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Ateliers Diversification Menée par l’Enfant DME 77

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Ateliers Diversification Menée par l’Enfant DME 77

🍽️Enfin des repas sereins, sans forçage
👶Orthophoniste spécialiste alimentation et oralité
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20/04/2026

Tu pensais qu’il n’avait pas faim ?

Qu’il était juste “petit mangeur”…
Qu’il se lassait vite à table.

Mais si en réalité ton enfant ne s’arrêtait pas parce qu’il n’avait plus faim…
Mais parce qu’il était fatigué ?

Au début du repas, tout va bien.
Puis…

→ il ralentit
→ il mâche moins
→ il s’agace, tu t’agaces,
→ et il abandonne

Et toi tu penses : “il n’a plus faim”
Alors qu’en fait il n’a peut être plus l’énergie pour continuer.

Le problème, c’est que :
→ il évite les aliments qui demandent un effort
→ donc il ne développe pas son endurance
→ et la mastication ne progresse pas

Et toi tu te retrouves à rallonger les repas, proposer autre chose “pour qu’il mange quand même” donc à cuisiner 3 repas différents (relou on est d’accord).

J’ai créé Mission Mastication.
👉 Pour t’aider à :
✔️ comprendre ce qui se passe VRAIMENT dans sa bouche
✔️ identifier son profil de mastication
✔️ et savoir quoi faire (concrètement, au quotidien)

🎯 Mission Mastication ouvre mercredi 22/04 🔥

Et c’est là que tout va devenir simple :
→ tu arrêtes de douter
→ tu arrêtes de tester au hasard
→ tu passes enfin à l’action avec un plan clair

Pendant la semaine diagnostic, j’ai décrypté les 4 profils, en vidéos. Tu peux encore y accéder :
👉 Commente GO DIAGNOSTIC

À mercredi 😘

19/04/2026

Tu pensais qu’il était “difficile” ?

Qu’il était juste super lent…
Qu’il fallait juste continuer à proposer… encore et encore.

Mais avais tu envisager que le problème venait de ses sensations ?
Si ton enfant ressent « trop »…
Alors chaque texture devient inconfortable,
Et quand chaque morceau déclenche une alerte,

son corps fait exactement ce qu’il doit faire :
il évite.

Le problème, c’est que :
→ moins il mâche
→ moins il s’habitue
→ plus c’est difficile

Et toi tu te retrouves à tourner en rond,
à tester des conseils qui ne fonctionnent pas,
à attendre une place désespérée en orthophonie.

J’ai créé Mission Mastication.
👉 Pour t’aider à :
✔️ comprendre ce qui se passe VRAIMENT dans sa bouche
✔️ identifier son profil de mastication
✔️ et surtout savoir quoi faire (concrètement, pas en théorie, avec des stimulations courtes mais quotidiennes)

🎯 Mission Mastication ouvre mercredi 22/04 🔥

Et c’est là que tout va devenir simple :
→ tu arrêtes de douter
→ tu arrêtes de tester au hasard
→ tu passes enfin à l’action avec un plan clair

Pendant la semaine diagnostic mastication, j’ai décrypté les 4 profils, en vidéo. Tu peux encore les recevoir en commentant GO DIAGNOSTIC.

À mercredi 🥰

15/04/2026

1 TROUBLE >> DES TAS DE PROBLÈMES

Tous ces “petits problèmes” ne sont pas si petits.
Quand la mastication ne se met pas en place correctement, ce n’est pas juste “il mâche mal”.

C’est un effet domino 🥹

→ Difficultés à gérer les morceaux
→ Sélectivité alimentaire qui s’installe
→ Impact sur les croissances des mâchoires
→ Maux de ventre, troubles digestifs
→ Fatigue, lenteur aux repas
→ Retentissement sur la mobilité de la langue
→ Troubles oro-moteurs qui persistent
→ Impact sur la parole (articulation, précision)
→ Déséquilibres au niveau des mâchoires et de la dentition
→ Et parfois… une confiance en soi qui en prend un coup

Et ça ne s’améliore pas en grandissant (je suis sûre que tu connais quelqu’un qui mâche bouche ouverte, postillonne… bah forcément t’as pas envie de ce soit ton enfant plus t**d quoi !

Parce que toutes les fonctions de la bouche sont liées.
Si la mastication bug… le reste s’adapte comme il peut.

C’est le dernier appel pour rejoindre la semaine diagnostic mastication : on décrypte ensemble les 4 profils de trouble de la mastication que j’ai identifié au cours de mon exercice en orthophonie.

✔️ Gratuit
✔️ 5 jours
✔️ Des vidéos courtes + un mini défi par jour
✔️ Tu comprends CONCRÈTEMENT ce qui se passe dans la bouche de ton enfant
✔️ Sans rajouter une charge mentale en plus

Et tu peux les regarder quand tu veux (même dans la voiture 👌)

🎁 + des surprises à la fin pour celles et ceux qui vont jusqu’au bout

👉 Commente GO DIAGNOSTIC

12/04/2026

🟤 pas de morceaux ?
🟤 porte tout en bouche et gobe ?
🟤 se fatigue après 3 morceaux ?
🟤 haut-le-cœur sur haut-le-cœur ?

Ton enfant, c’est quel profil ??

Quand la mastication ne s’installe pas seule,
ce n’est pas une phase.
C’est qu’il y a un blocage.

Et tous les enfants ne bloquent pas de la même façon.

Si tu veux comprendre où se situe ton enfant :

Commente GO DIAGNOSTIC
et rejoins moi gratuitement pour la semaine diagnostic mastication.

06/04/2026

Frein de langue ou pas,
la vraie question c’est :

🟤 est-ce que ton enfant peut élever et latéraliser sa langue ?
🟤 est-ce que ton enfant sait mastiquer efficacement ?
🟤 est-ce que ton enfant sait articuler correctement ?

🎯 Dans ma semaine diagnostic mastication, je t’envoie
1 vidéo/jour pour comprendre concrètement ce qui bloque la mastication de ton enfant.
(et quoi faire ensuite).

Commente GO DIAGNOSTIC et reçois ton lien d’inscription

Orthophonie - trouble de l’oralité

03/04/2026

Tu sens que la mastication de ton enfant ne se met pas en place…
mais tu ne sais pas exactement pourquoi.

👉 J’ai créé une semaine “diagnostic mastication”
pour t’aider à comprendre où ça bloque concrètement et te donner des pistes.

Hypersensibilité ? Hyposensible ? Problème de langue 🤯

Tu repars avec une lecture claire de ce qui se joue pour TON enfant.

Commente GO DIAGNOSTIC et rejoins moi en vidéo 🥰

Orthophonie - TAP - trouble de l’oralité

29/03/2026

Franchement… il y a un truc que je ne peux plus faire depuis que je fais ce métier.

C’est regarder un enfant manger “comme tout le monde”…
Ou regarder quelqu’un sans regarder ses mouvements de langue et sa bouche quoi !

Combien de soirée j’ai fait où à la fin de la soirée j’ai déjà regardé à l’intérieur de la bouche de la moitié des potes présents 😂

Alors parfois c’est frustrant parce que tu ne m’as pas à porte de main pour me demander mon avis sur la bouche de ton enfant !

Pour t’aider, télécharge la check-list que j’ai créée en commentant BLOCAGE.
(Abonne toi avant sinon tu ne recevras rien).

OMF - Oralité

25/03/2026

Tu sais ce qui est le plus dur dans tout ça ?

Ce n’est pas les refus.
Ce n’est pas les repas qui traînent.
Ce n’est même pas la fatigue.

C’est le regard des autres.

Les petites phrases.
Les conseils non demandés.
Les “moi à ta place…”.

Comme si tu n’avais pas déjà tout essayé.
Comme si tu choisissais cette situation.
Comme si tu ne passais pas déjà tes journées à chercher, comprendre, t’adapter.

Mais ça, personne ne le voit.

Personne ne voit :
•les stratégies que tu mets en place pour qu’il mange au moins un peu
•les compromis que tu fais pour éviter une crise de plus
•les doutes qui tournent en boucle dans ta tête
•la charge mentale que prennent les repas

Et à force… tu finis presque par te dire que c’est toi le problème.

Alors non.

Tu fais comme tu peux.
Avec un enfant qui ne mange pas “comme les autres”.
Et beaucoup trop de pression autour de toi.

Et si aujourd’hui tu te reconnais là-dedans,
j’ai envie que tu saches un truc :
tu n’es pas seule à vivre ça.

Maintenant j’ai une question pour toi :
🟤 C’est quoi le pire jugement qu’on t’a déjà fait sur l’alimentation de ton enfant ?

Trouble de l’oralité - TAP - alimentation enfant - orthophonie

22/03/2026

AH AU FAIT, J’ANI OUBLIÉ DE TE DIRE :

Tu sais ce qui fait le plus mal dans cette situation ?

C’est pas vraiment qu’il mange mieux ailleurs.
C’est ce que ça raconte dans ta tête.

🟤 “Je fais mal”
🟤 “Je suis moins bonne que la nounou”
🟤 “Y a un truc qui cloche avec moi”

Et petit à petit…
tu commences à douter de toi dans un truc qui est censé être « juste manger ».

Alors que la réalité est beaucoup plus simple (et beaucoup moins violente) :

🌞 ton enfant ne mange pas “mieux” ailleurs
🌞 il fonctionne différemment selon l’environnement

Et ça, c’est NORMAL.

À la maison, t’es pas “moins bien”.
T’es juste la personne avec qui il peut tout relâcher 🤎

Et ça… ça veut dire que tu fais déjà énormément de choses bien.

Maintenant, l’enjeu, c’est pas de devenir la nounou.
C’est de comprendre
🟤 ce qui aide ton enfant ailleurs
🟤 et comment recréer ça, à ta façon, chez toi.

Et surtout d’anticiper les moments où tu ne seras pas là (comme la cantine).

Parce que non, ça ne s’improvise pas le jour J.

💬 Si tu veux mon modèle de PAI adapté aux enfants avec des difficultés alimentaires, commente PAI et je te l’envoie.

Trouble de l’oralité - trouble alimentaire - TAP - PFD

19/03/2026

OUI, c’est bien MON FILS qui grince des dents sur cette vidéo.
Et pourtant, même si je suis orthophoniste spécialisée dans les fonctions orales…
ça ne m’inquiète pas.

Je t’explique pourquoi 👇

Le bruxisme chez l’enfant, c’est très fréquent.
Environ 1 enfant sur 4 va grincer des dents, surtout entre 3 et 5 ans.

Dans la grande majorité des cas, c’est :
🟤 lié au sommeil (micro-réveils, système nerveux qui s’active)
🟤 transitoire
🟤 sans conséquence

Donc non, ce n’est pas “un problème de dents”.
Et non, ça ne veut pas dire qu’il faut agir tout de suite.

Mais (parce qu’il y a un mais) 👇

Le bruxisme peut parfois être un signal associé à autre chose, notamment au niveau du sommeil ou de la respiration.

Ce qui doit t’alerter, c’est plutôt si ton enfant :
•respire souvent par la bouche
•ronfle
•a un sommeil agité ou se réveille beaucoup
•semble fatigué au réveil

👉 Là, oui, ça vaut le coup de creuser.

De mon côté, mon fils :
•dort (presque) bien
•ne ronfle pas
•n’a pas de signes de troubles respiratoires

Donc son bruxisme, aujourd’hui, est très probablement physiologique.

Si tu as un doute, n’hésite pas un consulter un ORL (s’il ronfle ou respire par la bouche) et/ou un dentiste pédiatrique et/ou un orthophoniste ou kiné.

🟤 Est-ce que ton enfant grince des dents ?
ortho.petites.bouches
Oralité - bruxisme - TAP - PFD

17/03/2026

ET AUSSI ⬇️

Quand ton enfant mange peu, les repas peuvent vite devenir chargés d’émotions.

Tu observes chaque bouchée.
Tu t’inquiètes des quantités.
Et tu ressens un vrai soulagement quand quelque chose passe ! ✨

Petit à petit, toute ton attention se focalise sur ce que ton enfant mange… ou ne mange pas.

Mais dans beaucoup de situations, la clé ne se trouve pas uniquement dans « ce qui ne fonctionne pas chez ton enfant » :

Elle se trouve dans l’écosystème du repas.

🟤l’ambiance autour de la table
🟤ce que tu ressens pendant le repas
🟤les expériences que ton enfant a déjà vécues avec la nourriture.

Quand cet environnement devient plus sécurisant, les enfants peuvent souvent recommencer à explorer.

Dans Goûter sans lutter, c’est un des levier qu’on développe ensemble :
comment recréer un environnement de repas qui aide vraiment ton enfant à progresser (et pas avec des conseils bateau t’inquiètes)

Commente PROGRAMME, et on se retrouve de l’autre côté pour parler de ton enfant ☺️

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