Psikohezkuntza

Psikohezkuntza Gabinete multidisciplinar de psicología, logopedia, fisioterapia y psicomotricidad

29/03/2024

📆Hoy 21 de marzo celebramos el Día Mundial del Síndrome de Down. La labor del logopeda, dentro de un equipo clínico multidisciplinar, se encarga entre otras tareas del cuidado y desarrollo del lenguaje, de las habilidades auditivas, la deglución o la musculatura orofacial de estos pacientes.

29/03/2024

Un gran porcentaje de las personas con dislexia tiene a su vez

Noticia del Diario de Navarra con motivo de la Primera Jornada celebrada por nuestras compañeras de Disnavarra. Asociación Navarra de Dislexia

Feliz dia de los abrazos!!! Con pocos gestos se puede expresar tanto sin decir una sola palabra. 🥰🥰
21/01/2024

Feliz dia de los abrazos!!! Con pocos gestos se puede expresar tanto sin decir una sola palabra.
🥰🥰

15/12/2023

Gabinete multidisciplinar de psicología, logopedia, fisioterapia y psicomotricidad

24/10/2023
DIAGNÓSTICO DEL TEA (Trastornos del Espectro Autista) en PSIKOHEZKUNTZALos Trastornos del Espectro Autista (TEA), son tr...
20/09/2023

DIAGNÓSTICO DEL TEA (Trastornos del Espectro Autista) en PSIKOHEZKUNTZA

Los Trastornos del Espectro Autista (TEA), son trastornos del neurodesarrollo que se caracterizan por las deficiencias persistentes en la comunicación social e interacción en diversos contextos, y los patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades (DSM-5, APA 2013).
Realizar un diagnóstico de TEA es un proceso complejo que requiere la implementación de diversas pruebas estandarizadas y recogida de información tanto del desarrollo evolutivo del menor como de sus propios contextos naturales (familia, colegio, etc.).
El proceso que se requiere para la evaluación y diagnóstico de TEA es el siguiente:
1. Se revisan informes previos escolares y médicos, y si fuese necesario, se realizan coordinaciones con el CSM y diversos profesionales que hayan trabajado junto con el menor.
2. Se realiza, con los progenitores, una historia de desarrollo temprano a través de la entrevista ADI-R.
3. Se realizarán pruebas estandarizadas para evaluar de forma objetiva el nivel de desarrollo actual del menor.
4. Se realiza una valoración a través de la escala ADOS-II (Escala de observación para el diagnóstico de autismo 2).
5. Los padres contestarán al cuestionario autoaplicado SCQ (Cuestionario de Comunicación Social).
6. El colegio cumplimenta un cuestionario escolar de preguntas abierta, el cuestionario NEURO-KID, el cuestionario e-TDAH y el SENA o ABAS-II
Tras analizar exhaustivamente todos los aspectos relativos al menor, se realizará un informe completo donde se concluirá de forma detallada la presencia o no del espectro en el/la menor.

ADOS-II
La escala de Observación para el diagnóstico del autismo-II (ADOS-II), es una evaluación estandarizada y semiestructurada de la comunicación, la interacción social y el juego o el uso imaginativo de materiales para personas con sospecha de tener un trastorno del espectro autista (TEA). Esta evaluación se realiza a través de una minuciosa observación del niño en varias situaciones que se le proponen dentro de un contexto de evaluación a través del juego y la conversación.
La administración de ADOS-II tiene una duración aproximada de unas dos horas

ADI-R
El ADI-R es una entrevista clínica que permite una evaluación profunda de sujetos con sospechas de autismo o algún Trastorno del Espectro Autista (TEA). A través de la entrevista realizadas al progenitor o cuidador, se evaluación tres grandes áreas (lenguaje/comunicación, interacciones sociales recíprocas y conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados).

SENA
El SENA es un instrumento dirigido a la detección de un amplio espectro de PROBLEMAS emocionales y de conducta desde los 3 hasta los 18 años. A través de este instrumento se evalúan las posibles problemas interiorizados, exteriorizados y problemas específicos presentes en la persona.

e-TDAH
El e-TDAH permite la detección y evaluación del TDAH mediante una escala de fácil y rápida aplicación que mide la sintomatología propia del déficit de atención, de hiperactividad e impulsividad, así como otras dificultades que, generalmente están asociadas a dicho trastorno.

NEURO-KID
Es una prueba neuropsicológica breve que permite evaluar el nivel de desarrollo neuropsicológico global de niños y niñas mediante la valoración de diferentes dominios cognitivos (lenguaje articulatorio, lenguaje visual, psicomotricidad, funciones ejecutivas, visopercepción y memoria).

SCQ
Es un cuestionario de comunicación social el cual es respondido por padres o cuidadores que tiene como objetivo determinar la posible presencia de Trastornos del Espectro Autista (TEA).
ABAS-II
Es un instrumento de evaluación de la conducta adaptativa cuyo objetivo es proporcionar una evaluación completa de las habilidades funcionales diarias de una persona en distintas áreas o contextos con el fin de determinar si es capaz de desenvolverse en su vida cotidiana sin precisar la ayuda de otras personas.

En PSIKOHEZKUNTZA realizamos evaluaciones para el diagnóstico de aquellas personas con sospechas de tener Trastornos del Espectro Autista (TEA). La evaluación se realizará a través de la escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo-II (ADOS-II), junto con diversos instrumentos que permitan recoger información de forma global y pormenorizada.
Para más información, consulta nuestra web http://psikohezkuntza.com/nwweb/ o contacta con nosotros a través del 670593671.

24/05/2023
21/05/2023

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