Titnol Formation

14/04/2026

En juin… je repars en formation !!!

Et pas n’importe laquelle : accompagnement des chocs et traumatismes avec la méthode CEMA.

Je suis vraiment heureuse de continuer à apprendre, à évoluer et à enrichir ma pratique.

Merci à La Main Routière pour cette belle découverte à venir.

Hâte d’y être !

13/04/2026

📢 Il reste encore quelques places !

Formation :
👉 Accueil et accompagnement des personnes en situation de handicap en auto-école

📍 Échirolles – MC Formation
📅 Lundi 27 et mardi 28 avril 2026
🕘 9h – 17h

💡 Une formation concrète pour :
• mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement
• adopter une posture d’accueil inclusive et bienveillante
• structurer vos entretiens d’accueil
• informer clairement sur les aides et le cadre légal
• mettre en place des process adaptés dans votre structure

🎯 Parce qu’un accueil adapté, ça ne s’improvise pas…
et ça peut tout changer pour vos élèves.

📩 Contact / inscription :
contact@titnol.fr

08/04/2026

Ces derniers jours, nous avons été un peu moins présents...

Et pour cause : un événement personnel… transformé en véritable expérience immersive.

Un mariage surprise.

Des invités convaincus de venir à un anniversaire.
Et un fil conducteur : le jeu.
Une enquête pour découvrir les lieux.
Un escape game pour avancer étape par étape.
Une révélation progressive jusqu’à la mairie.

Mais au-delà de l’événement, ce qui nous intéresse ici, c’est autre chose.
L’engagement.

Quand les participants sont impliqués, quand ils deviennent acteurs, l’expérience prend une toute autre dimension.

Ils observent, réfléchissent, coopèrent… et surtout, ils retiennent.
C’est exactement ce que nous travaillons chez Titnol Formation.

Nous utilisons la ludopédagogie pour :
– capter l’attention sans la contraindre
– favoriser l’implication active
– créer des apprentissages durables

Parce que l’on n’embarque pas avec des contenus,
mais avec des expériences.

Ce qui a été vécu ici à titre personnel est, finalement, une démonstration concrète de ce que permet une approche pédagogique basée sur le jeu.

Vous souhaitez rendre vos formations plus engageantes et plus efficaces ?

Nous serons ravis d’échanger avec vous.

01/04/2026

🌿 En pause…

Week-end de Pâques… et un anniversaire à célébrer 🎂

Le temps de ralentir, profiter, et revenir avec encore plus d’énergie ✨

À très vite 💛

30/03/2026

27/03/2026

Et si vos élèves avaient enfin envie d’apprendre ?

On le voit tous…

Des élèves qui décrochent
Des cours de code qui peinent à capter l’attention
Des explications qui “passent”… mais ne s’ancrent pas

Et souvent, ce n’est pas un problème de motivation.

C’est un problème de comment on apprend.

💡 Et si on changeait d’approche ?

Et si on utilisait le jeu… comme un vrai outil pédagogique ?

📍 Formation à Grenoble
📅 20 & 21 avril

🎲 Ludopédagogie en auto-école

Pendant 2 jours, on va :

✔ comprendre pourquoi le jeu favorise l’apprentissage
✔ redonner de l’engagement à vos élèves
✔ transformer vos cours (code & conduite)
✔ tester, créer et repartir avec des outils concrets

Pas de blabla inutile.
Du concret, du test, du terrain.

Parce qu’apprendre peut être sérieux… sans être ennuyeux.

📩 Infos & inscriptions : contact@titnol.fr

Et vous, qu’est-ce qui fonctionne vraiment avec vos élèves ?

27/03/2026

L’accueil… ce n’est pas “juste répondre au téléphone”.

C’est souvent là que tout se joue.

Un candidat arrive avec :
- des doutes
- parfois des difficultés invisibles
- et souvent… beaucoup de questions

Et en face ?

Une personne à l’accueil qui peut :
✔ rassurer
✔ comprendre
✔ orienter
✔ faire toute la différence

C’est exactement l’objectif de cette formation :

Accueillir et orienter les candidats en auto-école avec une approche inclusive, adaptée et concrète

📍 Grenoble
📅 27 & 28 avril

👥 Pour qui ?
Personnel d’accueil (secrétaire, enseignant, responsable relations clients..)
Référent handicap

💡 Pendant 2 jours, vous allez :

✔ mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement
✔ adopter une posture d’accueil bienveillante et professionnelle
✔ apprendre à mener un entretien d’accueil structuré
✔ connaître les aides et le cadre légal
✔ mettre en place des process adaptés dans votre structure

Une formation concrète, terrain, avec des outils directement utilisables

Parce qu’un bon accueil, ce n’est pas un détail.
C’est le début d’un parcours réussi.

📩 Infos & inscriptions : contact@titnol.fr

Et si on faisait évoluer l’accueil… ensemble ?

25/03/2026

✨ Un temps riche, inspirant… et profondément utile.

J’ai récemment eu la chance de participer à un temps d’échange autour de l’approche OptiFlex, portée par Optineurones et partagée également avec Manabi formations.

Un moment marqué par :
👉 une énergie communicative
👉 une passion sincère
👉 et surtout… une grande clarté dans les explications

Ce qui m’a particulièrement marquée, c’est la manière dont des notions complexes autour du fonctionnement du cerveau peuvent devenir accessibles, concrètes, et directement mobilisables dans nos pratiques.

💡 La métaphore du “bol” pour illustrer la mémoire à court terme
💡 Le rôle de la mémoire de travail : manipuler, relier, organiser
💡 Et le passage vers la mémoire à long terme

Des images simples, mais puissantes.

🔍 En tant que professionnelle de l’accompagnement, ces temps sont essentiels.

Ils permettent de :
✔ prendre du recul sur ses pratiques
✔ mettre des mots sur ce que l’on observe sur le terrain
✔ consolider ses choix pédagogiques

Et parfois aussi… de se rassurer.

20/03/2026

Quelle journée avec la Pépinière des Talents ! 🙌

Un immense merci à Marine et à toute l’équipe.

C’était une journée riche de partage, d’apprentissage et de belles rencontres.

J’ai adoré intervenir en tant qu’expert invité, mais surtout écouter tous ces partages d’expériences.

Franchement, ça rappelle une chose : on ne construit jamais seul.

Et vous, vous construisez avec qui ? 😊

19/03/2026

Former autrement… ça change tout.

Parce qu’on le voit tous les jours :
👉 certains élèves décrochent
👉 certains ne comprennent pas
👉 certains n’entrent pas dans “le cadre”

Et pourtant…
👉 ils peuvent réussir.

À condition d’adapter notre façon d’enseigner.

Chez TITNOL Formation,
on ne vous donne pas des recettes toutes faites.

On vous aide à comprendre, analyser, tester, ajuster…
pour construire une pédagogie qui fonctionne vraiment.

📅 Les prochaines formations arrivent :

📍 Grenoble
• 20 & 21 avril → Ludopédagogie
• 27 & 28 avril → Accueil des candidats
• 5 au 7 octobre → RDV pédagogiques
• 16 au 18 novembre → TND

📍 Metz
• 18 au 20 mai → TND

📍 Toulouse
• 27 au 29 mai → TND

📍 Toulon
• 18 & 19 septembre → Ludopédagogie
• 21 au 23 septembre → TND

🧠 Comprendre les élèves
🎲 Faire évoluer ses outils
🚗 Adapter sa pédagogie à la réalité du terrain

📩 Programmes, devis ou inscriptions :
contact@titnol.fr

👉 Et vous…
qu’est-ce qui vous questionne aujourd’hui dans votre pratique ?

18/03/2026

À votre avis, qu’est-ce qui coûte vraiment le plus cher dans une vie de conducteur ?

Le permis ? 🤔

C’est souvent ce qu’on entend.

Pourtant, quand on prend un peu de recul et qu’on regarde les chiffres, on se rend compte que ce n’est pas forcément là que ça se joue.

Ce visuel, je l’utilise souvent pour ouvrir la discussion.
Parce qu’au-delà des montants, il pose une vraie question : comment perçoit-on le coût de la formation à la conduite ?

Est-ce qu’on parle d’une dépense immédiate, ou d’un investissement utilisé pendant 50 à 60 ans ? Est-ce qu’on parle d’un prix… ou d’un accès à l’autonomie ?

J’aimerais vraiment avoir vos retours.
Est-ce que vous trouvez le permis cher ?
Qu’est-ce qui vous a freiné, ou vous freine encore ?
Est-ce que votre regard a évolué avec le temps ?

Ici, pas de jugement. Juste des échanges, des vécus, des points de vue.

15/03/2026

La solution miracle en formation ?

Je ne l’ai pas.

Et je crois même que je refuserais de la transmettre si elle existait.

Parce que former des enseignants de la conduite, ce n’est pas distribuer des recettes toutes faites.

Sur le terrain, les élèves ne rentrent jamais dans des cases.

Certains comprennent très bien… mais perdent leurs moyens en situation d’évaluation.

D’autres lisent lentement mais analysent très finement les situations.

D’autres encore ont besoin d’expérimenter, de voir, de répéter.

La pédagogie n’est pas une liste de méthodes à appliquer.

C’est une capacité à observer, comprendre et adapter.

Et ce qui est passionnant dans mon métier de formatrice, c’est que mes méthodes évoluent aussi grâce aux stagiaires.

Leurs questions, leurs expériences de terrain, leurs doutes parfois…

tout cela nourrit ma réflexion et me pousse à faire évoluer mes outils.

Ces derniers mois, cela m’a amenée à imaginer un nouvel outil pédagogique que nous testons actuellement en formation.

Un outil qui ne donne pas de diagnostic.

Un outil qui ne propose pas de solution unique.

Mais un outil qui entraîne les formateurs à observer un élève, analyser son fonctionnement et construire des adaptations pédagogiques pertinentes.

Les échanges qu’il suscite sont déjà extrêmement riches.

Et au fond, c’est peut-être ça, la vraie formation :

apprendre à réfléchir ensemble.