Claire Bauduin, Ergothérapeute

09/10/2025

Réflexes archaïques : que faut-il en penser ?

On en parle beaucoup… ils sont parfois décriés ou au contraire vus comme la solution miracle à tous les problèmes.

Chez Audom’ergo, nous les voyons plutôt comme une brique de base du développement, à replacer dans une évaluation globale de l’enfant.

Les ergothérapeutes sont formés à la neurologie, à l’anatomie et à la physiologie (plusieurs centaines d’heures en formation initiale), puis peuvent se spécialiser avec des formations continues.

Notre cœur de métier, c’est l’analyse de l’activité : écrire, s’habiller, jouer, manger…
C’est en observant comment l’enfant agit que nous comprenons pourquoi ça bloque. Les réflexes archaïques ne sont alors qu’un indice parmi d’autres pour éclairer la compréhension du mouvement et du tonus.

⚠️ Un bilan des réflexes archaïques seul n’a pas de sens !
Il doit être réalisé par un professionnel de santé formé, dans une approche globale qui prend en compte tout l’enfant — ses forces, ses besoins et son environnement.

Les réflexes archaïques ne sont pas une finalité, mais une brique dans la pyramide de l’engagement occupationnel, au service du développement et des occupations du quotidien.

En photo la Pyramide du développement de l’Engagement Occupationnel, chez l’enfant. Selon C. DELAVY et A. CLEREMBAUX

08/10/2025

08/10/2025

Aujourd’hui, nous nous sommes entraînés à porter un plateau chargé (mise en situation en prévision d’une intégration en cantine) : épreuve réussie avec brio ! 🎉
Puis je vous montre aussi une activité de motricité avec contrôle postural, coordination bimanuelle, oculomanuelle, et intégration de réflexes archaïques : là aussi, épreuve réussie ! 👏🏻

03/10/2025

Quand tu vas conduire ton fils au code, que tu en profites pour avancer dans ton travail, et que la monitrice te chouchoute avec un bon café, ça fait chaud au cœur 🥰

24/09/2025

La pâte à modeler à plein d’avantages, donc on s’en sert en séances ! Merci HOP'TOYS pour les supports 😉

15/09/2025

C’est parti pour 3 jours de formation ! 📚👩‍🎓

10/09/2025

Activité de manipulation d’outil scolaire : on (ré)apprend à utiliser la règle tout en s’amusant !

09/09/2025

Imaginez que tous vos sens soient réglés au maximum…
La lumière trop forte, les bruits qui s’accumulent, les odeurs, le contact d’un vêtement… Tout devient trop intense, sans bouton “off”.

👉 C’est ça, la surcharge sensorielle.
Pour une personne autiste, les informations sensorielles (sons, lumières, odeurs, mouvements, textures) ne sont pas toujours filtrées par le cerveau comme chez la plupart des gens.
Résultat : tout arrive en même temps, trop fort, trop vite.

Quand la surcharge devient insupportable, le corps et le cerveau réagissent :

irritabilité ou agitation,

besoin urgent de s’isoler,

crise de larmes ou de colère,

parfois un shutdown (blocage, impossibilité de parler ou de bouger).

C’est une réaction neurologique, incontrôlable.

Comment aider ?💙

Offrir un endroit calme pour se retirer,

réduire les bruits et lumières quand c’est possible,

respecter les besoins de casques, lunettes ou objets sensoriels,

et surtout : de la compréhension.

La surcharge sensorielle est une épreuve invisible mais bien réelle.
Avec un peu d’adaptation et beaucoup de bienveillance, on peut faire une énorme différence. 💙💙💙💙

02/08/2025

J’ai beau adorer mon métier, l’heure d’un repos bien mérité a sonné ! 🥴 Le cabinet est fermé pour 3 semaines. On se retrouve fin août pour préparer la rentrée ⛰️🥾🎒 Bel été à tous ! 😉

26/06/2025

Quelques activités de la semaine : schéma corporel, proprioception, organisation, stratégie, motricité fine, manipulation d’outils, autonomisation, … Travail varié et enrichissant à souhait ! 👍🏻🥰

15/06/2025

Bonne fête à tous les papas, sur terre comme au ciel 💖