Aurélie Coste Educatrice libérale

14/04/2026

Ce week-end, j’étais au salon du jeu de Montpellier. C'était l’occasion de découvrir de nouveaux supports à utiliser en accompagnement. Le jeu fait vraiment partie de ma pratique : c’est souvent par là que le lien se crée, que ça se détend, et que la parole devient plus accessible.

Au détour d’un stand, j’ai rencontré Nicoleta Petroiu, psychologue et chercheuse, autour d’un jeu en cours de développement en lien avec Hexploit. J’ai pu le tester sur place, et ça m’a tout de suite parlé. C’est un jeu de cartes coopératif où l’on construit une histoire ensemble, à partir d’éléments proposés. Chacun incarne un personnage, on improvise, on rebondit… et petit à petit, quelque chose se raconte.

Ce que j’ai trouvé particulièrement intéressant, c’est la place laissée à chacun. Le jeu propose un cadre, mais sans forcer. On ne parle pas forcément de soi directement…mais il se passe quand même des choses. Des liens, des émotions, des petits bouts de vécu qui passent par le détour du jeu. Et ça, en accompagnement, c’est méga précieux !!

Je me suis dit que c’était typiquement le genre d’outil qui peut aider certains enfants à s’exprimer autrement, sans pression, et à leur rythme. Je suivrai ce projet de près ! Si vous voulez en faire de même ou voir une vidéo du jeu : www.hexploit.fr


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Aurélie Coste - Éducatrice spécialisée libérale & Job coach - Montpellier
www.aureliecoste.com

07/04/2026

L'info du mardi :

PCH, AAH, AEEH…
Ces sigles apparaissent très souvent dans les dossiers MDPH.

Mais pour beaucoup de familles, ils restent flous.
Que veulent-ils dire ?
À quoi servent-ils ?
Qui peut en bénéficier ?

Une explication simple de trois aides importantes liées au handicap.

✔ La PCH (Prestation de Compensation du Handicap) permet de financer certaines aides nécessaires au quotidien : aide humaine, matériel, transport, aménagement…

✔ L’AAH (Allocation aux Adultes Handicapés) est un revenu minimum destiné aux personnes dont le handicap limite fortement l’accès à l’emploi.

✔ L’AEEH (Allocation d’Éducation de l’Enfant Handicapé) est une aide financière destinée aux parents d’enfants en situation de handicap.

Ces dispositifs ont des objectifs différents mais peuvent parfois être mobilisés ensemble selon la situation.

Comprendre ces aides permet souvent d’y voir plus clair dans les démarches… et de ne pas passer à côté de droits importants.


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Aurélie Coste - Éducatrice spécialisée libérale & Job coach - Montpellier
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06/04/2026

02/04/2026

Oui, le travail éducatif peut être long.

Parfois les parents me demandent :
"Alors, c’est bon ?"
"Il vous a parlé ?"
"Ça va mieux ?"

Et parfois des adultes me disent aussi :
"Je me suis engagé dans ce travail… je pensais que ça irait plus vite."

Et honnêtement, je comprends cette attente.

Quand on consulte, quand on demande de l’aide, c’est souvent parce que quelque chose est difficile. On espère alors que les choses vont s’améliorer rapidement.

Mais le travail éducatif ne fonctionne pas comme un bouton sur lequel on appuie.

Avant de travailler sur les comportements ou les changements, il faut souvent prendre le temps de créer une relation, installer un cadre sécurisant et comprendre ce que vit la personne.

Certains enfants, certains adolescents, certains adultes ont appris à se protéger. Ils observent, testent, attendent avant de pouvoir faire confiance.

Parler, essayer autrement, se sentir en sécurité… tout cela prend du temps.

Et pourtant, ce temps n’est pas du temps perdu. Parce que ce qui se construit dans le temps peut vraiment transformer les choses.


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Aurélie Coste - Éducatrice spécialisée libérale & Job coach - Montpellier
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26/03/2026

Travailler la colère ne se fait pas dans l’instant de la crise.

Lorsqu’un enfant est en pleine montée émotionnelle, son corps et son cerveau sont en état de forte activation. Les capacités d’inhibition, de réflexion et d’adaptation sont alors fortement diminuées.

Dans ces moments-là, l’enfant n’est tout simplement pas disponible pour comprendre, analyser ou modifier son comportement.

C’est dans les temps plus calmes que le travail éducatif devient possible.

On peut alors revenir sur ce qui s’est passé, identifier les situations déclenchantes, repérer les signaux corporels précoces et réfléchir à ce qui pourrait aider l’enfant à s’apaiser.

Les supports éducatifs et visuels peuvent être très utiles dans ces moments : ils offrent un cadre structurant et permettent à l’enfant de prendre de la distance.

L’objectif est d’accompagner l’enfant pour qu’il apprenne progressivement à la reconnaître, l’anticiper et la traverser autrement.


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Aurélie Coste - Éducatrice spécialisée libérale & Job coach - Montpellier
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19/03/2026

Quand un enfant joue, il ne fait pas "que jouer".

Dans le cadre éducatif, le jeu peut devenir un espace d’expression et de symbolisation. À travers la matière, les gestes, les constructions, l’enfant peut donner forme à ce qu’il vit, parfois sans avoir encore les mots pour le dire.

Modeler, dessiner, construire…
Chaque geste peut devenir un récit.

Le jeu devient alors un langage : un pont entre l’intérieur et l’extérieur. Le rôle de l’éducateur est d’accueillir, d’observer et de soutenir ce processus.

Accompagner le jeu, c’est accompagner la construction de soi.


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Aurélie Coste - Éducatrice spécialisée libérale & Job coach - Montpellier
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12/03/2026

Accompagner un enfant, c’est souvent entrer dans son fonctionnement : comprendre ses particularités, ses besoins sensoriels, ses difficultés de régulation, ses fragilités exécutives.

Mais dans la réalité du terrain, on ne travaille jamais uniquement avec un enfant. On travaille avec une famille. Avec des parents qui cherchent à comprendre, qui essaient, qui ajustent. Des parents qui aiment profondément, et qui parfois s’épuisent en silence.

La fatigue, la culpabilité, le sentiment d’impuissance, la charge mentale… font partie du quotidien de beaucoup de familles confrontées aux TND ou aux troubles de santé mentale.

Soutenir un enfant, c’est aussi créer un espace pour ses parents.
Un espace pour mettre des mots.
Pour penser les situations autrement.
Pour retrouver une posture plus ajustée et plus sécurisante.

La guidance parentale n’est pas un ensemble de recettes.
C’est un travail de compréhension, de mise en sens et d’ajustement progressif.

Parce qu’un enfant avance d’autant plus sereinement que les adultes autour de lui se sentent soutenus.

On avance ensemble.
Pas à pas.


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Aurélie Coste
Éducatrice spécialisée libérale & Job coach – Montpellier

03/03/2026

L'info du mardi : AAH 2026 : les points clés pour sécuriser vos droits.

L'AAH n'est pas "une aide en plus". C'est un revenu d'existence qui garantit un minimum de ressources lorsque le handicap limite l'accès à l'emploi.

Au 1er avril 2025, le montant maximal à taux plein est de 1 033,32 € par mois.
Ce montant est revalorisé chaque année au 1er avril.

Pour ouvrir ou renouveler l'AAH, trois éléments sont déterminants :
• Le taux d'incapacité (80 %, ou 50-79 % avec restriction substantielle et durable d'accès à l'emploi).
• L'âge et la résidence stable en France.
• Les ressources personnelles (depuis la déconjugalisation, les revenus du conjoint ne sont plus pris en compte).

Beaucoup de personnes hésitent à reprendre une activité par peur de perdre leurs droits. Pourtant, le cumul AAH et travail est possible sous certaines conditions. La reprise peut être progressive, avec des mécanismes d'ajustement via déclaration trimestrielle.

Ce que je constate sur le terrain :
les ruptures de droits arrivent souvent par manque d'anticipation.

Un dossier MDPH se construit.

Certificat médical argumenté, projet de vie clair, description concrète des difficultés, délais anticipés : tout cela compte.

Les démarches vous semblent complexes ?
Vous hésitez à reprendre une activité ?
On peut en parler.


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Aurélie Coste - Éducatrice spécialisée libérale & Job coach - Montpellier
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19/02/2026

Dans l'imaginaire collectif, aider est un mot noble. Pourtant, dans l'accompagnement éducatif, l'aide peut devenir un piège : celui de la substitution.

Accompagner quelqu’un ce n’est pas porter son sac à sa place. C’est analyser ensemble pourquoi le sac est lourd et comment ajuster les sangles.

- Le lien d’abord : sans alliance, aucun travail de coopération n’est envisageable.
- La compréhension ensuite : on ne traite pas un comportement de surface, on en cherche la fonction et le sens.
- L’autonomie enfin : ma visée professionnelle est de devenir, à terme, inutile !

Comme le souligne Joseph Rouzel, "éduquer c'est faire avec". C’est un chemin entre soutien et exigence, où le cadre sécurisant permet enfin la prise de risque et le déploiement des compétences.


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Aurélie Coste | Educatrice Spécialisée & Job Coach à Montpellier | www.aureliecoste.com

15/02/2026

Éducatrice spécialisée libérale & job coach à Montpellier.
Accompagnement des troubles du neurodéveloppement et de la santé mentale.

Une approche structurée, individualisée et ancrée dans le réel.

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15/02/2026