puedes utilizarlo. ¡Te encantará!

Puedes verlo en el siguiente enlace: https://marnavas.com/intervenir-con-disfemia/1966/

Puedes encontrar este, entre los muchos contenidos y materiales de nuestro CURSO ONLINE TARTAMUDEZ, DISFEMIA, TAQUILALIA, FARFULLEO. REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA Y LOGOPÉDICA.

Realizado por profesionales con más de 25 años de experiencia en este tema. Puedes adquirirlo directamente en nuestra web en https://marnavas.com/.../curso-online-retraso-simple-del.../

En nuestro curso de disfemia y TAQUILALIA ofrecemos sesiones completas de intervención, recursos y tablas diagnósticas. Creado para ofrecer una noción teórica y aprender a elaborar directrices para realizar una intervención. Con gran cantidad de recursos para diagnosticar e intervenir. Y si aún así tenéis alguna duda durante el curso, hacemos video-tutorías para que nada quede en el tintero. Con tu matrícula tendrás la "llave" para acceder a él a tu ritmo.

A un precio inigualable: 50€.

Objetivos del curso:
- Aproximación a la conceptualización de la disfemia.
- Conocer lo que la sociedad entiende por tartamudez y sus causas.
- Detección temprana y evaluación del trastorno.
- Saber cómo realizar una intervención eficaz.
- Realización de materiales.

La disfemia una alteración del lenguaje que afecta a su fluidez. Entre las alteraciones más significativas encontramos prolongaciones y repeticiones de fonemas, numerosos bloqueos y pausas en el discurso.

La disfemia no se trabaja igual según qué edad se tenga. Pero sí que hay unas recomendaciones que se repiten. Conocerlas o darlas a conocer a las familias y otros agentes educativos ayuda a bajar el nivel de ansiedad que en ocasiones se presenta...

19/11/2020

CONSEJOS PARA HABLAR CON EL NIÑX QUE TARTAMUDEA ¿CÓMO AYUDARLE? - Mar Navas Psicología Pedagogía Logopedia

Puedes encontrar este, entre los muchos contenidos y materiales de nuestro CURSO ONLINE TARTAMUDEZ, DISFEMIA, TAQUILALIA, FARFULLEO. REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA Y LOGOPÉDICA.
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✔️Objetivos del curso:
- Aproximación a la conceptualización de la disfemia.
- Conocer lo que la sociedad entiende por tartamudez y sus causas.
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- Saber cómo realizar una intervención eficaz.
- Realización de materiales.

La disfemia una alteración del lenguaje que afecta a su fluidez. Entre las alteraciones más significativas encontramos prolongaciones y repeticiones de fonemas, numerosos bloqueos y pausas en el discurso.

La disfemia no se trabaja igual según qué edad se tenga. Pero sí que hay unas recomendaciones que se repiten. Conocerlas o darlas a conocer a las familias y otros agentes educativos ayuda a bajar el nivel de ansiedad que en ocasiones se presenta.

Los padres NO causan la tartamudez/disfemia. La manera con la que habla con su hijx no le ha causado ese problema. Sin embargo, si hay cosas que puede hacer para ayudarlx.

ESTAS PRÁCTICAS AYUDAN A TODxS LOS NIÑxS, NO SOLAMENTE A LOS QUE TARTAMUDEAN. HACIENDO ESTAS COSAS LES ENSEÑAMOS A COMUNICARSE BIEN.

1. Más despacio. Sabemos que el niñx debe hablar más despacio, pero no sabemos qué hacer para ayudarlo. Decírselo, no va a ayudarlo, pues puede parecer que como habla ahora no está bien. Podemos, sin embargo, hablar nosotros más despacio y dar ejemplo utilizando un ritmo más lento. Hable sin prisas, con muchas pausas. “Yo no tengo prisa, tu tampoco debes tenerla”.
2. Menos preguntas. Evitar las preguntas complicadas. Hacer una sola pregunta a la vez. Darle tiempo para contestar. Siempre que sea posible, transformar las preguntas en afirmaciones.
3. Escuchar bien. Establecer contacto visual. Concéntrate en el mensaje. Utiliza expresiones faciales para indicar que le escuchas. Qué dice y no cómo lo dice.
4. Uno por uno. Hablar por turnos iguales apoya la fluidez.
5. Crear confianza. Concentrarse en sus puntos fuertes, no en su forma de hablar. Emplee elogios descriptivos y específicos.
6. Tiempo especial a cada uno de sus hijxs. Atención individual y concentrada. Lo importante es estar sólo con el niñx, alejado de los demás y sin distracciones.
7. Las mismas reglas para todxs los miembros de la familia. La misma disciplina con el niñx que tartamudea que con los demás. Si hay que regañarle por algo, debes regañarle igual que a los demás. ..