24/02/2026
âš Ma posture dâĂducatrice de Jeunes Enfants
đż Ătre Ă©ducatrice de jeunes enfants (EJE) est un mĂ©tier spĂ©cialisĂ©, centrĂ© sur le dĂ©veloppement global de lâenfant et lâaccompagnement des familles.
Il repose sur des connaissances solides en :
đ§ psychologie du dĂ©veloppement
đ¶ besoins fondamentaux du jeune enfant
đ liens dâattachement
đšâđ©âđ§ dynamiques familiales
đ avec une formation de 3 ans.
Ce mĂ©tier place lâenfant au cĆur de son environnement, dans la relation quâil construit avec ses parents, sa famille et son entourage.
Il sâinscrit dans une approche globale, attentive Ă lâenfant⊠mais aussi aux parents, Ă leur histoire et Ă leur vĂ©cu.
đ€ Accompagner lâenfant et soutenir les parents
Dans ma pratique dâĂducatrice de Jeunes Enfants, lâenfant nâest jamais pensĂ© seul.
Je prends en compte :
đ¶ lâenfant
đ§âđ€âđ§ le parent
đĄ la famille dans son ensemble
đ les relations, les Ă©motions et le quotidien.
Ătre parent est un chemin parfois dĂ©routant, fait de questionnements, de doutes et dâajustements permanents.
Mon rĂŽle est dâoffrir un regard professionnel et bienveillant, pour aider les parents Ă :
âš mieux comprendre leur enfant
âš mettre du sens sur ses comportements
⚠retrouver confiance en leurs compétences parentales.
Je nâimpose pas de modĂšle Ă©ducatif.
đ± Jâaccompagne chaque famille Ă construire ses propres repĂšres, dans le respect de ses valeurs, de son histoire et de son rythme.
Mon mĂ©tier me permet dâavoir une lecture fine et sensible du dĂ©veloppement de lâenfant :
đ ses besoins
đ ses Ă©motions
đ§© ses comportements.
DerriĂšre :
đą les pleurs
đ© les colĂšres
đ les difficultĂ©s de sommeil
⥠les oppositions
⊠il y a souvent une émotion, un besoin ou un message à entendre.
Jâaccompagne les parents Ă :
đ dĂ©crypter ces manifestations
đ comprendre ce que leur enfant exprime
đż ajuster leur posture avec plus de justesse et de sĂ©rĂ©nitĂ©.
Jâaccorde aussi une attention particuliĂšre Ă ce que ces situations peuvent rĂ©veiller chez le parentâŠ
car accompagner un enfant, câest aussi accompagner lâadulte qui prend soin de lui.
Mon approche prend en compte :
đ§ le corps
đ les Ă©motions
đ lâhistoire de vie
đł ce qui est parfois inscrit, transmis ou rĂ©activĂ© dans la famille.
Câest un accompagnement qui laisse de la place :
âł au temps
đ Ă lâĂ©coute
đ€ Ă la relation
dans un cadre sécurisant et respectueux.
âšEn complĂ©ment de mes compĂ©tences dâĂducatrice de Jeunes Enfants, jâintĂšgre â lorsque cela est adaptĂ© â des outils de bien-ĂȘtre psycho-Ă©motionnel et corporel pour soutenir les enfants et leurs parents.
Ces outils :
â complĂštent lâaccompagnement Ă©ducatif
â ne le remplacent jamais
â sont proposĂ©s de maniĂšre respectueuse et personnalisĂ©e.
Mon intention : offrir un cocon de sécurité émotionnelle
oĂč parents et enfants peuvent se sentir Ă©coutĂ©s, compris et soutenus.
Un espace pourâŠ
đż mieux comprendre son enfant
đż retrouver confiance en ses compĂ©tences parentales
đż traverser les pĂ©riodes de doute ou de fatigue
đż avancer avec plus de clartĂ©, de confiance et de douceur.