Associació Bioioga, Pedagogia en Moviment

22/09/2021

13/09/2021

12/09/2021

Para comenzar el ciclo escolar súper conectados, te regalamos el Programa Metta para niñas y niños que es parte de nuestro material de Formación Docente.
Deseo de todo corazón que lo pongas en práctica y puedas disfrutarlo junto a tus alumn@s.
Nosotros desde Bioioga seguimos con el corazón confiado que apostar a una infancia consciente, solidaria, empatica,cooperativa y amorosa, es nuestra mayor inversión para un mundo mejor.
Puedes descargarlo en el link de la Bio.

26/08/2021

17/08/2021

La expresión corporal enriquece y aumenta sus posibilidades comunicativas, contribuye al dominio del espacio, al conocimiento del propio cuerpo y el de los demás, además el lenguaje corporal está totalmente ligada a las emociones, por tanto el cuerpo no disimula ninguna expresión.🙋🏻
Aprender a leer el lenguaje corporal desde la infancia nos permite conectar desde el corazón, la empatía y la expresión verdadera de nuestra propia naturaleza.🤦🏻‍♀️🤷🏻‍♀️🙆🙅

11/08/2021

No es nada nuevo lo que vengo a contarte, a mis 48 años, mis procesos cognitivos y mi forma de aprender no son las mismas que las de mi hijos y mucho menos la de mis padres.
Aunque no lo podamos ver, los procesos y habilidades cognitivas evolucionan de una generación a otra, y hoy 2021 era digital, los niños y las niñas aprenden por resonancia.

Qué significa aprender por resonancia?

Resonancia es cuando una señal vibratoria es recibida con amplitud por otra frecuencia.
Por lo tanto cada vez que nuestros alumnos o alumnas escuchan un mensaje lo aprenden o integran de acuerdo a la frecuencia y resonancia que es emitida.
Resumiendo y yendo a conceptos más antiguos, los niños y las niñas aprenden con aquello que los hace vibrar, emocionar, sentir, vivenciar…. Por tanto, hoy los cerebros vibran a diferentes frecuencias y es nuestra labor sintonizarnos para buscar el punto de encuentro generacional que nos hace crecer y aprender unos de otros.
Ya no somos los docentes los únicos que enseñamos, la se produce cuando vibramos en sintonía en la búsqueda del conocimiento. Compartiendo, intercambiando, vinculándonos desde todo nuestro Ser y Hacer.
Una nueva etapa se abre en la labor docente y la formación permanente y el corazón dispuesto son las herramientas para este nuevo .

10/08/2021

06/08/2021

Varios psicólogos españoles coinciden en "el enorme aumento de adicciones, abuso y mal uso de las pantallas y redes sociales, sobretodo a raíz y desde el período del confinamiento. Por ello piden que en las escuelas se implementen dinámicas de educación emocional y procesos de autoconocimiento y desarrollo personal como una prioridad, como una asignatura igual o más importante que las matemáticas o las lenguas. "
Desde Bioioga queremos agradecer la oportunidad que nos están ofreciendo las escuelas Mar i Cel de Cubelles y Maria Ossó de Sitges, que desde el primer momento han validado la Educación Emocional como un eje fundamental en la Educación de la Infancia.
Este año nuestro proyecto estará vivo durante todo el ciclo 21/22.

“Algunos vienen directamente diciéndote que sienten presión y que les duele el pecho”, cuenta la psicóloga Verónica Collado. Trabaja en Save the Children Valencia

28/07/2021

Aprovechemos el verano para estrechar vínculos, abrazar, besar, escuchar, reír, hablar, mirarnos, y decirnos cuánto nos queremos.

26/07/2021

Un aula consciente comienza contigo . Enseñar y modelar técnicas de atención plena es más eficaz cuando se deriva de una base de práctica personal.🧎‍♀️

Los educadores están en la primera línea de la mitigación de los desafíos sociales, pero a menudo ellos mismos se sienten abrumados y carecen del apoyo para enfrentar el estrés agudo y el trauma que se desarrolla en sus aulas. Es un trabajo duro y de alto riesgo que puede resultar en ansiedad, abrumador y agotamiento.🧎‍♂️

Mindfulness ofrece estrategias que ayudan a los educadores a sentirse más tranquilos, efectivos, conectados y resilientes. Las investigaciones muestran que la atención plena cultiva habilidades para manejar el estrés y desarrollar la atención, el enfoque y la resiliencia, lo que permite a los educadores sentirse nutridos y llenos de energía para crear espacios seguros y de apoyo para los estudiantes en el aula, en el hogar y más allá.🧎‍♀️

No hace falta hacer un cambio rotundo en tu manera de dar las clases, simplemente comenzar como un explorador a introducir técnicas que tú hayas experimentado y te hayan hecho sentir bien.
Compartir con los alumnos lo que sentimos, es el primer recurso mindfulness para tener un aula basada en el bienestar. 🧎‍♂️

23/07/2021

Si hablábamos hace solo 10 años atrás, pensar objetivos para una educación emocional era todo una utopía. Sin embargo tenemos el poder de soñar, cambiar, transformarnos y adaptarnos a las nuevas necesidades. La tecnología nos regala la posibilidad de tener acceso a cualquier conocimiento sin embargo nuestra formación emocional, sigue estando ligada al contacto con el otro.🦋

A vivir en comunidad con vínculos que construyen nuestra identidad y nuestra forma de relacionarnos.
En educación los objetivos generales para trabajar nuestra inteligencia emocional son:🦋
🌈 Adquirir un mayor conocimiento de las propias emociones.
🌈 Favorecer el desarrollo integral del alumnado.
🌈Desarrollar la capacidad de comprender y regular las propias emociones.
🌈Proporcionar estrategias para el desarrollo de competencias básicas para el
equilibrio personal y la potenciación de la autoestima.
🌈 Potenciar actitudes de respeto y tolerancia.
🌈 Desarrollar una mayor competencia emocional en las relaciones sociales.
🌈Potenciar la capacidad de esfuerzo y motivación ante el trabajo.
🌈 Desarrollar la tolerancia a la frustración.
🌈Adoptar una actitud positiva ante la vida.
🌈 Desarrollar la capacidad de control.
🌈Capacitar al alumnado para la resistencia a la frustración.
🌈Favorecer el bienestar.🦋

Los objetivos se elaboran tomando como referencia el currículum de Educación Primaria, en el que las capacidades a adquirir a lo largo del aprendizaje son, entre otras: aceptar la propia identidad, progresar en la adquisición de hábitos personales, mostrarse participativo y solidario, respetar los valores morales, sociales y éticos, propios y de los demás, resolver situaciones o necesidades de la vida cotidiana y comunicarse a través de medios de expresión
oral, corporal y visual.🦋