Mathilde Flament psychomotricienne

01/04/2024

Journée de l'autisme le 2 avril! Une touche de bleu dans vos vêtements pour un clin d'œil à cette journée de sensibilisation ?

19/03/2024

03/08/2023

Un article intéressant sur le consentement
https://enfance-en-bienveillance.fr/2023/04/20/sensibiliser-les-enfants-a-la-notion-de-consentement/?fbclid=IwAR3S049qaNtRxbunGdCLmURQA5nvRu_a4NJgkyVT8yQw6SWrW8QUjVVwpWA

Sensibiliser les enfants au consentement, c’est leur montrer de quelle manière se protéger, mais également comment écouter les autres et respecter leur “non ».

14/08/2022

À lire jusqu’à la fin.
Ma fille n’ayant pas le moral car à l’école on l’a traitée de lente. Je lui ai donc fait deux schémas du cerveau humain… (Les croix en bas représentent les informations que l’on demande à l’enfant et les croix en haut sont les informations que les enfants vont chercher au fond du cerveau. )
Je lui ai donc expliqué que pour toutes les personnes les informations sont au même endroit dans le cerveau et que la seule différence c’est que pour aller chercher ces informations, un enfant sans Dys va aller le chercher directement. A l'inverse, un enfant Dys va explorer toutes les parties de son cerveau avant de trouver l’information. Après lui avoir fait ces deux schémas avec 3 demandes d’informations, la rouge, la bleue et la verte, je lui ai donc expliqué qu’elle allait à la même vitesse que les autres, mais que le chemin était plus long. C’est pour cela qu’elle terminait après les autres. Ainsi, avec du travail et de la méthodologie, elle arrivera à terminer en même tant que les autres, mais elle fera toujours ce même parcours.
Je lui ai demandé "Comment c'est possible ?" et "Qu’est-ce que tu penses de ces deux dessins ?" Elle m’a répondu « Eh bien, maman, pour arriver à terminer en même temps que les autres, je vais donc forcément aller plus vite." "Mais maman le cerveau des autres ont des morceaux qui sont morts des deux côtés..?". "Eh bien ma fille, tu as tout compris. Pour l’instant ton apprentissage est dur et long, mais plus t**d tu auras des capacités que tes camarades ne pourront jamais explorer."
Le sourire lui est revenu aux lèvres et elle est repartie vaillante.
J’espère que ce partage vous sera profitable.
Une maman à sa fille dyslexique ❤
(Auteur inconnu)

29/07/2022

02/04/2022

https://animationland.fr/un-film-danimation-bouleversant-sur-lautisme/

Louis, un enfant autiste de 8 ans et demi arrive dans sa nouvelle école et va se présenter devant sa classe en espérant que l’intégration [...]

02/04/2022

Journée mondiale de la sensibilisation à l'autisme.
https://www.bloghoptoys.fr/infographie-autisme-verite-les-idees-recues

Infographie autisme : la vérité sur les idées reçues

13/02/2022

Formation Brain Ball

03/11/2021

Les clémentines pointent leur nez... dès 3 ans (avant si l'enfant le demande), l'enfant peut commencer à éplucher sa clémentine, cela stimulera sa motricité fine, le tonus de ses doigts et c'est valorisant de faire comme les grands ! Pour ce faire, vous épluchez largement les 3/4 et vous laissez la fin à l'enfant. Peu à peu, en fonction de ses capacités, vous pourrez le laisser éplucher davantage. Cela doit rester un plaisir !

07/10/2021

19/09/2021