Pôle Ressources Handicap 45

27/08/2025

Maison de l'autisme FOCUS sur le dispositif DAR - Dispostif d'autorégulation.

Autre source: https://handicap.gouv.fr/les-dispositifs-dautoregulation

"En plus des élèves autistes, tous ceux qui ont d’autres troubles du neurodéveloppement, notamment des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) ou des troubles de l’attention avec hyperactivité (TDAH) trouvent dans l’autorégulation une pédagogie adaptée à leurs besoins."

24/07/2025

ℹ️ Infos - Congés période estivale ⛱🌞 :
Du 28/07 au 22/08 inclus sur le territoire d'Orléans-Pithiviers.
Du 04/08 au 22/08 inclus sur le territoire de Gien-Montargis.

N'hésitez pas à nous solliciter par mail: contact@prh45.fr
Nous vous souhaitons un bel été 🏖

L'équipe du PRH45.

24/07/2025

Quelques conseils d' Agir Tôt pour
[Le langage avec les non-voyants] 🔽

[Le langage avec les non-voyants]

Communiquer avec un enfant non-voyant peut représenter un véritable défi pour les parents.

L’absence de repères visuels tels que les expressions du visage, le regard ou encore les gestes, perturbe les interactions et le développement du langage. L’enfant non-voyant ne peut ni observer les scènes du quotidien ni s’appuyer sur les indices visuels pour comprendre son environnement.

L’une des premières choses à mettre en place est de commenter ce que l’on fait, ce que l’enfant touche, ce qui se passe autour de lui. Celà lui permet de relier les sons, les mots et les sensations.

Il est également important de créer des moments d’échange interactifs, avec des jeux à tour de rôle, des chansons, des jeux de mains ou des objets sonores. Ce type d’interaction favorise l’entrée dans un vrai dialogue.

Si malgré ces efforts, le langage reste décalé ou peu compréhensible, ou si l’enfant présente des comportements répétitifs, il est conseillé de consulter un professionnel. Un accompagnement précoce peut permettre d’identifier d’éventuels troubles et de l’aider à entrer plus facilement en relation avec son entourage.

15/07/2025

⬇️Récap de notre 2e session de formation en collaboration avec la CAF du Loiret, la DRAJES et l'APF France Handicap.

Sur cette deuxième session nous étions à Amilly, merci à la gestionnaire péri-extra scolaire pour nous avoir accueillis au sein des locaux du Domaine de la Pailleterie.

Poste en détails par Adapei 45

17/06/2025

La République du Centre
Ouverture à Orléans d'une école unique de chiens guides dans la région Centre-Val de Loire.

Le besoin en chiens guides est énorme dans la région. Une première école de formation a été lancée pour mieux épauler les déficients visuels. "Nous en parlons depuis cinq ans, nous travaillons dessus depuis trois ans" rappelle Vincent Dubois, directeur de la Maison de la déficience visuelle. L'école des chiens guides du Centre est désormais ouverte à Orléans depuis lundi 16 juin > https://www.larep.fr/orleans-45000/actualites/le-chien-c-est-la-rolls-du-deplacement-ouverture-a-orleans-d-une-ecole-unique-dans-la-region-centre-val-de-loire_14704953/

12/06/2025

journée nationale de sensibilisation

| 📆 Aujourd'hui c'est la journée nationale de sensibilisation au trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité 🟠🧡.
Plus d'infos sur cette journée ➡ https://swll.to/3zfZIX

12/06/2025

10/06/2025

CHU d'Orléans Une valise magique aux urgences pediatriques !

06/06/2025

⏳️Il y a environ un an, nous étions à Puiseaux lors de l'événement "Samedi familles, ça me dit".
Vous pourrez davantage nous retrouver, à partir de fin septembre, sur différents événements proposés sur l'ensemble du territoire.

Nous vous tiendrons informé ! ℹ️

05/06/2025

[Mieux comprendre l’autisme]

Les troubles du spectre de l’autisme sont des troubles du neurodéveloppement qui englobent une grande diversité de profils et de manifestations. Ils se caractérisent principalement par des difficultés dans la communication et les interactions sociales, ainsi que par des comportements, activités et intérêts restreints ou répétitifs.

Il n’y a pas de traitement de l'autisme, en revanche un diagnostic précoce permet un meilleur accompagnement de l’enfant et ainsi la réduction de l’impact des signes sur le quotidien et une meilleure insertion sociale.

Afin de détecter le plus tôt possible, certains signes doivent vous alerter. Ils sont rassembler dans le livret de répérage :
https://handicap.gouv.fr/IMG/pdf/brochure_reperage_tnd_2020.janv.pdf

Si vous avez des inquiétudes, parlez-en à votre médecin traitant ou à la PMI.

26/05/2025

🔎Récap' sur nos deux journées de formation réalisées en collaboration avec la DRAJES du Centre Val de Loire (Délégation Régionale Académique de la Jeunesse, à l'Engagement et aux Sports) et la CAF du Loiret.

"Accueillir et inclure les enfants en situation de handicap en ACM".

📍Cette première session a eu lieu à Pithiviers.
➡Une seconde session est prévue début juin.

Merci à la de nous avoir proposé les locaux de l'ALSH pour honorer cette formation.

Adapei 45

22/05/2025

Enfant différent vous parle de :
🔎Comment financer le séjour adapté pour votre enfant, les coûts supplémentaires de vos vacances, les frais de colonies de vacances…

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