Sabrina Ruiz Psychomotricienne D.E. Vendée Moutiers-les-mauxfaits

23/09/2024

De nouvelles recommandations de bonnes pratiques professionnelles viennent d'être éditées par la Haute Autorité de Santé. De nombreux ont pu y contribuer.

Nous vous souhaitons une bonne lecture!

https://www.has-sante.fr/jcms/p_3302482/fr/trouble-du-neurodeveloppement/-tdah-diagnostic-et-interventions-therapeutiques-aupres-des-enfants-et-adolescents

12/02/2024

https://www.facebook.com/100047577302780/posts/912368137025755/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v

Routine de lecture matinale - Un programme d'accompagnement de parents d'adolescents TDAH en 4 séances et à distance. Est ce faisable ?

On me demande régulièrement ce qu'il est possible de faire pour les parents d'adolescents présentant un TDAH. Même si il est difficile de trouver des données solides sur le sujet, je vous propose ici l'initiative intéressante à partir du programme FAST-P de l'hôpital des enfants de Seattle.

Dans cette étude, le programme First Approach Skills Training–Parenting Teens (FAST-P) a été utilisé. C'est une intervention de 4 séances pour les aidants, mise en œuvre via une "télé-groupe".

-- Le manuel du programme et la vidéo de formation de 2 heures (en anglais) sont disponibles gratuitement en ligne sur www.seattlechildrens.org/FAST --

Les aidants ont assisté au programme de 4 séances et ont complété des mesures d'acceptabilité et un entretien qualitatif semi-structuré. Les résultats montrent que :

1. La participation et la satisfaction des participants étaient élevées.
2. Il y a eu une amélioration significative des principaux problèmes des aidants.

Les thèmes des entretiens comprenaient la perception par presque tous les aidants d'un bénéfice du programme, en particulier pour leur perspective parentale, leur compréhension de leur adolescent et leur communication.

La plupart auraient apprécié plus de séances et de sujets supplémentaires, mais la majorité ne prévoyait pas de rechercher des traitements supplémentaires.

Le coût de la prestation du programme pour la clinique était de 76 $ par famille participante.

FAST-P est donc considéré comme un programme faisable, acceptable et abordable comme première étape dans un modèle de "soins gradués" pour les adolescents atteints de TDAH, dans le but de réduire le besoin de services de plus haute intensité.

Bien que le programme ait soutenu les aidants et qu'ils aient perçu des bénéfices, de nombreuses familles ont indiqué qu'elles pourraient avoir besoin de services plus intensifs.

Source : https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1077722924000208

13/12/2023

https://www.ameli.fr/marne/assure/sante/themes/troubles-langage-ecrit/prise-charge-medicale-reeducation?fbclid=IwAR29CdkDsd718jhgli35sHF3uKipqB0uIjS2DyDcsWmsfD2ueEp9tRAeNO4

Dyslexie, dysorthographie et dysgraphie nécessitent une rééducation orthophonique et un suivi médical.

11/07/2023

Parents, prêts à révolutionner votre ?

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11/07/2023

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14/05/2023

Bonjour,
Dans le cadre de mon congé maternité, je cherche un remplaçant de septembre 2023 à mars 2024. Pour 3 jours par semaine maximum (mercredi, jeudi, vendredi). La liste d'attente est commune avec ma collaboratrice Laurane GRELIER (lundi, mardi). Le pôle de santé permet un travail pluridisciplinaire, avec plusieurs orthophonistes, une psychologue, et des médecins généralistes sur place.

La maîtrise des bilans normés et standardisés est nécessaire, et une connaissance des TND est souhaitée. Nouveau diplômé accepté si stages correspondants à la pratique en cabinet libéral.

Merci de diffuser au plus grand nombre

Pour plus d'informations, ou candidature :
sabrinaruizpsychomotricite@gmail.com
lgrelierpsychomot@gmail.com

27/04/2023

Merci de soutenir cette jeune étudiante dans son travail de mémoire en psychomotricité.

Je m'appelle Mathilde Millot, je suis étudiante en 3e année de psychomotricité à l'IFP d'Alençon. Dans le cadre de mon travail de mémoire en vue de l'obtention du Diplôme d’État, je réalise un questionnaire. Ma recherche porte sur la terminologie psychomotrice dans les échanges pluridisciplinaires formels ou informels en institutions françaises métropolitaines ou des DOM-TOM. Mes questions se proposent d'aborder votre compréhension de six notions spécifiques aux psychomotriciens.

Dans cette perspective, je vous sollicite, afin de répondre à ce travail d'une durée d'environ 10 minutes. Il est destiné à l'ensemble des membres des équipes pluridisciplinaires en institution qui comptent des psychomotriciens depuis au moins 3 ans. Ainsi, je vous remercie de transférer ce questionnaire aux autres membres de votre équipe.

Bonjour, Je m'appelle Mathilde Millot, je suis étudiante en 3ème année de psychomotricité à l'IFP d'Alençon. Ce questionnaire est conçu dans le cadre de mon travail de mémoire en vue de l'obtention du Diplôme d’État. Ma recherche porte sur la terminologie psychomotrice dans les échanges...

02/11/2022

https://www.facebook.com/100035214127547/posts/879950256522104/?app=fbl

La marche est un long apprentissage qui passe par plusieurs grandes étapes essentielles.

15/07/2022

Inspirés de la méthode Montessori et rigoureusement testés, les Kits de Jeu Lovevery sont sans danger pour les bébés et respectueux de l’environnement. Offrez à votre enfant le meilleur départ possible avec notre programme d’abonnement adapté à chaque stade de développement de votre b...

29/06/2022