31/12/2025
Un jour, une enseignante a décidé de partager une leçon personnelle avec ses élèves — et un rappel que les parents devraient entendre eux aussi — sur le fait que le harcèlement, les insultes et l’humiliation causent de véritables blessures.
Elle leur a raconté cette histoire :
« Avant le cours, je me suis arrêtée à l’épicerie et j’ai acheté deux pommes. Elles se ressemblaient presque parfaitement — même couleur, presque la même taille. Au début de la leçon, j’ai demandé aux enfants :
“Quelle est la différence entre ces deux pommes ?”
Ils sont restés silencieux. Il n’y avait pas grand-chose à voir.
Alors j’ai pris une pomme et je lui ai dit :
“Je ne t’aime pas. Tu es une pomme laide.”
Puis je l’ai violemment jetée par terre.
Les élèves me regardaient, choqués.
Ensuite, j’ai donné cette pomme à un élève et je lui ai dit :
“Trouve quelque chose que tu n’aimes pas chez elle — et jette-la par terre toi aussi.”
L’élève a obéi. Puis la pomme a circulé de main en main.
Et chacun trouvait quelque chose à lui reprocher :
“Ta tige est bizarre.”
“Ta peau est moche.”
“Tu dois être pourrie à l’intérieur.”
Et à chaque fois, la pomme était de nouveau jetée au sol.
Quand la pomme est finalement revenue vers moi, j’ai demandé à la classe si elle voyait une différence entre cette pomme et celle qui était restée intacte sur le bureau.
Les enfants ont haussé les épaules. Elles se ressemblaient toujours presque autant.
Alors je les ai coupées en deux.
La pomme restée sur le bureau était blanche, ferme et appétissante à l’intérieur. Les enfants avaient même envie de la manger.
L’autre pomme — celle que nous avions insultée et jetée — était meurtrie, brune et abîmée à l’intérieur. Personne ne voulait y toucher.
“Vous voyez ?” ai-je dit doucement. “C’est nous qui avons fait ça. Ces dégâts, c’est notre responsabilité.”
La classe est devenue silencieuse.
Puis j’ai ajouté :
“C’est exactement ce qui arrive aux personnes. Quand on les insulte, qu’on se moque d’elles ou qu’on les rabaisse, les blessures ne sont pas toujours visibles. Mais à l’intérieur, on laisse des cicatrices profondes.”
Je n’avais jamais vu mes élèves comprendre quelque chose aussi vite. Ils ont commencé à partager leurs propres expériences — la douleur causée par les mots. Certains ont pleuré. Nous avons pleuré ensemble. Puis, peu à peu, nous avons ri.
Quand la leçon s’est terminée, les enfants sont venus me prendre dans leurs bras — et se sont serrés les uns les autres.
C’est à ce moment-là que j’ai su : cette leçon comptait vraiment. »
Auteur inconnu