École Libération

16/01/2026

💡Colloque en ligne sur les avancées en matière d'accompagnement des troubles du neurodéveloppement (TND)

Mardi 27 janvier 2026, de 9 h 30 à 17 h, la délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les TND organise à Paris, la deuxième édition de son colloque annuel. Il est destiné aux professionnels et au grand public.

Cette journée sera consacrée aux avancées concrètes en matière d’accompagnement et d’interventions qui touchent le quotidien des personnes concernées, des familles et des professionnels. Ces questions seront discutées au travers de différentes thématiques sous la forme de tables rondes : les épilepsies, la juste prescription et la place des médicaments, les comportements défi, la scolarité, le vieillissement.

Cet événement gratuit sera retransmis en ligne.
Vous pouvez d'ores et déjà vous inscrire pour suivre le suivre à distance

➡️ https://public.message-business.com/form/43897/6127/form.aspx

🗒️ Programme complet : https://ptolemee.com/colloque-diagnostics-TND/programme.html

Cet événement vise à avancer ensemble sur cette problématique essentielle.
Ensemble, faisons avancer la réflexion et les pratiques sur les TND. 💡

14/01/2026

🚨Détecter un Trouble du Spectre Autistique chez le jeune enfant : pourquoi agir tôt ?

Le TSA correspond à un développement cérébral atypique qui affecte la communication sociale, les interactions, la compréhension des émotions et s’accompagne souvent de comportements répétitifs, d’intérêts restreints et de particularités sensorielles. L’intolérance au changement peut générer anxiété et crises intenses.

Les signes d’alerte avant 3 ans :
• Avant 12 mois : peu de contact visuel, absence de réponse au prénom
• À 12 mois : manque de babillage
• À 18 mois : absence de mots
• À 24 mois : absence de phrase simple

Ces signaux, pris isolément, peuvent sembler bénins. Ensemble, ils doivent alerter.

⏳ Pourquoi le diagnostic est-il encore tardif ?

En France, l’autisme est souvent diagnostiqué entre 3 et 5 ans. En cause : une banalisation des inquiétudes parentales et une lecture fragmentée des symptômes. Pourtant, l’écoute des familles est essentielle.

✨ Pourquoi détecter plus tôt change tout ?

Entre 0 et 4 ans, la plasticité cérébrale est maximale. Des accompagnements précoces, validés scientifiquement, peuvent améliorer significativement le langage, les compétences sociales et parfois même les capacités cognitives. Certains enfants accèdent ainsi à une communication verbale qu’ils n’auraient pas développée sans intervention.

Repérer tôt, c’est offrir à l’enfant de meilleures chances de développement et un accompagnement adapté par des professionnels de santé et d'éducation compétents.

12/01/2026

💡💻 7ème édition du Festival de l’Apprendre, du 24 au 30 janvier 2026 : de nombreuses conférences accessibles en distanciel

Organisé chaque année, le Festival de l'Apprendre met en lumière les actions et les acteurs qui participent à ce que chacun puisse apprendre : enfants, parents, professionnels de l’éducation, de la formation, de l’insertion et du développement de compétences tout au long de la vie…

Du 24 au 30 janvier à Lyon, plus de 100 ateliers et conférences GRATUITS seront proposé pour apprendre à prendre soin de soi, des autres et de la planète, proposés par près de 80 acteurs du territoire (établissements scolaires, associations, structures de la formation et de l'insertion professionnelle , entreprises...).

Une programmation en distanciel est proposée pour faciliter la participation de toutes et tous. 👉 https://www.festivaldelapprendre.fr/en-distanciel/

Ateliers et conférences gratuits sur inscription.

Maison de l'Apprendre

Toute la semaine, participez à plus de 100 événements gratuits et ouverts à tous. Organisé dans divers lieux de la Métropole de Lyon mais aussi en distanciel, le Festival permet aux petits comme aux grands d’apprendre à prendre soin de soi, des autres et de la planète.

09/01/2026

🧠 Le syndrome de désengagement cognitif ou Sluggish Cognitive Tempo (SCT)

Souvent confondu avec le TDAH : le syndrome de désengagement cognitif, est un trouble encore trop peu reconnu. Il toucherait environ 2,5 % des enfants et reste encore mal connu dans les pays francophones, ce qui complique son repérage et sa prise en charge.

Ce qui distingue le SCT du TDAH :
- une fatigue constante,
- des rêveries fréquentes,
- une activité mentale plus lente.

Les enfants concernés ne sont pas désintéressés ou « paresseux » : leur cerveau fonctionne différemment, avec des difficultés notamment à initier l’effort et à se concentrer activement.

➡️ Parce que ce trouble passe souvent inaperçu et est fréquemment assimilé à d’autres difficultés (anxiété, troubles du sommeil…), il impacte pourtant significativement la scolarité et peut avoir des répercussions à long terme si on ne l’identifie pas.

Une meilleure sensibilisation et compréhension des différents profils d’attention est essentielle pour accompagner efficacement tous les enfants concernés.

06/01/2026

📘 Outil utile : Rééduquer les troubles de l’écriture par Aurélien D’Ignazio et Juliette Martin

L’écriture est souvent un défi majeur pour les élèves dys. Ce livre propose une approche claire et progressive pour comprendre et accompagner les troubles de l’écriture : dysgraphie, lenteur, lettres déformées, tenue du stylo ou de la ligne difficile.

Issu de l’expérience de psychomotriciens, l’ouvrage offre des pistes concrètes, adaptées à l’âge de l’enfant, pour renforcer les prérequis, cibler les difficultés et soutenir la motivation.

Accessible aux parents, enseignants et professionnels, c’est un outil précieux pour aider les élèves dys à progresser et reprendre confiance dans l’acte d’écrire.

⭐ A noter : Cet ouvrage a été récompensé par le Prix Handi-Livres 2025 - Catégorie guide.

01/01/2026

✨ Bonne année 2026 ! ✨

Toute l’équipe du projet Ecole Libération vous adresse ses meilleurs vœux pour cette nouvelle année.

💙 Que 2026 soit une année de bienveillance, de progrès et d’espoir pour tous les enfants et leurs familles.

Nous restons à vos côtés pour continuer à bâtir un monde plus inclusif, où chaque enfant, quelle que soit sa singularité, trouve les moyens de s’épanouir pleinement.

Merci à nos partenaires, bénévoles et soutiens pour votre engagement.

En 2026, faisons briller les talents uniques de chaque enfant et cultivons une société où leurs différences sont une richesse. 🌟

29/12/2025

🧠 Comprendre la dyspraxie en quelques mots

La dyspraxie, ou Trouble Développemental de la Coordination (TDC), touche 5 à 7 % des enfants. C’est un trouble invisible qui affecte la planification, la coordination et l’automatisation des gestes du quotidien.

✨ Ce que cela signifie pour l’enfant :

Faire ses lacets, se laver les dents ou s’habiller demande un effort conscient.

Lire, s’orienter ou organiser son regard peut être difficile à cause de troubles visuo-spatiaux.

Plusieurs formes existent (constructive, idéatoire, orofaciale…), avec des impacts différents.

🎒 À l’école, l’écriture, les activités manuelles ou la manipulation d’outils peuvent devenir de vrais défis, malgré une intelligence et une motivation intactes.

💡 Pourquoi en parler ?
Parce qu’avec une bonne compréhension, des adaptations simples et un accompagnement bienveillant, on peut réellement réduire la fatigue, soutenir la confiance en soi et favoriser l’autonomie.

👉 Mieux connaître la dyspraxie, c’est mieux accompagner les enfants qui en sont concernés.

25/12/2025

🎄✨ Joyeux Noël à tous ! 🎅✨

En cette période pleine de magie, toute l’équipe du projet École Libération vous souhaite un Noël lumineux :

🎁 Aux enfants, dont la curiosité et l’enthousiasme nous inspirent chaque jour.
🎁 Aux parents, partenaires essentiels dans l’accompagnement des petits et des grands projets.
🎁 Aux professionnels de l’éducation et de la santé, qui œuvrent avec passion pour une société plus inclusive.

Que ces fêtes soient riches en joie, en douceur et en moments partagés. 🌟Continuons à avancer, ensemble ! 💖

23/12/2025

🌟 Le Grand Salon de l’Autisme 2026 revient pour une 5ème édition

📅 4 avril 2026 • 100 % en ligne, accessible en direct et en replay

Vous êtes parent, professionnel, aidant - ou simplement curieux(se) - et vous souhaitez mieux comprendre l’autisme ?

Le Grand Salon de l’Autisme, organisé par Ideereka, c'est une journée de conférences et ateliers en ligne avec des experts des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA).

Les thématiques abordées cette année :

Modèles de compréhension de l’autisme : Une demi-journée pour explorer des modèles théoriques pour mieux comprendre pourquoi certaines interventions fonctionnent mieux que d’autres.
Découvrir des outils concrets : Une demi-journée pratique et interactive consacrée à la présentation d’outils directement applicables auprès des personnes autistes.

👉 Inscrivez-vous dès maintenant : https://cutt.ly/ttirfn2n

Tarif préférentiel : 35 euros jusqu'au 31 décembre inclus
Tarif normal : 50 euros

21/12/2025

🧘‍♂️ Journée internationale de la méditation

Une belle occasion de rappeler combien cette pratique peut être précieuse pour les enfants concernés par un trouble du neurodéveloppement (DYS, TDAH, TSA).

La méditation, quand elle est adaptée, devient bien plus qu’un moment de calme :
✨ Elle améliore l’attention en aidant l’enfant à revenir à son souffle, à ses sensations, à l’instant présent.
✨ Elle apaise le stress et la surcharge sensorielle, fréquents chez les enfants hyperstimulés ou facilement débordés.
✨ Elle favorise la régulation émotionnelle, en offrant des repères pour comprendre ce qui se passe dans leur corps et dans leur tête.
✨ Elle renforce l’estime de soi, car réussir à se recentrer, même quelques secondes, est déjà une victoire.
✨ Elle facilite les apprentissages, en rendant l’enfant plus disponible, plus serein, plus ancré.

Pour que cela fonctionne, quelques adaptations suffisent :
✔ séances courtes (1 à 5 minutes)
✔ possibilité de bouger légèrement
✔ supports visuels, sonores ou corporels
✔ rituels simples et réguliers

Avez-vous déjà tester cet outil accessible et utile pour améliorer le quotidien de vos enfants ?

19/12/2025

🎄Place à la magie des vacances de Noël !

Alors que l’année touche doucement à sa fin, l'équipe de l'association École Libération adresse ses meilleurs vœux à toute sa communauté :

✨ Aux enfants, que cette pause soit l’occasion de rêver, de jouer, d’explorer…

✨ Aux parents, merci pour votre confiance et votre présence à nos côtés.

✨ Aux professionnels de l’éducation, votre dévouement fait grandir les enfants chaque jour. Que ces fêtes vous permettent de souffler, de vous recentrer et de recharger vos batteries pour la nouvelle année.

🎅 Que chacun trouve du temps pour savourer l’instant, créer de beaux souvenirs et accueillir 2026 avec énergie et optimisme.

Très belles vacances de Noël à tous !

16/12/2025

👉 Un MOOC pour mieux comprendre les troubles du neuro-développement chez les enfants et adolescents (autisme, troubles « Dys », TDAH, etc.)

🔗 https://cutt.ly/QtunErwV

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🎓 Pourquoi suivre cette formation en ligne, ouverte à tous
- Parce qu'elle permet de déconstruire les idées reçues et d’acquérir des connaissances solides sur les TND
- Parce qu’il aborde tous les aspects : diagnostic, communication, apprentissages, TDAH, autisme, troubles moteurs… — en 7 modules disponibles dès l’inscription.
- Parce qu’il s’adresse à tous : familles, proches, professionnels de l’éducation, de la santé, du social — aucun prérequis requis.

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✅ Ce que vous y trouverez
- Des vidéos pédagogiques, des témoignages, des ressources complètes
- Une approche respectueuse, basée sur les recommandations de santé publique et les dernières avancées de la recherche.
- Une certification accessible : un badge peut être délivré après validation des quiz (note ≥ 80 %).

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💡 Pour qui ?
- Pour les parents, proches, aidants, désireux·ses de mieux comprendre et soutenir un enfant ou un adolescent concerné.
- Pour les professionnels de l’éducation, de la santé, du social - enseignants, éducateur·rices, psychologues, etc. - qui souhaitent enrichir leurs connaissances.
- Pour toute personne intéressée par une meilleure inclusion : dans l’école, le travail, la société.

👉 https://cutt.ly/QtunErwV

Mieux comprendre les TND chez l’enfant et l’adolescent pour adapter les pratiques et améliorer le quotidien.