Myriam Panchout - Cabinet de thérapie familiale - Bergerac

21/11/2025

19/11/2025

À vendredi 😊

🌟 Soirée Parentalité : Génération en Ligne 🌟

Rejoignez nous pour une soirée dédiée à la parentalité et à l'importance de rester connectés à nos enfants à l'ère numérique. 📱💻

🗓 Quand ? Vendredi 21 novembre à 18h30
📍 Où ? Centre socioculturel, 16 rue Marceau à Sainte-Foy-la-Grande
🎤 Animée par : Myriam Panchout, Thérapeute familiale

Venez échanger, partager des expériences et découvrir des outils pour mieux accompagner vos enfants dans leur vie en ligne. Ensemble, créons des liens solides et une communication ouverte !

🔗 N'hésitez pas à inviter d'autres parents, grands-parents, professionnels intéressés !

19/11/2025

Merci Clarisse Carrière et Corinne Mery de l’équipe du CTFL .fr qui partagerons notre travail intégratif auprès des familles !
Merci LI France - AFICV de nous accueillir ! 🙏🏻
Centre thérapeutique du Libournais Letondeur cédric Thérapeute Sarah Devorsine Psychologue Clinicienne T.familiale -Li Icv - Bayonne

✨ Chaque semaine, nous mettons en lumière l’une des interventions qui composera la Journée LI France (AFICV) du 𝟯𝟭 𝗷𝗮𝗻𝘃𝗶𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟱, consacrée au thème :
« 𝑨𝒅𝒂𝒑𝒕𝒆𝒓 𝒍𝒂 𝒕𝒉𝒆́𝒓𝒂𝒑𝒊𝒆 𝑳𝑰-𝑰𝑪𝑽 𝒂̀ 𝒍𝒂 𝒅𝒊𝒗𝒆𝒓𝒔𝒊𝒕𝒆́ 𝒄𝒍𝒊𝒏𝒊𝒒𝒖𝒆 : 𝑹𝒆́𝒄𝒊𝒕𝒔 𝒅𝒆 𝒕𝒆𝒓𝒓𝒂𝒊𝒏 ».

🎯 Aujourd’hui, zoom sur l’intégration de la thérapie LI-ICV en thérapie familiale systémique, et sur la manière dont elle permet de travailler les liens et les expériences au sein du système familial avec Corinne Mery et Clarisse Carrière - Baron

🎟️ Envie de participer à l’événement ?
👉 𝑅𝑒́𝑠𝑒𝑟𝑣𝑒𝑧 𝑣𝑜𝑡𝑟𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒 𝑒𝑛 𝑐𝑙𝑖𝑞𝑢𝑎𝑛𝑡 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑒 𝑙𝑖𝑒𝑛 𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑖𝑟𝑒 !

𝐋𝐈 𝐅𝐫𝐚𝐧𝐜𝐞

Priscille Marchand Laurence Caussanel Manon Nguyen Sarah Devorsine Ariane Nguyen Claire MERLEAU Katia MARTINEZ DOYET Claire GIRODOLE-MOULINNEUF Institut Double Hélice

14/11/2025

🌟 Soirée Parentalité : Génération en Ligne 🌟

Rejoignez nous pour une soirée dédiée à la parentalité et à l'importance de rester connectés à nos enfants à l'ère numérique. 📱💻

🗓 Quand ? Vendredi 21 novembre à 18h30
📍 Où ? Centre socioculturel, 16 rue Marceau à Sainte-Foy-la-Grande
🎤 Animée par : Myriam Panchout, Thérapeute familiale

Venez échanger, partager des expériences et découvrir des outils pour mieux accompagner vos enfants dans leur vie en ligne. Ensemble, créons des liens solides et une communication ouverte !

🔗 N'hésitez pas à inviter d'autres parents, grands-parents, professionnels intéressés !

12/11/2025

10/11/2025

Interview complète : https://youtu.be/8S6-8B3ijew

05/11/2025

05/11/2025

❗Enquête nationale du Ministère de l'Éducation nationale pour renforcer la détection et la lutte contre les situations de harcèlement scolaire

Entre le 6 et le 21 novembre 2025, tous les élèves, du CE2 à la terminale, rempliront une grille d’auto-évaluation pour identifier d’éventuelles situations de harcèlement ✍

La version 2025 des questionnaires, le guide de passation et d’exploitation ainsi que le courrier d'information des responsables légaux sont disponibles sur éduscol 📄

➡ https://eduscol.education.fr/974/lutter-contre-le-harcelement-entre-eleves -item-6

04/11/2025

👇 Actu 2026 👇
Centre thérapeutique du Libournais
Letondeur cédric Thérapeute

03/11/2025

Merci Centre de Formation Clinique - TDAH

🎬 “Les dessins animés d’aujourd’hui détruisent la capacité d’attention des enfants.”
C’est une affirmation qu’on lit souvent… mais elle mérite un peu de nuance scientifique.

👉 L’étude souvent citée (Lillard & Peterson, Pediatrics, 2011) a comparé deux types de programmes chez des enfants de 4 ans :

– un dessin animé très rapide et fantastique,
– un programme lent et éducatif.

Résultat : après 9 minutes, les enfants exposés au cartoon rapide avaient des performances légèrement plus faibles aux tests d’inhibition, de planification et de mémoire de travail.

Mais attention :
🔹 Cet effet est immédiat et transitoire.
🔹 L’étude ne montre aucune modification durable de la capacité d’attention.

Depuis, plusieurs revues (notamment en 2023–2024) confirment ces petits effets à court terme, mais aucune preuve d’impact à long terme sur le développement attentionnel.

L’idée souvent reprise selon laquelle “les dessins animés actuels ont un rythme 4 fois plus rapide qu’avant” repose sur des extrapolations venues du cinéma, pas d’une analyse systématique des contenus pour enfants.

Ce n’est pas la vitesse du montage en soi qui est nocive, mais le mélange entre rythme effréné, scénarios irréalistes et absence de médiation adulte.

Les contenus plus lents ou prosociaux favorisent, eux, la compréhension et la régulation émotionnelle — pas parce qu’ils sont “lents”, mais parce qu’ils sont adaptés à la capacité de traitement de l’enfant.

Détourner les études (on peut même se demander si elle a été lue ...car d'autres informations du post Instagram ne sont pas juste mais soit ...) entraine des raccourcis très ennuyant ... car cela fait passer un mauvais message, incomplet et qui est basé classiquement sur le biais de la cause unique ...

✅ Ce qu’on peut recommander raisonnablement :

1. Éviter les programmes trop rapides juste avant une activité qui demande concentration.

2. Favoriser la co-vision et les échanges.

3. Varier les contenus plutôt que d’interdire.

L’enjeu n’est pas de bannir les écrans, mais de redonner du sens à ce qu’on regarde. Faire avancer les choses plutôt que de chercher encore une fois un coupable ;-) me semble plus adapté !

23/10/2025

Article complet : https://ebx.sh/DANbva

👉 « S'il peut arriver que des enfants se retrouvent dans une réelle situation d'emprise de la part d'un des deux parents, il faudrait plutôt parler de coercition ou de contrôle coercitif. Un phénomène qui existe déjà dans la législation française, issu au départ du domaine des violences conjugales, et tout à fait applicable aux enfants ».

👏👏👏

Aliénation parentale : quand des mères sont accusées à tort par des conjoints violents, "il n'y a pas de présomption d'innocence pour les femmes"👉 https://ebx.sh/DANbva