Institut Pi-Psy

29/04/2025

Sincèrement, qui vous a appris à…
👉 garder votre cap face à des parents débordés ?
👉 rester présent quand un patient déstabilise le cadre ?
👉 traverser les doutes, l’impuissance ou même l’usure que la clinique peut provoquer ?

Au réseau Pi-Psy, on le sait :
Ce n’est pas seulement d’outils dont les thérapeutes ont besoin,
mais d’un lieu pour travailler aussi sur eux-mêmes.

C’est tout le sens du mentorat que nous proposons :
→ Un espace pour réfléchir à sa posture,
→ Partager ses questionnements sans jugement,
→ Apprendre à accueillir ce que la pratique nous fait vivre,
→ Construire son identité de thérapeute dans la durée.

Et bien sûr, pour ne pas rester seul face à la clinique :
✔ La supervision vous aide à analyser et ajuster vos cas
✔ L’intervision vous permet d’échanger entre pairs, de penser ensemble et de rompre l’isolement

Chez Pi-Psy, nous croyons que c’est autant la posture que les techniques qui permettent d’accompagner durablement.

24/04/2025

Combien de patients porteurs de TND passent sous les radars ?

👉 Troubles non diagnostiqués
👉 Symptômes confondus
👉 Échecs thérapeutiques évitables

Acquérir une compétence n’est pas une spécialité…

C’est aujourd’hui une base pour tout professionnel en santé mentale.

22/04/2025

Quand on parle de remédiation cognitive, on voit souvent :
👉 des labyrinthes
👉 des « cherche l’intrus »
👉 et des patients qui s’endorment

Heureusement, c’est tout sauf ça.

La remédiation, c’est un art subtil :
✔ Reconnecter les fonctions cognitives
✔ Aider le patient à retrouver de l’élan
✔ Rendre du pouvoir d’agir

Et ça peut être drôle, créatifet efficace.

Envie d’apprendre comment ? Découvrez nos modules de remédiation Pi-Psy

https://pi-psy.org/produit/introduction-elearning-a-la-remediation-cognitive/ #:~:text=Tarifs%20%3A%20360%E2%82%AC,d%C3%A9marche%20TCC%204%C3%A8me%20vague.

15/04/2025

Accompagner un patient avec TDAH, c’est bien plus qu’appliquer un protocole.

C’est ajuster sa posture, porter attention à l’ensemble du cadre thérapeutique, et surtout comprendre ce qui se joue derrière les comportements souvent mal interprétés.

C’est ce que nous explorons concrètement dans le module du parcours Accompagnateur TND de Pi-Psy.

Une formation pensée pour affiner la clinique et mieux soutenir les patients concernés !

08/04/2025

Chez Pi-Psy, il n’y a pas que des formations.
C’est d’abord un groupe de praticiens et praticiennes qui, au fil des années, prennent le temps d’apprendre ensemble.

👉 Se former, bien sûr
👉 Mais aussi partager ses questions et ses doutes
👉 Chercher, tester, ajuster
👉 Se retrouver, parfois dans un gîte ou autour d’une table
👉 Prendre le temps de construire des liens qui ne passent pas par un écran

C’est ce qui fait la différence :
Ici, on ne fait pas que cumuler des outils.
On réfléchit à notre posture, on s’enrichit du regard des autres, on avance sans masquer les incertitudes.

Pi-Psy, c’est simplement ça :
✔ Des pratiques sérieuses
✔ Du partage
✔ Du soutien
✔ Et le plaisir de faire ce métier à plusieurs

> https://pi-psy.fr/

02/04/2025

Que savons-nous vraiment de l’expérience subjective des personnes autistes ? Comment travaillent les familles, les soignants, et surtout, les personnes elles-mêmes, face à un monde souvent inadapté à leur fonctionnement ?

Ce documentaire de Nadine Niemann d'ARTE donne la parole aux premiers concernés : enfants, adolescents, adultes, parents, mais aussi professionnels.

Il nous confronte à la diversité des profils autistiques — loin de l’image homogène souvent véhiculée.

Un regard humain, précieux pour repenser nos pratiques et mieux saisir ce que signifie, pour chacun, vivre avec l’autisme.

👉 Documentaire à voir gratuitement sur ARTE jusqu'au 30 juin 2025.

Disponible jusqu'au 30/06/2025Comment vit-on avec l’autisme ? Immersion dans le quotidien d’enfants, d’adolescents et d’adultes concernés par ces troubles du...

02/04/2025

1 % de la population est concernée par un TSA.
Derrière ce chiffre, des personnes que vous rencontrez déjà, parfois sans le savoir.

Accompagner ces patients demande plus qu’une bonne intention.
Les TCC sont reconnues comme efficaces… à condition d’être véritablement adaptées. Sinon ?
👉 Elles peuvent parfois accroître la détresse au lieu de la soulager.

Stabiliser le cadre, comprendre les particularités sensorielles, travailler l’identification et la régulation des émotions, inclure l’entourage : autant d’éléments essentiels pour que l'accompagnement soit réellement aidant.

C’est là que se joue la différence entre une TCC générique et une TCC ajustée aux besoins spécifiques des personnes TSA.

01/04/2025

Les troubles du neurodéveloppement (TND) traversent nos consultations bien plus souvent qu’on ne l’imagine.
Et pourtant… ils restent souvent invisibles.

👉 Parce que les patients n’ont pas toujours les mots
👉 Parce que nous, thérapeutes, manquons parfois de repères
👉 Parce que leurs manifestations se déguisent en anxiété, troubles du comportement ou échecs scolaires

Mais au fait, de quoi parle-t-on ?
Les TND regroupent plusieurs profils :
✔ TSA (trouble du spectre de l’autisme)
✔ TDAH (trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité)
✔ Troubles Dys (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, etc.)
✔ Troubles du développement du langage
✔ Troubles moteurs, coordination, mixte...

Ces troubles sont souvent présents sans être identifiés clairement, d’où l’importance d’y penser en entretien.

Combien de fois avez-vous rencontré :

- un élève au parcours chaotique mais jamais évalué
- un patient hypersensible qu’on a réduit à une simple anxiété
- un ado agité, étiqueté « TDAH » sans bilan approfondi ?

Repérer ces trajectoires, ce n’est pas un plus, c’est souvent la clé pour que l’alliance thérapeutique prenne.

💡 Chez Pi-Psy, deux ressources complémentaires :
✔ La formation gratuite Aidant TND — pour apprendre à repérer et comprendre ces profils (même sans être spécialiste).
✔ La formation Accompagnateur TND — pour aller plus loin et adapter concrètement votre cadre TCC.

Si vous êtes intéressé(e) par la formation gratuite, écrivez simplement TND en commentaire, et nous vous enverrons le lien.

24/03/2025

Ce week-end, nous avons participé au NeuroShaker Event 🧠, le rendez-vous incontournable de l’inclusion des élèves et adultes neurodivergents (TSA, DYS, TDAH).

Nous avons eu la chance de donner une conférence sur l’inclusion des élèves neuroatypiques, en abordant l’apport des neurosciences et des sciences cognitives pour mieux comprendre et accompagner ces profils. Cet événement a aussi été l’occasion d’échanger avec des experts, des entreprises et des familles engagés pour une société plus inclusive 🤝.

À travers nos actions, comme nos interventions dans les écoles, nous continuerons à sensibiliser et accompagner au mieux les élèves neuroatypiques, en espérant qu’un jour, ce ne soit plus nécessaire. ✨

18/03/2025

Aurore Vialatte interviendra au Event !

🔎 Thème : Inclusion des élèves neuroatypiques (autisme, DYS, TDAH)
💡 Objectif : Partager des stratégies concrètes et adaptées pour mieux accompagner ces profils en milieu scolaire.

🗓 Le 22 mars de 10h30 à 11h15
📍 Salle Cimes (2ᵉ étage), Manufacture des Capucins, Vernon (27)

Un rendez-vous incontournable pour enseignants, éducateurs, parents et professionnels engagés dans une éducation plus inclusive !

🔗 Plus d’infos et inscriptions ici: https://www.witheim.fr/neuroshakerevent

17/03/2025

Pourquoi les parents et les professeurs ont-ils de plus en plus de mal à imposer leur autorité ?

🎙️ François-Benoit Vialatte était l’invité de hashtag aux côtés de Héloïse Lhérété Bruno Humbeeck Didier Pleux et Mme La CPE pour décrypter cette "crise de l’autorité".

🧠 François explique "Si on veut aider un enfant à faire une transition, le parent doit lui servir de cortex préfrontal accessoire, c'est-à-dire lui transmettre les capacités de gestion des émotions et de cognition qu'il n'a pas encore..."

👉 Comment ajuster son autorité sans tomber dans l'excès ni la permissivité ? Écoutez l’émission complète ici : https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/grand-bien-vous-fasse/grand-bien-vous-fasse-du-mercredi-12-mars-2025-3017541

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07/02/2025

Et si tout ce que vous pensiez savoir sur la santé mentale, l’éducation et le travail était… DÉPASSÉ ?

C’est le constat partagé par de nombreux experts lors du congrès Psy’Novons en décembre dernier. Un événement où les dernières avancées scientifiques et technologiques ont été mises en lumière, ouvrant des perspectives prometteuses sur des défis qui, jusqu’ici, semblaient sans issue.

Le REPLAY est désormais disponible !!

Les progrès en IA, neurosciences, réalité virtuelle et neurofeedback redéfinissent les pratiques en profondeur :

🔹 En psychothérapie : de nouvelles approches révolutionnent la relation thérapeutique et les méthodes d’accompagnement.
🔹 Dans l’éducation : les technologies transforment l’apprentissage et rendent l’enseignement plus inclusif et adaptatif.
🔹 Dans le monde du travail : IA, stress, burnout… quelles stratégies adopter pour garantir une meilleure santé mentale ?

🔗 Replay du congrès : https://avancees-psy.fr/actes-du-congres-psynovons-2024/

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