LANGAGE.pro

08/10/2025

21/09/2025

I) HABILETES SOUS-JACENTES A LA LECTURE

1) Conditions environnementales

A) Aspects psycho-affectifs
- Envie de communiquer
- Aimer parler

B) Aspects socio-culturels
- Place donnée au langage oral et écrit dans la famille
- Importance donnée aux activités de lecture et d'écriture

2) Développement de compétences et d'aptitudes communicatives

A) Compétences langagières
- Connaissance et utilisation de la langue
- Vocabulaire

B) Aptitudes cognitives
- Mémoire de travail. Voir sur ce site la page Mémoire dans la rubrique Apprentissages.
- Mémoire à long terme.
- Attention.
- Stratégies d'appropriation.

C) Fonctions exécutives
Voir sur ce site la page Fonctions Exécutives dans la rubrique Apprentissages

D) Compétences instrumentales
- Orientation spatio-temporelle
- Latéralisation
- Motricité
- Traitement visuo-spatial
- Schéma corporel
- Coordination, dextérité

www.langage.pro site d'informations sur la lecture et les apprentissages

Conseils et informations orthophoniques sur la voix, le langage, les apprentissages et leurs troubles. Dyslexie Dysorthographie Dyscalculie Dyspraxie TDA/H Enfants précoces. Pour les parents, les enseignants et les curieux.

21/09/2025

DE LA NAISSANCE à 6 MOIS

Parlez calmement, tendrement à votre bébé. Placez-vous le plus possible bien en face de lui.
- Chantez-lui des comptines.
- Riez avec votre bébé.
- Expliquez-lui les bruits qu’il entend.
- Nommez les personnes et les choses qui l’entourent.
- Racontez-lui ce que vous faites.
- Evitez la tétine, laissez-le prendre le pouce s’il le désire.

De 0 à 3 mois

- Faites–lui découvrir le plaisir du langage pendant la toilette, le change, le biberon, pour le calmer, le bercer
- Montrez-lui que l’on communique déjà avec le sourire, le regard, les mimiques, les caresses, la voix.

De 3 à 6 mois

- Ecoutez bien votre bébé et répondez-lui, vous allez ainsi lui apprendre qu’on parle chacun son tour.
- L’installer dans un transat, lui parler, lui expliquer ce qu’il fait et ce que vous faites et les choses qui l’entourent.

Livres

- Livres en tissu, en plastique (livre-bains) ou en carton très épais.
- Laissez le bébé lécher, mordiller, lancer, taper le livre. C’est le plaisir sensuel qui prime, le livre est source d’expériences sensori-motrices.

www.langage.pro site d'informations sur le langage et les apprentissages

21/09/2025

21/09/2025

LA LETTRE A

La lettre A, première lettre de l'alphabet occidental, dérive de la première lettre de l’alphabet protosinaïtique qui est représentée par un taureau.

Le taureau se dit Alpu en akkadien, aleph en phénicien et dans les langues sémitiques.

- Formes originaires : Taureau, tête de taureau, cornes

- Sens originaire : Energie primordiale.

Le taureau est le signe premier, car il représente « la force », l’énergie utile à la vie, à l’agriculture, au transport,
énergie primordiale qui met l’être en mouvement, qui fait passer de l’être à l’existence.

1) Hiéroglyphe égyptien (- 3000)

- Le dessin du taureau existe déjà dans le hiéroglyphe égyptien.
- Le dessin du taureau est le déterminatif de 'bétail'.
La plupart des mots égyptiens sont dotés, à la suite des signes phonétiques servant à les écrire, d’un déterminatif indiquant la catégorie sémantique à laquelle ces mots appartiennent.

2) Inscriptions protosinaïtiques (-1500)

- Le taureau est ensuite réduit à sa tête seule, avec bouche et œil ou sans.

3) Passage à l’écriture grecque (-800)

- Le Aleph devient alpha et se présente toujours avec le trait de la tête et les deux cornes.
Mais le alpha a changé de sens :
- L’alpha grec en écriture cursive s’écrit avec les cornes tournées vers la droite.

4) Puis en étrusque (-800 ; - 700), latin (- 600) et l'alphabet européen (IIIe siècle):

EMOTION

- Le A se rapproche de l’expression du fou rire, du rire contrefait (lors desquels la mâchoire entr’ouverte laisse apparaître les dents).

- Le bâillement dans son temps expiratoire est plutôt vocalisé sur un A.

- C’est également la voyelle de l’effroi, du cri de rage, de la peur bouche ouverte, des pleurs bouche ouverte. Emotions pendant lesquelles la mâchoire est ouverte et la bouche particulièrement pour l’effroi est en carré.

- On retrouve aussi la surprise craintive et la douleur imprévue.

- On retrouve là, le caractère tonique voir agressif de cette voyelle, manifestement tournée vers l’interlocuteur dans une relation d’affirmation de soi.

- Valérie François, orthophoniste y ajoute : le a prolongé indiquant la satisfaction après une attente.

www.langage.pro site d'informations sur le langage et les apprentissages

31/08/2025

DISERT, adjectif

- Qui parle avec facilité et élégance. Eloquent.
- Au sens figuré : qui apporte beaucoup d'informations.
- Du latin " Disertus " : éloquent.
- Statue de Cicéron devant le palais de justice de Rome.