Accompagn'Et Nous

21/11/2025

👉 L'anxiété c'est aussi tout cela... et plus...

👉 L'anxiété coûte bcp d'énergie et de temps pour "rien" même si on est resté à rien faire vu de l'extérieur...c'est épuisant, usant...

17/11/2025

👉 Autisme et théorie polyvagale: des mécanismes et des enjeux à comprendre

🚀 Les inscriptions sont ouvertes pour la prochaine Conférence du Lundi !

Le Prof. David Da Fonseca nous proposera une exploration claire et accessible de la théorie polyvagale et de ses liens étroits avec les troubles du spectre autistique. Vous découvrirez comment les profils autistiques peuvent rencontrer des difficultés à activer leur système vagal ventral - essentiel à la sécurité, à la connexion et à l’engagement social - et en quoi les stéréotypies et auto-stimulactions jouent souvent un rôle adaptatif pour réguler le système nerveux.

Le professeur illustrera également les dynamiques neurophysiologiques des meltdowns, la co-régulation, et le rôle crucial des proches dans le soutien émotionnel. Une session précieuse qui croise neurosciences, clinique et expériences vécues.

Nos conférences du lundi sont participatives : vos questions et interactions sont vivement encouragées!

Lundi 8 décembre 2025
18h30 – 20h30
💻 En direct sur Zoom
👉 Inscrivez-vous dès maintenant https://www.eventbrite.fr/e/autisme-et-theorie-polyvagale-tickets-1967182380455?utm-campaign=social&utm-content=attendeeshare&utm-medium=discovery&utm-term=listing&utm-source=cp&aff=ebdsshcopyurl

En vous inscrivant via la plateforme, vous recevrez le lien Zoom directement par e-mail quelques jours avant l’événement.

14/11/2025

👉 Le trauma c'est...

12/11/2025

👉 Autisme et modele du cerveau predictif
👉 Austime et modèle du cerveau social

08/11/2025

👉 Le TDAH vu de l'intérieur

06/11/2025

👉 L'alexithymie est la difficulté à identifier, observer et décrire ce qu'on ressent.

👉 Quand je suis sans mot pour décrire ce que je ressens car non je ne suis pas vide et sans émotion

👉 Lien entre alexithymie et notre 8eme sens qu'est l'interoception (les signaux de notre propre corps dont sentir physiquement les émotions)

05/11/2025

👉 Harcèlement : 35% des jeunes confrontés au harcèlement à l'école
👉 Des chiffres en augmentation
👉 Une méthode de prévention et de gestion qui est inadéquate et inefficace

😓 Tout cela est inquiétant sur à quel point le monde et les humains vont mal

😓 Hier je disais à mon compagnon qu'il y a qqch qui ne va pas dans mon travail car je dois aider des enfants/ados/adultes à "aller mieux" alors que s'ils vont mal c'est parce que le système, les institutions comme l'école vont mal, dysfonctionnement et en deviennent violentes et maltraitantes.
Et c'est leur quotidien...
Et quand on va à l'ecole, on pense être en sécurité...

https://www.facebook.com/share/1BSU2xrtnN/

29/10/2025

😓AESH : près de 50.000 enfants sur 352.000 élèves notifiés sans solution à la rentrée 2025

😓 Et ce n'est qu'une partie de l'iceberg de tous les problèmes rencontrés lors de la scolarisation d'enfants et adolescents en situation d'handicap et leurs familles.

😓Pfff l'inclusion

😓Argh tous les maux engendrés par ces violences/maltraitances institutionnelles dites souvent invisibles...
mais bon sérieux ça se voit non le bazar, les dysfonctionnements, la souffrance et la détresse, le non respect, les mensonges etc.

Près de 50.000 élèves en situation de handicap n'avaient pas d'accompagnant à la rentrée 2025, selon une information exclusive de nos confrères de France Inter recueillie auprès de la commission d'enquête sur les défaillances de prises en charge du handicap et de la santé mentale et publi....

28/10/2025

👉 TDAH et recommandations internationales

👉 Une piqûre de rappel pour s'y retrouver dans tout ce bazar qu'on entend et lit

🧠 Le TDAH : ce que disent réellement les recommandations internationales

Ce matin, je repose les bases de ce que je défends. Après le flot d’idées “alternatives” qui circulent ces jours-ci, ou le fait qu'on drogue les enfants, un rappel s’impose.

Pas pour opposer la “nature” à la “science”, mais pour rappeler ce qui, aujourd’hui, repose sur des preuves solides et ce qui relève de l’opinion.

Le TDAH n’est pas un problème de volonté, ni un déséquilibre énergétique, ni un manque de magnésium ou autre. C’est un trouble neurodéveloppemental documenté par des milliers d’études, affectant les circuits de la régulation de l’attention, de la motivation et de l’inhibition comportementale.

Selon les recommandations internationales (HAS 2024, CADDRA 2020, Australian ADHD Clinical Practice Guideline, 2023, NICE 2018, APA 2022) :

➡️ L’évaluation doit reposer sur une analyse clinique approfondie, incluant un entretien, des questionnaires standardisés et des observations croisées (parents, enseignants, patient).
➡️ La prise en charge est multimodale, c’est-à-dire combinant :
1. Psychoéducation de la famille et du patient,
2. Aménagements pédagogiques et environnementaux,
3. Interventions psychothérapeutiques validées (TCC) pour les adolescents et adultes,
4. Et, lorsque nécessaire, traitement médicamenteux prescrit et suivi par un médecin qualifié.

Les approches complémentaires peuvent exister en dehors de ces éléments — activité physique, hygiène du sommeil, alimentation équilibrée — mais aucune substance “naturelle” n’a démontré une efficacité clinique comparable ou durable à celle des traitements validés. Donc si cela est proposé, cela est fait car le reste des éléments valides ont été proposés et mis éventuellement en place ... pas en remplacement !

Le rôle du professionnel n’est pas d’opposer les approches, mais de garantir un cadre fondé sur les faits, pour que chaque enfant, chaque adulte, bénéficie d’un accompagnement cohérent, sécurisé et individualisé.

C’est cette rigueur-là que je défends, chaque jour, dans mon travail. Parce qu’entre “croire que ça marche” et savoir que ça aide, il y a toute la différence entre l’opinion et la science.

25/10/2025

👉 Lien entre autisme et Trouble de Stress Post Traumatique Complexe

👉 A lire pour mieux comprendre car souvent non diagnostiqué et non accompagné

17/10/2025

💜 Des phrases qui font du bien à entendre

💜 Des phrases qui changent le point de vue et font sortir de schemas qui emprisonnent et stigmatisent

💜 Des phrases à se répéter et qui permettent de modifier nos pensées automatiques et de pratiquer l'autocompassion.