22/12/2025
👨 Théo est un garçon de 15 ans. Dans sa vie, il doit jongler entre les conséquences d’un TDAH sur son quotidien, une hypersensibilité à la souffrance de ses proches, les premiers émois amoureux, des exigences scolaires fortes, des troubles du sommeil et des parents souvent dépassés par tout ce qu’il traverse.
Comment aider Théo à devenir l’adulte en construction qu’il a envie d’être ? Comment l’accompagner afin de renforcer les trois piliers de sa construction : l’ouverture, le centrage et l’engagement ? Comment proposer à ses parents d’être ses alliés pour découvrir ce qu’est la flexibilité psychologique ?
C’est ce que vous découvrirez dans ce module de deux jours de formation avec
Cipsy.
▶️ Comment adapter l’ACT à une population d’enfants et d’adolescents avec des outils thérapeutiques flexibles et créatifs, comme par exemple :
"Faire exprès de penser à ses peurs" : cet exercice permet de faire l'expérience que la peur est souvent représentée par une pensée qui s'échappe vite dès qu'on veut la trouver et qui envahit tout dès qu'on veut la chasser !
Cela permet à l'enfant ou l'ado d'expérimenter que la pensée n'est pas l'évènement, que si nous n'avons plus "peur de penser aux peurs" alors nous travaillons notre pilier "ouverture" et cela nous permet de pouvoir penser à celui/celle que nous avons envie d'être !
Notre prochaine formation :
🌱 Thérapie d’acceptation et d’engagement ACT chez l’enfant et l’adolescent et leurs parents
Formatrice : Cécile Rossignol
Dates : 23 et 24 janvier 2026
💻 En visioconférence