Andrée Dumont Psy-HypnoSophro

Andrée Dumont Psy-HypnoSophro Dumont Andrée, Psychopraticienne, Hypnothérapeute - Sophrologue RNCP, vous accompagne en hypnot... Contactez-nous .

Dumont Andrée Cécile, psychothérapeute, vous accueille sur son cabinet à Beauvais . Sophrologie, Psychogénéalogie, Psychologie de l'énergie et Analyse Transactionnelle nous vous accueilleons dans un cadre chaleureux . Nous vous aidons à avoir également confiance et estime de soi, gestion du stress et des émotions .

Bonjour, et… au-revoir,Au-revoir et… Merci de tous cœurs!À vous qui m’avez témoigné votre confianceÀ vous qui m’avez tém...
09/07/2025

Bonjour, et… au-revoir,

Au-revoir et… Merci de tous cœurs!

À vous qui m’avez témoigné votre confiance
À vous qui m’avez témoigné vos réticences
À vous qui m’avez confié vos joies, vos peines, vos aspirations, les obstacles de votre vie
À vous qui avez osé rire, pleurer, chanter avec moi en pleine séance
À vous qui avez dépassez vos peurs
À vous qui avez réussi à prendre confiance et pris votre envol
À vous qui avez su déposer « les casseroles » au cabinet
À vous qui avez osé ou accepté un clap de fin et pris un autre chemin
À vous qui avez changé de miroir et avez osé regarder la beauté de vos qualités, de vos capacités, de vos ressources sans cesse grandissantes
À vous qui avez décidé de prendre soin de vous-m’aime
À vous qui avez mis de la lumière et de la couleur par vos sourires au terme de chaque séance

À tous les professionnels qui ont croisé mon chemin
À tous ceux qui m’ont fait confiance
À tous ceux qui ont pu douter
À tous ceux qui ne croyaient pas en moi
Aux étudiants
Aux élèves
Aux enfants avec lesquels j’ai beaucoup appris et beaucoup ris

A mes chers et chères collègues du Cabinet

À vous tous qui m’avez permis de grandir
À vous tous qui m’avez aidé à stimuler mes plus profondes ressources
À vous tous qui m’avez offert des angles de vue à 360 degrés
À vous tous qui m’avez permis d’observer et nettoyer « mes casseroles » résistantes
À tous vos inconscients connectés au mien

À vous tous qui avez participé à cette merveilleuse aventure professionnelle

Je vous dit au-revoir et Merci du fond du cœur!

Aujourd’hui, mon aventure continue son chemin !

J’ai choisi « une retraite » parmi tant de possibles; j’aime à l’appeler « mes grandes vacances »!
Un clin d’œil à cette partie de moi qui a toujours beaucoup travaillé, avec toujours le plaisir d’être présent à l’Autre.
Aujourd’hui, je pars vers l’Aventure de la découverte, de la créativité, du repos, du partage, en route vers l’Inconnu!

Merci infiniment à toutes et tous.
Prenez soin de vous !

💜🥰💐💖

L’alimentation est indéniablement liée à l’humeur  et la gestion de nos états émotionnels. L’idée de la perte de poids p...
27/06/2024

L’alimentation est indéniablement liée à l’humeur et la gestion de nos états émotionnels.
L’idée de la perte de poids participe à la prise de conscience de l’activité cérébrale face aux troubles émotionnels et aux troubles comportementaux éventuels. Un suivi holistique incluant une évaluation et un protocole d’entraînement en Neurofeedback EEGq est favorable à l’objectif d’un équilibre émotionnel allié d’un équilibre alimentaire dans l’alliance « corps-esprit ».

Pour tout renseignement :

andree.dumont09@gmail.com

https://www.andreedumont-hypnosophro.fr

Bel été à tous☀️

Andrée Dumont
Praticienne en Neurofeedback EEGq
Psychopraticienne holistique
Hypnotherapie intégrative

Comment l'alimentation peut changer l'activité des neurotransmetteurs et l'humeur Psychomédia Publié le 11 juin 2024 Une alimentation de mauvaise qualité entraînerait des modifications cérébrales associées à la dépression et à l'anxiété, montre une étude publiée en mai 2024 dans la re...

27/06/2024

Neurosens est un site d’information francophone sur les programmes de biofeedback et neurofeedback. La thérapie par neurofeedback concerne les enfants et adultes présentant un TDA, TDAH, des troubles d’apprentissages, dyslexie, dysphasie, dyspraxie, troubles d’acquisition de la coordination,...

25/05/2024

Je découvre aujourd'hui que j'étais heureuse.... Pourquoi on ne sait pas ces choses-là? Pourquoi on ne les mesure pas? Parce qu'on croit que le lendemain sera mieux, on demande plus, on trouve que le présent est minable, comparé à ce qui va arriver. On attend d'aménager dans une nouvelle maison,..., on attend d'être en vacances, on attend d'avoir un deuxième enfant, on attend de publier un livre, ... on attend d'avoir de l'argent pour travailler moins, on attend d'être libre. On a les yeux rivés sur l'avenir... On attend d'être tranquille, ..., on attend demain. A force d'attendre on piétine chaque jour qui passe, on le vit comme un état provisoire, on ne s'installe pas vraiment.
Brigitte Giraud- (À présent)

06/03/2024

👉 Se mettre à la place de l’autre, que l’on pourrait définir par le mot « empathie », est un atout important pour parvenir à le comprendre et poser les fondations d’une communication équilibrée.

🙏 Cette communication serait ainsi basée sur le non jugement pour s’intéresser à son interlocuteur et accueillir sa parole en toute bienveillance.

🌈 Une attitude juste qui permet d’établir une relation véritable, mettant de côté notre point de vue ou notre interprétation subjective…

🔎 Cependant cette faculté poussée à l’extrême à aussi ses limites car elle peut nous faire courir le risque de se laisser influencer par certaines personnalités qui usent et abusent de notre bienveillance, cherchant à masquer leur propre manquement ou à favoriser leurs propres intérêts par des jugements ou des conduites de dévalorisation.

☢️ Lorsque certaines personnes « jugent », ce que nous devons surtout constater, c’est qu’elles cherchent à se rassurer ou se protéger de leur propre réalité.

🙌 Alors laissons à l’autre la responsabilité de ce qu’il peut dire ou penser à notre sujet, lorsqu’il le fait, il se définit lui-même…
Isabelle Hatier




Observer et renforcer efforts, réussite, persévérance, est plus efficace pour accompagner et encourager l’élève et l’étu...
16/01/2024

Observer et renforcer efforts, réussite, persévérance, est plus efficace pour accompagner et encourager l’élève et l’étudiant vers sa réussite…

Les efforts font partie de l'apprentissage des savoirs, quels qu'ils soient. En attendant que cette réalité soit mieux récompensée par le milieu scolaire, les différents acteurs auraient tout intérêt à créer un environnement où ces derniers prennent autant, voire plus, de place que les not...

"Selon l'Organisation Mondiale de la Santé, le Trouble Obsessionnel Compulsif fait partie des troubles mentaux courants,...
08/01/2024

"Selon l'Organisation Mondiale de la Santé, le Trouble Obsessionnel Compulsif fait partie des troubles mentaux courants, touchant des personnes de tous âges. Il est associé à une anxiété significative..."

Chez l'individu présentant un TOC, les pensées envahissantes et récurrentes (obsessions), sont associées à des comportements répétitifs (des compulsions), dans le but de soulager l'anxiété.

Ces troubles peuvent être appréhendés et apaisés par le Neurofeedback EEGq...

Andrée Dumont - Praticienne en Neurofeedback et Biofeedback

Neurosens est un site d’information francophone sur les programmes de biofeedback et neurofeedback. La thérapie par neurofeedback concerne les enfants et adultes présentant un TDA, TDAH, des troubles d’apprentissages, dyslexie, dysphasie, dyspraxie, troubles d’acquisition de la coordination,...

11/10/2023

💡 Qu'est-ce qu'une ?

Voici une approche innovante qui gagne peu à peu du terrain dans le domaine de l' . Elle vise à créer un environnement d' plus inclusif et adaptatif en modifiant l'aménagement de la salle de classe. Voici quelques éléments de fonctionnement :

𝗔𝗱𝗮𝗽𝘁𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗲́ : Les meubles mobiles permettent une configuration de la salle. Cela favorise différents modes d'apprentissage comme le travail en groupe, en binôme ou individuel.

𝗥𝗲́𝗽𝗼𝗻𝘀𝗲 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́ : Cette approche prend en compte la diversité des des élèves, en offrant des choix quant à l'endroit et avec qui ils travaillent.

𝗔𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗲 𝗲𝘁 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 : Les élèves ont plus de contrôle sur leur environnement d'apprentissage, ce qui peut augmenter leur engagement et leur autonomie.

L'aménagement flexible des salles de classe a un impact positif sur l'apprentissage des élèves. Une étude a montré que les élèves avaient des scores aux tests améliorés et étaient plus engagés dans des salles de classe flexibles par rapport à des salles traditionnelles (Blackmore et al., 2016).

30/08/2023

Départ pour quelques semaines en Inde avant la sortie de mon nouveau livre le 4 octobre…

14/08/2023
La conscience posée sur le TDAH...
28/07/2023

La conscience posée sur le TDAH...

sur le et les fonctions exécutives.

Proposé par le CERC.

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Beauvais
60000

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Mercredi 09:00 - 19:30
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