27/06/2024
❤️
« Ma fille n’avait pas le moral car à l’école on l’a traitée de lente, je lui ai donc fait deux schémas du cerveau humain… (Les croix en bas représentent les informations que l’on demande à l’enfant et les croix en haut sont les informations que les enfants vont chercher au fond du cerveau.)
Je lui ai donc expliqué que pour toutes les personnes les informations sont au même endroit dans le cerveau et que la seule différence c’est que pour aller chercher ces informations, un enfant SANS dys va aller le chercher directement.
À l'inverse, un enfant dys va explorer toutes les parties de son cerveau avant de trouver l’information.
Après lui avoir fait ces deux schémas avec 3 demandes d’informations, la rouge, la bleue et la verte, je lui ai donc expliqué qu’elle allait à la même vitesse que les autres, mais que le chemin était plus long. C’est pour cela qu’elle terminait après les autres.
Ainsi, avec du travail et de la méthodologie, elle arrivera à terminer en même temps que les autres, mais elle fera toujours ce même parcours.
Je lui ai demandé : "Qu’est-ce que tu penses de ces deux dessins ?"
Elle m’a répondu : "Eh bien, maman, pour arriver à terminer en même temps que les autres, je vais donc forcément aller plus vite. Mais maman, le cerveau des autres ont des morceaux qui sont morts des deux côtés ?"
"Eh bien ma fille, tu as tout compris. Pour l’instant ton apprentissage est dur et long, mais plus t**d tu auras des capacités que tes camarades ne pourront jamais explorer."
Le sourire lui est revenu aux lèvres et elle est repartie vaillante. » ❤
Une maman à sa fille dyslexique, vu chez Papa Chouch
