Catherine Klein Ergothérapeute

26/09/2022

📢

Le secteur du médico-social connait depuis des mois une pénurie de professionnels qui fragilise l’accompagnement des personnes en situation de handicap.

𝕀𝕝 𝕖𝕤𝕥 𝕦𝕣𝕘𝕖𝕟𝕥 𝕕’𝕒𝕘𝕚𝕣 !

🚨Mobilisation générale le 28 septembre partout en France pour faire entendre la voix de tous ces métiers de l'Humain !

11/04/2022

🔍 Offre collaboration 92📍

➡️ Suite au départ d’un collaborateur fin juin, nous recherchons un ou une future ergothérapeute pour rejoindre un chouette cabinet situé à Montrouge au sein d’une maison pluridisciplinaire (médecins, orthophonistes, sage femmes) pour commencer en juillet 🎊

📆 Le poste est proposée sur un temps partiel (1 jour et demi) sur la journée du samedi et du lundi mais vous pouvez aménager votre planning . Il sera amener à évoluer en fonction de vos disponibilités et des demandes 📈

👶 La patientèle est essentiellement pédiatrique mais nous avons des demandes régulièrement de rééducation adulte également ✅
Demandes récurrentes pour des troubles des apprentissages, rééducation neuro motrice et trouble de l’alimentation pédiatrique)
Nous avons également des demandes de formation dans des établissements et des visites à domicile 🏡

🚗 un véhicule n’est pas nécessaire mais utile pour réduire les temps de trajet sinon à vélo 🚲 et en transport cela se fait bien 👍 (et c’est plus écolo 😉)

⭐️ Un accompagnement dans les démarches administratives et sur les passations de bilan, voire des séances en binôme pourront être proposées (pour les jeunes diplômés ou ceux voulant se lancer en libéral).
Le libéral implique une certaine autonomie, soyez certain d’être organisé et prêt pour cette jolie aventure 🚌

📄 CV et lettre de motivation à envoyer à catherineklein.ergo92@gmail.com.

Au plaisir d’échanger avec vous 🤳🏽☕️

25/02/2022

Petite infographie simplifiée sur le rôle de l'ergothérapeute auprès d'enfants avec une paralysie cérébrale 👐

16/09/2021

Petit focus sur la cuillère et leurs différents intérêts !
Travaillant avec des enfants présentant des troubles importants de la déglutition et globalement peu d'autonomie au repas, il est important de savoir choisir une cuillère qui répond aux besoins sensori-moteurs de bébé !

Car l'ergothérapeute travaille autour du repas dans sa dimension sensori-motrice, environnementale et affective. Il vise ainsi la performance alimentaire et la meilleure autonomie de bébé en fonction de ses capacités.

05/09/2021

Ergotherapeute en crèche ? 🤔

12/05/2021

Mon enfant présente-t-il des difficultés sensorielles au quotidien ? 🤔

⁉️ Pourquoi consulter un ergothérapeute ? Car l'ergothérapie accompagne les enfants présentant des troubles sensoriels.

🤷‍♀️ Mais comment savoir si mon enfant a des difficultés sur le plan sensoriels dans son quotidien ❓

✔️ Vous pouvez vous adresser à un ergothérapeute formé à l'intégration sensorielle selon J.AYRES pour accompagner votre enfant face aux défis du quotidien.

Prochaine infographie 📄 sur l'intégration sensorielle ! Stay turned ;)

05/05/2021

Les signes d'alerte d'un trouble de l'oralité alimentaire 🧐

22/04/2021

Très bel article 👏 🤗

21/02/2021

Les réflexes archaïques kesako ⁉️

✔️Ils sont le mode d'emploi de notre développement 🛠️et finissent par s'intégrer, rentrer 🔙 au placard.
❌ Ils ne disparaissent pas.

🔷 Ils existent des réflexes primitifs qui s'intègrent avant 2 3 ans et les réflexes posturaux qui restent toute notre vie.

🔶 Lorsque ces réflexes primitifs ne s'intègrent pas correctement, ils peuvent être à l'origine de difficultés dans notre quotidien : organisation, concentration, attention, coordination, équilibre, émotions, comportements,...

⚫ Pourtant nous mettons tous en place des béquilles pour compenser et nous adapter. Mais il arrive que ces béquilles ne suffisent pas ou plus et là... Explorer les réflexes peut être intéressant 👍.

⚜️ L'intégration des réflexes se fait selon un protocole bien précis et doit toujours être en lien avec un objectif ou une plainte.

➡️ Pourquoi les réflexes en ergothérapie ? Nous intervenons généralement lorsqu'une plainte occupationnelle est identifiée.
➕ Il peut s'agir d'une plainte liée à la scolarité🎓 : écriture, attention, concentration, impulsivité, dyslexie, mémoire, organisation...

➕ Ou encore dans le quotidien 🛁 : difficultés à s'habiller, maladroit, fuites urinaires, énurésie...

➕ Mais aussi auprès d'enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique par exemple.

➕ Et les difficultés liées aux émotions 💥 (timidité, retrait, troubles du sommeil) qui viennent entraver la participation de nos patients.

🌴Les réflexes sont d'abord un outil éducatif et non thérapeutique. Ils viennent en complément d'une rééducation et ne sont pas non plus une solution miracle 👌.

🌀Merci à Claire Lecut pour ces 4 jours de formation intenses avec RMTi - Rhythmic Movement Training International.

04/10/2020

[Oralité alimentaire et prise en charge]

Je continue de me former et la dernière en date concerne les troubles de l'oralité alimentaire dispensée par Groupe Miam-Miam et crée par 4 intervenantes passionnantes : Lucie (kinésithérapeute), Allison (orthophoniste), Marylène (ergothérapeute) et Véronique (psychologue).
Cette semaine, je suis partie à Montpellier et suivie la formation avec Lucie et Allison, qui travaillent ensemble au cabinet. Nous avons pu échanger et expérimenter à travers des ateliers pratiques !

L'oralité, c'est quoi ? C'est d'abord tout ce qui touche de près ou de loin à ma bouche, c'est-à-dire la respiration, les sens, le langage, l'alimentation, l'exploration, ... Elle se développe très tôt, déjà dans le ventre de maman 🤰.

Durant la petite enfance, nous avons souvent entendu "Mon enfant ne mange pas", "Mon enfant refuse de manger" "Il ne mange que des pâtes ketchup", "Il ne veut pas manger de morceaux". Et de la part de l'entourage "Ca viendra avec le temps", "Il ne va pas se laisser mourir de fin de toute façon".

Mais qu'en est-il réellement ? Quand parle-t-on de troubles de l'oralité alimentaire ? Et surtout qu'est-ce qu'un trouble de l'oralité alimentaire (TOA) ?

Quels sont les signes d'appel ? Il peut s'agir de bébés qui ne mettent pas leur main à la bouche, qui sont hypertendus, qui présentent une sélectivité alimentaire ou encore des enfants avec une hypersensibilité tactile (n'aiment pas marcher pied nu, toucher des objets mouillés, se salir les mains, ...) mais aussi les enfants avec des réflexes nauséeux 🤢 très présents, des enfants qui tournent la tête dès que vous présentez la cuillère 🥄 ou qui pleurent, ...

Alors que faire ? Surtout ne pas forcer ! Certains points peuvent être observer :
- Comment est-il installé ? (pieds dans le vide = cale-pied, regroupement des ceintures pour éviter une extension de la tête)
- Le laisser faire (manger main, lui tendre la cuillère, le laisser toucher ce qu'il va manger...)
- Eviter les distracteurs (TV, écran 🖥 )
- ....

Vers qui orienter ? Vers tout professionnel formé aux TOA (orthophonistes,kinés, pédiatres, MPEA, psychomotriciens, ergothérapeutes, CAMSP, pédopsychiatres, psychologues, diététiciens...).

Je vous conseille la page de Miam Miam : http://www.groupe-miam-miam.fr/accueil
Ainsi que la page FB : https://www.facebook.com/Groupe-Miam-Miam-186431811557483

Les repas doivent rester des moments de partage, de convivialité, de plaisir et de découvertes 🥳

Groupe de travail parents-soignants sur les troubles de l'oralité alimentaire

17/09/2020

[Ergothérapie et ordinateur 💻]

Aujourd'hui, je vous fais un retour concernant une nouvelle méthode d'apprentissage du clavier. Adieu l'apprentissage dactylo à 10 doigts et bonjour l'apprentissage ludique grâce à la méthode Facil ordys développée par Ergo Provence
Nouvellement libérale depuis plus d' 1 an, j'ai reçu quelques demandes d'apprentissage du clavier. J'ai au début bcp tâtonné et me suis basée sur les logiciels pour apprendre la frappe à 10 doigts, les fameuses gommettes sur les touches. En fin de compte, l'enfant arrivait finalement à mémoriser le clavier mais cela demandait plusieurs séances. Il me manquait une façon ludique d'aborder cette partie laborieuse !
La méthode facil ordys se base sur des regroupements de lettres et une technique de mémorisation visuelle et ludique qui parlent aux enfants. En 1 séance, l'enfant était en capacité de me poser toutes les lettres de l'alphabet en respectant la disposition du clavier français.
Cette méthode, je l'ai testé avec plusieurs enfants avec des capacités d'apprentissage très variées.
J'ai également alliée ma formation CO-OP pour venir renforcer les acquis (découvrir par soi même c'est retenir sur du long terme car significatif pour la personne).

Bref, des nouvelles formations qui m'ont permis de me renouveler et d'améliorer de manière significative ma pratique en ergothérapie 💪

28/06/2020

[Méthode CO-OP (l'orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien) et ergothérapie]

L’approche CO-OP est une approche d’intervention orientée sur l’occupation. Elle est applicable tant aux enfants qu’aux adultes et personnes âgées. Dans cette intervention, le thérapeute guide les personnes à travers un processus de résolution de problèmes qui les mène à découvrir et à appliquer des stratégies cognitives pour effectuer les tâches de la vie quotidienne.
De renommée internationale, développée par des ergothérapeutes et des chercheurs, CO-OP a démontré son efficacité pour permettre aux personnes avec divers diagnostics d’acquérir ou réacquérir des habilités de la vie quotidienne et de s'adapter à la vie avec des capacités différentes."

https://www.youtube.com/watch?v=ztuslEM6-y8"

Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP) est une méthode développée par Polatajko et Mandish (2001). C’est une approche en ergothérapi...

28/06/2020

[Ergothérapie et TDAH]

Non le TDAH n'est pas une pathologie de société mais un réel trouble neuro-développemental qui impacte de manière significative les occupations des enfants et des adultes.

La méthode Barkley en 14 points permet d'aider les parents à mieux comprendre leur enfant et l'accompagner efficacement au quotidien.http://www.circ-ienash67.ac-strasbourg.fr/wp-content/uploads/2014/12/14-points-de-barkley.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=tcYGTE_U18Q

Table ronde avec Noémi Cantin, Ph. D., ergothérapeute, professeure au département d’ergothérapie, université du Québec à Trois-Rivières, directrice, Clinique...

28/06/2020

[Ergothérapie et intégration sensorielle]

"À des degrés différents et selon les personnes, nous avons tous des défenses sensorielles, résultat d’une réaction défensive ou d’une sur-réaction de notre sens de protection. La thérapie par l’intégration sensorielle tente, par ses activités de stimulation, d’organiser les messages reçus par le cerveau. Elle s’adresse à des enfants présentant des symptômes tels des maladresses, des difficultés de concentration, des problèmes d’équilibre, etc. Mais elle convient aussi très bien aux enfants qui présentent une déficience plus marquée." (Site Hoptoy's)
https://www.bloghoptoys.fr/integration-sensorielle

https://www.youtube.com/watch?v=Ust3ruQSdJ8

Cette vidéo explique de manière synthétique ce qu'est l'intégration neuro-sensorielle, approche privilégiée pour comprendre et accompagner les troubles de l'...