Au p’tit répit : assistante maternelle de répit

22/09/2025

22/09/2025

🚆 Semaine des transports publics

Voyager en transports en commun peut être une aventure… Bruit, foule, imprévus, manque de repères : pour beaucoup, ces déplacements riment avec stress et fatigue plutôt qu’avec praticité. 🤯

☝️ La clé, c’est l’anticipation. Préparer son trajet, ses pauses, et surtout prévoir un petit kit rassurant aide à transformer l’expérience. Un casque antibruit, un objet sensoriel de poche ou une routine simple pour savoir à quoi s’attendre… parfois, ce sont ces détails qui changent tout.

En train ou en avion, les gares et aéroports sont souvent des lieux saturés de stimulations. Visualiser les étapes avant le départ ou demander conseil au personnel peut réduire l’angoisse. En voiture ou en covoiturage, instaurer des rituels et prévoir des distractions permet de rendre la route plus douce pour tout le monde.

👨‍🦽‍➡️Et au-delà du confort, il y a aussi l’accessibilité : penser aux itinéraires sans marches, vérifier les ascenseurs, choisir les horaires les moins chargés… Autant d’astuces qui permettent à chacun de voyager plus sereinement.

Le plus important reste de se connaître, savoir ce qui apaise et préparer son environnement en fonction. Parce qu’un trajet, ce n’est finalement qu’une étape vers ce qui nous attend à l’arrivée.

🔗 Découvrez l'article : https://www.bloghoptoys.fr/?p=106917

Et vous, quelles sont vos astuces pour rendre les voyages en transports plus agréables ? 🤔💡

22/09/2025

🎒 Kit de ressources pour la scolarisation des enfants présentant un trouble du spectre de l’ ( ) ou autre trouble du neurodéveloppement ( ).

🗣️ Le Centre de ressources autisme Languedoc-Roussillon et le Centre de Ressources Autisme Midi Pyrenées proposent un Kit'Autisme pour faciliter la diffusion des informations auprès du plus grand nombre.

ℹ️ Composé d’une sélection d’affiches de , d’ouvrages et de ressources en ligne, ce kit malin propose des outils et ressources pour mieux accompagner les élèves dans leur scolarité et au-delà.

💡 Parmi les sujets abordés :
➡️ Anticiper les transitions (nouvelle école, changement de classe, nouvel enseignant...)
➡️ Mettre en place un environnement scolaire adapté et inclusif
➡️ Le rôle des familles et des professionnels dans la co-construction du dispositif d’accueil

🚀 Pour aller plus loin :
🔗 Téléchargez le Kit’Autisme : https://urls.fr/NThM6n
📞 Contactez le n° vert Information école inclusive : 0 805 805 110

✨ Consultez les fiches pratiques en lien avec ce thème sur le site de la Maison de l’autisme :
- Méthodes d'interventions recommandées dans l'autisme : https://bit.ly/interventions-tsa
- Particularités de communication dans l'autisme : https://bit.ly/comm-tsa
- Scolarisation de mon enfant autiste : https://bit.ly/MDA-scolarite
- Du collège aux études supérieures quand on a un trouble du spectre de l'autisme : https://bit.ly/etudiant-tsa

20/09/2025

19/09/2025

💡 𝗚𝘂𝗶𝗱𝗲 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗳𝗮𝘃𝗼𝗿𝗶𝘀𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝘀𝗮𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝘁𝗲𝘀 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗽𝗲𝘁𝗶𝘁𝗲 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝗰𝗲 - Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais

👉 Ce guide a pour objectif d'aider les parents, les enseignants, les professionnels de la petite enfance et toute personne intervenant auprès d'un enfant autiste, de mieux le comprendre et ainsi mieux l'accompagner au quotidien.

𝘊𝘰𝘯𝘴𝘶𝘭𝘵𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘦𝘵 𝘵𝘦́𝘭𝘦́𝘤𝘩𝘢𝘳𝘨𝘦𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘦𝘯 𝘭𝘪𝘨𝘯𝘦 :https://fondationjasminroy.com/wp-content/uploads/2019/04/FJRSD-Guide-Marionnette-Autiste-Fr.pdf

D'autres ressources sont disponibles au centre de documentation du CRA Midi-Pyrénées !

𝑷𝒐𝒖𝒓 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒂𝒄𝒕𝒆𝒓 𝒍𝒆 𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒅𝒐𝒄𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 :
✉️ doc@cra-mp.info
📞 05 23 610 422
🖥️ 𝐏𝐨𝐫𝐭𝐚𝐢𝐥 𝐝𝐨𝐜𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞 : https://cra-mp.centredoc.fr/
🕖 𝗛𝗼𝗿𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝗱'𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝘂𝗿𝗲 : du lundi au vendredi, de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h.

19/09/2025

19/09/2025

💡 𝗚𝘂𝗶𝗱𝗲 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗳𝗮𝘃𝗼𝗿𝗶𝘀𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝘀𝗮𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗮𝘆𝗮𝗻𝘁 𝘂𝗻 𝘁𝗿𝗼𝘂𝗯𝗹𝗲 𝗱𝘂 𝗱𝗲́𝗳𝗶𝗰𝗶𝘁 𝗱𝗲 𝗹'𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻 / 𝗵𝘆𝗽𝗲𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗲́ (𝗧𝗗𝗔𝗛) - Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais

👉 Les enfants ayant un TDAH ont des comportements qui peuvent être mal compris par leurs pairs, leurs enseingants ou par les membres de leur entourage.
Ce guide souhaite démystifier les comportements reliés au TDAH afin de mieux discerner comment se manifeste ce trouble ainsi que ses impacts sur le quotidien des enfants, afin de les accompagner du mieux possible.

𝘊𝘰𝘯𝘴𝘶𝘭𝘵𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘦𝘵 𝘵𝘦́𝘭𝘦́𝘤𝘩𝘢𝘳𝘨𝘦𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘦𝘯 𝘭𝘪𝘨𝘯𝘦 :https://fondationjasminroy.com/wp-content/uploads/2019/10/FJRSD-Guide-Marionnette-TDAH-Fr3.pdf

D'autres ressources sur le sont disponibles au centre de documentation du CRA Midi-Pyrénées !

𝑷𝒐𝒖𝒓 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒂𝒄𝒕𝒆𝒓 𝒍𝒆 𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒅𝒐𝒄𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 :
✉️ doc@cra-mp.info
📞 05 23 610 422
🖥️ 𝐏𝐨𝐫𝐭𝐚𝐢𝐥 𝐝𝐨𝐜𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞 : https://cra-mp.centredoc.fr/
🕖 𝗛𝗼𝗿𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝗱'𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝘂𝗿𝗲 : du lundi au vendredi, de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h.

18/09/2025

🧠Épuisement chez les personnes autistes ➡️ Comprendre les causes, les conséquences et les stratégies pour mieux vivre avec.
📽️ Replay de la conférence organisée par le Centre de Ressources Autisme Rhône-Alpes le 7 juin à l'hôpital Le Vinatier - Psychiatrie Universitaire Lyon Métropole.
💡Cette conférence a été l’occasion de mettre en lumière l’expertise des personnes avec dans la compréhension de leur propre fonctionnement et de leur environnement.
⚙️ L'épuisement est une réalité centrale et souvent mal comprise de la vie d’une personne . Il ne s'agit pas d'une simple fatigue, mais d'un état profond qui impacte toutes les sphères de la vie.
ℹ️ Pourquoi cet épuisement ? Les personnes autistes ont des ressources énergétiques limitées et une grande sensibilité à l’environnement. Leur cerveau reste souvent en alerte, même au repos.
👉 Résultat : elles s’épuisent plus vite… et récupèrent plus lentement.
⚠️ Facteurs aggravants - les causes sont nombreuses :
- changements et imprévus
- camouflage social constant
- environnement sensoriel inadapté
- troubles du sommeil, anxiété, fonctions exécutives
- hypersensibilité émotionnelle
❌ Des conséquences graves quand la fatigue devient chronique :
- crises autistiques (shutdowns/meltdowns)
- burnout, anxiété, dépression
- isolement social, perte d’autonomie
👉 Ce n’est pas une "simple" fatigue.
🫥 Le piège du camouflage : beaucoup de personnes autistes masquent leurs difficultés au quotidien. Ce camouflage demande une énergie colossale et aggrave l’épuisement.
📌Mieux comprendre pour mieux agir :
- identifier les signes d’alerte
- accepter ses besoins
- expliquer ses limites à l’entourage
- dire non sans culpabilité
- solliciter un accompagnement adapté
- adapter son quotidien professionnel et personnel
🔗 Le replay est à visionner en suivant ce lien : https://urls.fr/7C2L5a

18/09/2025

Café des autistes à Annonay

Fort de la demande, Planète Autisme Drôme Ardèche (Pada) ouvre une antenne sur Annonay pour les cafés des autistes
Réservé aux autistes adultes sans DI. (Anciennement Asperger), diagnostiqués ou en cours de diagnostic.

Si vous désirez en profiter, contactez-nous pour vous faire connaître, aux adresses mails suivantes
Violaine.ceresoli@gmail.com
Ou
Secretaire.planeteautisme@gmail.com
Cela nous permettra également d’avoir votre adresse mail pour vous contacter, afin de vous prévenir 6 jours avant la date de chaque café, et par la suite vous inscrire.
Chaque mois, tous ensemble, nous choisirons et aborderons différents thèmes.
Café mensuel de deux heures le samedi matin de 9h30 à 11h30 dans les locaux : « les ateliers d’Aurèlie », 8 bd de la république à Annonay.

Dates des cafés autistes Annonay 2025/2026
20 septembre – 25 octobre –
22 novembre –
20 décembre – 24 janvier –
28 février – 21 mars –
25 avril – 23 mai – 20 juin -

18/09/2025

🎯 La formation « Comprendre et accompagner les émotions – du jeune enfant à l’adolescent » vous parlera si :
Vous accompagnez des familles face à la colère, l’anxiété ou l’isolement de leur enfant.
Vous testez plusieurs outils sans comprendre pourquoi certains fonctionnent ou pas.
Vous voulez une méthode claire pour intervenir efficacement et rassurer parents et collègues.

👉 Une formation pratique et 100 % en ligne pour les pros paramédical, médical, social et éducatif.

🔗 Infos et inscriptions :
https://www.ideereka.com/formation-payante-continue/gestion-emotionnelle-enfant-adolescent/decouverte