17/10/2025
Votre enfant se plaint de douleur lorsqu'il écrit, de lenteur, il écrit "mal"... Si écrire devient une épreuve pour votre enfant, il est peut-être temps d'aller voir un ergothérapeute 🎓, spécialiste de la rééducation de l'écriture
Quand aller voir un ergothérapeute?
L'écriture ✍🏼
🧠 Petit rappel : L'ergothérapie est une profession de santé reconnue et réglementée par le Code de la Santé Publique, qui vise à favoriser l'autonomie et l'indépendance des personnes par la rééducation et la réadaptation.
Le diplôme d'ergothérapeute est délivré après 3 ans de formation.
Mais alors, quel lien avec l'écriture? 🤔
Grâce à nos connaissances du fonctionnement musculo-squelettique, cognitif, sur le développement moteur des enfants et sur les Troubles Neuro-Développementaux, l'ergothérapeute est LE spécialiste de la rééducation de l'écriture.
✔️Il faut savoir qu'un trouble graphique (anciennement appelé Dysgraphie), est très rarement voire jamais un trouble isolé.
Selon la classification internationale du DSM-5, les difficultés graphiques sont généralement associées à un autre trouble :
- Trouble Spécifique du Langage Ecrit (TSLE),
- Trouble Développemental de la Coordination (TDC),
- TDAH,
- HPI,
- TSA, ...
C'est pourquoi le terme Dysgraphie n'est presque plus utilisé : on parle plutôt d'un "diagnostic X avec des difficultés graphiques associées".
💡Il est aussi essentiel de rappeler qu'un trouble est durable et persistant. Même si certaines pratiques non réglementées promettent de faire une rééducation de l'écriture, il faut prendre en compte beaucoup d'autres paramètres nécessaires. Une formation de quelques mois ne peut pas remplacer 3 années d'études.
😖Et même si l'enfant arrive à "écrire mieux" lors d'une séance, il faut se poser ensuite les bonnes questions :
- Est-ce que l'enfant arrive à écrire à la vitesse attendue en classe ?
- Est-ce qu'il peut réussir à maintenir cette qualité graphique sur 1h de cours? Ou même une journée ?
- Est-ce qu'il peut réfléchir à l'orthographe et au sens de ses phrases en même temps qu'il écrit ?
- L'écriture est-telle douloureuse ?
- Et surtout, quel coût cognitif cela demande à l'enfant et quel est l'impact ?
En effet, écrire au cabinet, lentement, en étant accompagné, ce n'est pas du tout la même situation qu'être en classe, avec peut-être du bruit à côté, une table trop haute, des difficultés de concentration, un besoin d'aller vite pour écrire toute la leçon, le besoin de penser à l'orthographe car c'est une dictée, etc.
👉🏼En tant qu'ergothérapeute, et grâce à mes formations sur les TND, j'évalue toutes les capacités nécessaires à l'écriture, je dépiste les troubles associées (et je vous oriente chez le bon professionnel pour approfondir ou confirmer ces troubles) et je détermine des objectifs ergothérapeutiques réalistes.
Et grâce à mes formations sur l'écriture (ABC Boom, Josiane Caron Santha - ERGOTHÉRAPIE), je peux proposer à vos enfants un accompagnement de qualité sur une rééducation de l'écriture, tout en prenant en compte les difficultés associées (dissociation membre supérieur, coordination oeil-main, dissociation des doigts, motricité fine, ...).
🚨Trop souvent, je reçois des enfants au cabinet qui ont fait 1 ou 2 ans de suivi avec des personnes autres que des professionnels de santé reconnus. Les difficultés persistent, voire s'aggravent, car les exigences scolaires continuent d'augmenter au fil des années, et le jeune perd confiance en lui.
🙏🏼Confiez vos enfants à des thérapeutes reconnus par l'Etat.
N'hésitez pas à consulter dès les premiers signes de difficultés : plus l'enfant est pris en charge tôt, mieux c'est.
Call now to connect with business.
