Dysgraphie-oise, cabinet de graphotherapie dans l oise

24/05/2026

✨Bravo à ce garçon qui est venu me voir avant son entrée en 6e !

✏️Son écriture était difficilement lisible et très lente.

Le bilan a permis de mettre en lumière un TDA
Avec sa maman et son enseignante, nous avons mis en place un PAP afin que son passage en 6e se déroule plus sereinement. 💪
Et oui, la graphothérapie, ce n’est pas seulement améliorer l’écriture !
Je participe aussi à la détection d’autres troubles et j’accompagne les familles dans leurs démarches auprès de professionnels ou de l’école.
Parce que parfois, des difficultés d’écriture cachent bien d’autres choses ! 🤔💡
Grâce au suivi, la qualité de son écriture s’est améliorée, (la vitesse aussi )et le PAP lui permet de compenser son manque de vitesse lorsqu’il en a besoin. 🎯👌

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Aurélie Lorillon - Graphothérapeute - Rééducation de l'écriture
🏡48 rue des Peupliers - 60320 Néry (Oise - proche Senlis, Compiègne, Creil, Crépy en Valois, Pont St Maxence)
☎06 14 74 45 86
🖱dysgraphie-oise.fr - aurelie@dysgraphie-oise.fr


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20/05/2026

Un bilan graphomoteur, ce n’est pas juste regarder le résultat sur la feuille🙃 !

Pendant 1h30 à 2h, j’observe le geste d’écriture dans son ensemble🧐: posture, tenue du crayon, placement de la feuille, déplacement du bras, fluidité du geste, mais aussi la motricité globale, motricité fine, latéralité, dextérité...

J’utilise ensuite des tests d'évaluations spécifiques📄 afin d'analyser la forme, l'endurance, la vitesse, la technique de recopie, la lecture... pour obtenir une vision précise et objective des difficultés.

C’est cette analyse approfondie qui permet de comprendre l’origine du problème et de proposer des séances vraiment adaptées 🤩.

Vous vous posez des questions sur l’écriture de votre enfant ? Écrivez-moi.

Votre enfant rencontre des difficultés d'écriture ?
N'hésitez pas à me contacter 📩
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Aurélie Lorillon – Graphothérapeute – Rééducation des troubles de l’écriture
🏡48 rue des Peupliers – 60320 Néry (Oise - proche Senlis, Compiègne, Creil, Crépy en Valois, Pont St Maxence)
☎06 14 74 45 86
🖱dysgraphie-oise.fr – aurelie@dysgraphie-oise.fr
📩✏️☎️ Prise de rendez-vous en ligne : https://www.rdvlive.fr/prise-rdv/aurelie-lorillon/

17/05/2026

✨Fin de rééducation : Une belle victoire pour M. collégien en 4e ! ✨

Aujourd'hui marque la fin du parcours en graphothérapie de M. et quelle évolution depuis le premier jour ! 💪✏️

📌Rappel des difficultés initiales :

➡️Une écriture coûteuse en énergie, source de fatigue et de douleurs au poignet.
➡️Une lenteur qui le pénalisait en classe, l'empêchant parfois de terminer ses leçons.
➡️Des lettres irrégulières, trop petites et une tenue de ligne difficile.
➡️Un manque de lisibilité, rendant la relecture compliquée, même pour lui.

📈Les progrès accomplis :

✔️Une écriture plus fluide et moins fatigante.
✔️Une amélioration de la lisibilité : Ses lettres sont mieux formées, plus régulières et plus faciles à lire.
✔️Un gain de vitesse : Il arrive désormais à suivre le rythme de la classe.
✔️Moins de douleurs : Son poignet est soulagé.
✔️Une meilleure gestion de l'espace et des lignes : Son écriture est plus stable et harmonieuse.

Un immense bravo à M. pour son engagement et sa persévérance ! 🎉👏

Une belle démonstration que patience, effort et bonnes méthodes permettent de dépasser ses difficultés. 🚀

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Aurélie Lorillon - Graphothérapeute - Rééducation de l'écriture
🏡48 rue des Peupliers - 60320 Néry (oise)
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15/05/2026

Ce “avant / après” d’un élève de 3e dit souvent plus qu’un long discours.

Sur la première photo, l’écriture demandait beaucoup d’efforts, avec une lisibilité limitée et un geste peu confortable. Sur la deuxième, celle de son brevet blanc, le changement est net, l’écriture est plus posée, plus fluide, plus claire. Et derrière ce résultat, il n’y a pas de magie, il y a un accompagnement adapté, du travail régulier et une progression respectueuse du rythme de l’adolescent.

C’est aussi ce que j’aime rappeler aux parents inquiets, une écriture difficile n’est pas une fatalité. Quand on agit sur le geste, la posture, la tenue et l’aisance, on peut observer des progrès très concrets, visibles sur la copie, mais aussi dans la confiance de l’élève ✏️

Si vous vous demandez si les difficultés d’écriture de votre enfant méritent un bilan, écrivez-moi.

Votre enfant rencontre des difficultés d'écriture ?
N'hésitez pas à me contacter 📩
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Aurélie Lorillon – Graphothérapeute – Rééducation des troubles de l’écriture
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13/05/2026

Ce qui aide vraiment un enfant, ce n’est pas d’avoir une “belle” écriture.

C’est d’avoir une écriture efficace, lisible, fluide, à une vitesse adaptée, et sans douleur ✍️ !

Quand l’écriture devient fonctionnelle, l’enfant peut se relire, être relu, suivre le rythme de la classe, et surtout ne plus vivre l’écriture comme un obstacle.
Il peut écrire une carte postale et être compris 😉💬 !

C’est cela, l’objectif de mon accompagnement, aider votre enfant à retrouver une écriture qu’il peut utiliser sereinement au quotidien 👌.

Si vous vous posez des questions sur son écriture, écrivez-moi 🖍️.

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Aurélie Lorillon - Graphothérapeute - Rééducation des troubles de l'écriture
🏡 48 rue des Peupliers - 60320 Néry (Oise)
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🖍️Prise de rendez-vous en ligne : https://www.rdvlive.fr/prise-rdv/aurelie-lorillon/

10/05/2026

✏️ De l’illisible à une écriture claire en seulement 6 séances !

Lorsque j’ai rencontré J. il était en 4e, son écriture était difficilement déchiffrable, même pour lui.
Relire ses cours, réviser, apprendre… tout devenait un défi.
Après 6 séances de graphothérapie, il est rentré cette année en 3e, prêt à aborder le brevet avec confiance !

Votre enfant est en 4e ou en 3e ?
N’attendez pas qu’il soit mal évalué à cause de son écriture pour agir.
Une rééducation adaptée peut réellement tout changer - pour ses résultats comme pour sa confiance !
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10/05/2026

08/05/2026

✨ Ces messages qui donnent tout leur sens à mon métier… ✨
“Bonjour, je suis désolée de vous déranger à cette heure mais je sors de l’orthophoniste qui a fait des éloges au sujet de l’écriture de Y., elle n’en revient pas des progrès…” 🥹✍️

Recevoir ce type de retour est toujours un immense bonheur 💛
Derrière chaque progrès, il y a beaucoup de travail, de persévérance, d’encouragements… et surtout un enfant qui reprend confiance en lui.

En graphothérapie, l’objectif ne se limite pas à “faire une belle écriture”.
Il s’agit aussi de :
✔️ retrouver du confort
✔️ gagner en fluidité
✔️ réduire la fatigue et les douleurs
✔️ reprendre confiance dans les apprentissages
✔️ permettre à l’enfant d’écrire plus sereinement au quotidien

Bravo à Y. pour tous ses efforts 👏
Et merci aux familles pour leur confiance et leur implication tout au long du suivi 🥰
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06/05/2026

🎉Et si la réussite scolaire de votre enfant passait aussi par une écriture plus fluide ? ✍️

Quand écrire demande trop d’effor🤯t, l’enfant mobilise son attention sur la douleur, la fatigue ou la formation des lettres, au lieu de la consacrer à comprendre, mémoriser et réfléchir.

À l’inverse, quand le geste devient plus automatique😊, il peut enfin suivre le rythme de la classe, structurer sa pensée et reprendre confiance en ses capacités.

Si vous sentez que l’écriture freine les apprentissages de votre enfant, écrivez-moi en message privé.

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03/05/2026

✨ Retour de parents – quand l’écriture retrouve sa place ✍️

Tenir les lignes, respecter la taille des lettres, se relire sans effort…
Pour certains enfants, l’écriture devient rapidement une source de découragement 😔.

Aujourd’hui, je partage avec vous le retour de parents qui m’ont fait confiance pour accompagner leur fils.

Leurs mots résument parfaitement l’objectif de mon travail :
👉 aider l’enfant à écrire avec plus d’aisance,
👉 réduire le coût et la fatigue liés à l’écriture,
👉 et surtout lui redonner confiance en ses capacités 🌱.

Merci à cette famille pour sa confiance 💙

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30/04/2026

Chaque enfant peut retrouver du plaisir à écrire, à condition qu’on respecte sa façon d’apprendre. ✨

En graphothérapie, une séance efficace n’est jamais un programme identique pour tous. Elle est individualisée, construite à partir des difficultés repérées, puis ajustée au fil des progrès, des capacités et du rythme de l’enfant⭐️.

C’est justement là que l’approche ludique change tout🎨. Grâce à des jeux🎲, des activités graphiques🖼️ et de manipulation🧩, l’enfant avance sans se sentir enfermé dans l’échec. On travaille plusieurs dimensions pendant la rééducation, mais toujours de façon adaptée, progressive et rassurante🥰.

Avant cela, le bilan permet de comprendre précisément les difficultés de chaque enfant pour construire un accompagnement sur mesure. Parce qu’un enfant qui se sent compris entre plus facilement dans le travail, et progresse avec plus de confiance. 🙂

Si vous vous demandez si un accompagnement adapté pourrait aider votre enfant, contactez-moi pour en parler.👍️

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