10/11/2025
Børns trivsel kræver tværfaglighed -også her på Færøerne!
Vi er helt enige i de vigtige pointer, der bliver fremhævet i artiklen “Børns trivsel kræver tværfaglighed - lad kroppen få en stemme i skolen.”
Ufrivilligt skolefravær er ikke kun et socialt, pædagogisk eller psykologisk problem -det er i høj grad også et kropsligt spørgsmål. Det er noget, vi ser tydeligt her på Færøerne.
I vores klinik møder vi mange børn, som kæmper med ufrivilligt skolefravær eller stærk skoleværing. Det er børn, der rigtig gerne vil i skole, men som simpelthen ikke kan. For mange af dem er det kroppen, der siger stop, længe før de selv kan sætte ord på hvorfor. Vi ser børn, som får ondt i maven, bryder grædende sammen og bare ikke kan komme af sted.
Vi -og omgivelserne misforstår ofte reaktionen som manglende vilje eller dårlig opdragelse.
Som ergoterapeut ved jeg, at kroppen taler sit eget sprog.
Når nervesystemet er i alarmberedskab, er det ikke trods, men en naturlig reaktion på overbelastning. Derfor arbejder vi målrettet med at hjælpe børnene til at forstå deres kropslige signaler og lære strategier til selvregulering. Samtidig støtter vi forældre og skoler i at skabe omgivelser, der er mere rolige, forudsigelige og sanselige på en måde, der fremmer tryghed og deltagelse.
Men vi kan ikke løfte opgaven alene!
https://www.kommunen.dk/artikel/boerns-trivsel-kraever-tvaerfaglighed-lad-kroppen-faa-en-stemme-i-skolen?fbclid=IwY2xjawN-sQlleHRuA2FlbQIxMQBicmlkETFVa2pHU05WNVphTTh2c2Vnc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHhq2CiBrIAclzHOvBTTd3kEmtWtoQPKQkZkYJi90csvqcFxm1uN_nFUvhAWN_aem_SX5IGlJ-5q0EeR1vP3K3fA
Ufrivilligt skolefravær er ikke kun et socialt, pædagogisk eller psykologisk problem. Det er også et kropsligt spørgsmål, som ergoterapeuter kan besvare med evidensbaserede undersøgelser og indsatser.