Educ'aidant

28/05/2026

27/05/2026

Récompenses, bonbons, écrans… pourquoi ça ne fonctionne plus ?

[Derniers jours pour s'inscrire : clôture ce dimanche !]

​Avec mon fils en situation de handicap, qui était beaucoup dans l’inertie et avait peu d’envie d’agir ou de participer, j’ai mis en place un petit cahier de renforçateurs très simple, avec des étiquettes choisies par lui.

​Au début, chaque petite réussite comptait :
​dire bonjour
​participer
​ranger une cuillère
​
​Chaque action adaptée était valorisée immédiatement avec une étiquette collée devant lui.

Au départ, 5 étiquettes permettaient d’obtenir un petit renforçateur très motivant pour lui : un bonbon. Puis nous sommes passés à 10, puis 15.

​Quand le nombre d’étiquettes était atteint, nous colorions ensemble les dinosaures en vert en les comptant avant de donner le bonbon. Petit à petit, il a commencé à participer davantage, essayer plus de choses et entrer progressivement dans la réussite.

​Je propose aujourd’hui un atelier en petit groupe de parents pour comprendre comment utiliser les renforçateurs efficacement au quotidien, sans négociation permanente ni cris.

L'objectif est d'aider son enfant à progresser avec des outils concrets, adaptés et cohérents
​Au programme :
​différence entre récompense et renforçateur
​erreurs fréquentes
​comment choisir un renforçateur efficace
​idées de renforçateurs simples, gratuits ou plus importants
​tableaux et outils éducatifs adaptés (chaque parent repartira avec des exemples d’outils à adapter à la maison avec des niveaux facile, moyen et difficile).

​Organisation :
​Animé par Aurélie - éducatrice spécialisée expérimentée - Educ'aidant

​En cabinet au 13 place du préau à Rieux-Volvestre ou en visio.

Pour la visio sur Google Meet, toutes les personnes connectées peuvent éteindre leur caméra pour l'anonymat et se servir de la visioconférence en chat écrit (texto) pour poser leurs questions ou intervenir.

​4 à 5 parents maximum par session.

​Tarif : 15€

​Les dates :
​Lundi 1 juin de 10h à 11h

​Mardi 2 juin de 10h à 11h

​Vendredi 5 juin de 10h à 11h

​Inscriptions ouvertes jusqu’au dimanche 31 mai.

Réservation en message privé ou par SMS au 06.36.04.69.71. L'inscription est validée définitivement à la réception du règlement

13/05/2026

📢 Suite à plusieurs demandes, j’ouvre une nouvelle session de l’atelier parents :

🎁 “Récompenses, bonbons, écrans… pourquoi ça ne fonctionne plus ?”

👉 Vendredi 5 juin de 10h à 11h

⚠️ Il reste actuellement seulement 3 places sur 5.

Dans cet atelier, je partagerai notamment un outil que j’ai moi-même mis en place avec mon enfant lorsqu’il était beaucoup dans l’inertie et avait peu d’envie d’agir ou de participer.

Avec un petit cahier d’étiquettes et des objectifs très simples :
✔ dire bonjour
✔ participer
✔ ranger une cuillère
✔ essayer quelque chose

Petit à petit, cela lui a permis d’entrer davantage dans la réussite, la participation et la confiance.

Pendant l’atelier, nous verrons ensemble :
✔ la différence entre récompense et renforçateur
✔ pourquoi certaines récompenses ne fonctionnent plus
✔ comment motiver sans négociation permanente
✔ des exemples concrets et adaptés au quotidien
✔ des outils éducatifs simples à mettre en place à la maison

👩‍🏫 Atelier animé par une éducatrice spécialisée
📍 Rieux-Volvestre ou en visio
👥 Petit groupe de 5 parents maximum
💶 15€

📅 Dates disponibles :
• Lundi 1 juin — 10h à 11h
• Mardi 2 juin — 10h à 11h
• Vendredi 5 juin — 10h à 11h

📩 Réservation en message privé

13/05/2026

🎁 Récompenses, bonbons, écrans… pourquoi ça ne fonctionne plus ?

Avec mon fils en situation de handicap, qui était beaucoup dans l’inertie et avait peu d’envie d’agir ou de participer, j’ai mis en place un petit cahier de renforçateurs très simple, avec des étiquettes choisies par lui.

Au début, chaque petite réussite comptait :
✔ dire bonjour
✔ participer
✔ ranger une cuillère
✔ essayer quelque chose

Chaque action adaptée était valorisée immédiatement avec une étiquette collée devant lui.

Au départ, 5 étiquettes permettaient d’obtenir un petit renforçateur très motivant pour lui : un bonbon.
Puis nous sommes passés à 10, puis 15.

Quand le nombre d’étiquettes était atteint, nous colorions ensemble les dinosaures en vert en les comptant avant de donner le bonbon.

Petit à petit, il a commencé à participer davantage, essayer plus de choses et entrer progressivement dans la réussite.

Je propose aujourd’hui un atelier en petit groupe de parents pour comprendre comment utiliser les renforçateurs efficacement au quotidien, sans négociation permanente ni cris.

👉 Objectif : aider son enfant à progresser avec des outils concrets, adaptés et cohérents.

Au programme :
✔ différence entre récompense et renforçateur
✔ erreurs fréquentes
✔ comment choisir un renforçateur efficace
✔ idées de renforçateurs simples, gratuits ou plus importants
✔ tableaux et outils éducatifs adaptés

Chaque parent repartira avec des exemples d’outils à adapter à la maison.

👩‍🏫 Animé par Aurélie - éducatrice spécialisée expérimentée - Educ'aidant

📍 en cabinet au 13 place du préau à Rieux-Volvestre ou en visio
Tel: 06.36.04.69.71

👥 4 à 5 parents maximum
💶 15€

📅 Lundi 1 juin de 10h à 11h
OU
📅 Mardi 2 juin de 10h à 11h

⚠️ Inscriptions ouvertes jusqu’au dimanche 31 mai
📩 Réservation en message privé ou par SMS

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06/05/2026

Merci beaucoup aux parents participant à l'atelier : je répète 50 fois ! Et si cela n'était pas de la mauvaise volonté de nos enfants ?.

L'atelier a été rempli avec succès. Les participants ont bien échangé sur leur problématique.

Actuellement, le finalise la rédaction du compte rendu pour vous transmettre comme promis les 3 outils. Je rajoute aussi les autres petits systèmes dont j'ai parlé à la réunion avec vous.

Merci pour ce temps d'échange constructif.

A très vite pour de nouveaux ateliers en cours de préparation !!

03/05/2026

Dernier jour pour l'inscription à l'atelier !!!

Dernière place à.prendre !!

Atelier : " Répéter 50 fois!! Et si ce n'était pas de la mauvaise volonté de nos enfants ! "

Lundi 4 mai de 10h à 11h.

Vous repartez avec 3 outils à essayer dès le soir même à la maison.

Je vous donne un petit rapport de l'atelier afin de ne rien oublier.

Un temps d'échange en fin d'atelier !!

L'inscription est 15 euros.

A tout à l'heure !!

Aurélie. Educ'aidant
0636046971

29/04/2026

📢 Dernière opportunité !

​Suite aux nombreuses demandes, il ne reste plus qu'UNE SEULE PLACE disponible pour l'atelier du lundi 4 mai à 10h00.

​📍 Thème : Répéter 50 fois ! Et si le problème ne venait pas de la mauvaise volonté de nos enfants ?

💰 Tarif : 15 €

⏳ Clôture définitive des inscriptions le dimanche 3 mai.

​Pour réserver cette dernière place, contactez-moi rapidement en MP. Premier arrivé, premier servi ! »

18/04/2026

Répéter 50 fois... et si le problème ne venait pas de la mauvaise volonté de l'enfant ?
​Bonjour à tous,

​En tant qu'éducatrice (et maman), je vois souvent des parents épuisés de devoir crier pour obtenir un simple brossage de dents. On finit par croire que l'enfant nous provoque.

​Pourtant, la vérité est souvent ailleurs : saturation sensorielle, consigne trop floue ou simplement un cerveau déjà plein. Une petite astuce qui change tout : la main sur l'épaule. Le contact physique "coupe" l'activité en cours et prépare le cerveau à recevoir l'information.

​Pour accompagner au mieux la reprise scolaire, j'ai décidé de déplacer l'atelier au lundi 4 mai à 10h00. Ce sera l'occasion d'approfondir ce sujet et de partager des outils concrets de coopération. L'idée est de se retrouver en petit comité (visio ou cabinet) pour avancer ensemble. Un support pédagogique sera offert à chaque participant.

​⚠️ Inscriptions : Merci de me confirmer votre présence avant le dimanche 3 mai à 20h.

​Si vous vous sentez à bout de souffle dans ces moments-là, n'hésitez pas à venir échanger ou à regarder les ressources que je partage sur educaidant.fr.

​Courage à tous les parents, on fait de notre mieux !

​Aurélie Educ'aidant
06.36.04.69.71

16/04/2026

ATELIER PARENTS– J’en peux plus de répéter !

​Marre de passer vos soirées à hausser le ton ? Vous avez l'impression que votre enfant n'entend que lorsque vous criez ?

​Je vous propose un atelier concret de 1h pour changer de méthode et retrouver du calme à la maison.

​✅ Le Thème : « J'en peux plus de répéter : comment se faire écouter sans crier ? »

✅ L’objectif : Repartir avec 3 outils de communication positive à tester immédiatement.

✅ Le format : Petit groupe de 5 personnes maximum pour pouvoir échanger sereinement
​🗓 Quand ? Le mercredi 6 mai

🕙 Heure : De 10h00 à 11h00

📍 Lieu : En Visio ou au Cabinet (Rieux-Volvestre)

💶 Tarif : 15 € par personne

​⚠️ DATE BUTOIR D'INSCRIPTION : Dimanche 3 mai. (La place est validée dès réception du règlement pour garantir le petit groupe).

​📩 Infos et inscriptions : Envoyez-moi un message privé ou rendez-vous sur educaidant.fr 06.36.04.69.71

​Au plaisir de vous accompagner pour un quotidien plus serein !

Aurélie – Éducaidant

14/04/2026

Éducation Spécialisée : Je viens chez vous le vendredi !

​Bonjour à tous,

Vous connaissez peut-être déjà mon cabinet Éducaidant à Rieux-Volvestre. Pour mieux répondre aux besoins des enfants (TSA, TDAH, Troubles Dys) et de leurs parents, j'ouvre désormais des créneaux à domicile !

​✅ Pourquoi ? Pour travailler l'autonomie et les outils de communication directement dans l'environnement naturel de votre enfant.

✅ Quand ? Tous les vendredis matin (9h00 - 13h20).

✅ Où ? Secteurs de Rieux, Carbonne, Auterive, Martres-Tolosane et alentours.

​Mon cabinet reste ouvert les lundis, mardis et mercredis.

👉 Plus d'infos, zones et tarifs sur : educaidant.fr

📞 Premier contact gratuit : 06.36.04.69.71

24/02/2026

Trajets en voiture : Comment transformer l'attente en jeu de piste ?

​Les trajets peuvent être une source de stress, de bruit et d'impatience.

Voici mon astuce préférée, testée et approuvée sur le terrain (et à la maison !) pour apaiser l'ambiance.

​L’objectif : Focaliser l'attention de l'enfant sur l'extérieur pour réduire l'agitation intérieure.

​Étape 1 : Choisir la "cible"
​Pour les trajets courts : Choisissez une couleur très courante (le blanc ou le gris). On en voit souvent, donc l'enfant gagne souvent. C'est gratifiant !

​Pour les trajets longs : Choisissez une couleur rare (le jaune ou le vert fluo). Cela crée une attente excitante.

​En ville : On peut viser les panneaux rouges ou les passages piétons.

​Étape 2 : La règle du jeu
Dès qu'on aperçoit la cible, on doit être le premier à l'annoncer ! On peut simplement dire "Vu !" ou le nom de la couleur.

​Étape 3 : Pourquoi ça marche ?
​C’est sensoriel : On stimule la vue de manière organisée.
​C’est régulateur : Le cerveau est "occupé" par la recherche, ce qui laisse moins de place à l'angoisse de la route.
​C’est inclusif : Tout le monde peut jouer, du plus petit au plus grand

Site internet educaidant.fr
Tel 06.36.04.69.71

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