Suzanne Kaceli Psychologue

19/05/2026

19/05/2026

𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝗷𝘂𝗴𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝘀𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲𝗻𝘁-𝗶𝗹𝘀 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗽𝗲𝗿𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗿𝗲́𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀, 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗲𝘁 𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗹𝗶𝗲́𝗲𝘀 𝗮𝘂 𝗴𝗲𝗻𝗿𝗲 ?
📚 Même à 𝒑𝒆𝒓𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂𝒊𝒓𝒆𝒔 𝒆́𝒈𝒂𝒍𝒆𝒔, les enseignants perçoivent différemment les compétences des élèves selon le genre et le domaine scolaire :
• les filles sont perçues comme plus compétentes en langage.
• les garçons comme plus compétents en mathématiques.
Les 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐞𝐱𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐞́𝐬, plus fréquents chez les garçons, jouent aussi un rôle important dans la manière dont les enseignants évaluent les compétences scolaires.
📊 La 𝒇𝒊𝒈𝒖𝒓𝒆 illustre ces écarts de perception des enseignants (𝐺𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟 𝑏𝑖𝑎𝑠 = filles – garçons) en mathématiques et en langage, ainsi que leur évolution (MSM, CP, CM1) selon le contrôle ou non des comportements externalisés. Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (Elfe).
👏 Bravo à Lilas Gurgand pour ce très beau travail issu de sa thèse soutenue en juin 2025.
Travail réalisé avec Hugo Peyre et Xavier THIERRY.
𝑇𝑒́𝑙𝑒́𝑐ℎ𝑎𝑟𝑔𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑑𝑒 𝑙'𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑙𝑒 publié dans le journal 𝐿𝑒𝑎𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 : https://sdrive.cnrs.fr/s/GH3kQEK3BkszzaQ

19/05/2026

Enfants enfermés abusivement, soins inadaptés, pertes de chance... L’Agence régionale de santé publie le rapport qui l’avait poussée à fermer partiellement l’établissement francilien. L’Express l’a lu en avant-première.

14/05/2026

Jardin en fleurs et arômes de printemps ☺️🥰
Détente !!

07/05/2026

En 1968, un chercheur a menti à des enseignants.
Il leur a dit que certains de leurs élèves allaient "connaître un essor intellectuel remarquable" cette année.
C'était faux. Il avait juste tiré des noms au sort.
Un an plus t**d, ces élèves avaient progressé bien plus que les autres. Certains avaient gagné plus de 25 points au test de QI.
Personne n'avait changé leur programme. Personne n'avait travaillé différemment avec eux.
Seul le regard de l'enseignant avait changé.
C'est ce qu'on appelle l'effet Pygmalion. Et ses implications pour la classe sont vertigineuses.
👉 L'article complet est en commentaire.

07/05/2026

Se sentir stressé avant un examen est normal et même bénéfique en termes de performance. Nous pouvons voir dans les manifestations du stress le signe que le corps a été stimulé pour se préparer à relever un défi. Il est possible de voir le stress comme un allié pour bien se préparer à un examen (du type brevet des collèges ou baccalauréat).

⏩ Comment bien se préparer et gérer le temps pendant un examen ?👇👇 https://apprendre-reviser-memoriser.fr/comment-bien-se-preparer-et-gerer-le-temps-pendant-un-examen/

05/05/2026

Le concept de « fenêtre de tolérance », proposé par le psychiatre Dr Daniel Siegel, désigne l’espace dans lequel une personne se sent suffisamment stable pour faire face aux situations du quotidien. Dans cette zone d’équilibre, il devient plus facile de rester maître de ses réactions, de réfléchir clairement, de prendre des décisions réfléchies et de prendre soin de soi.

La largeur de cette fenêtre varie d’une personne à l’autre. Par exemple, une personne souffrant d’agoraphobie ou d’anxiété sociale peut vivre un festival d’été comme une expérience très éprouvante, dépassant ses capacités d’adaptation (zone d’inconfort). À l’inverse, quelqu’un qui ne présente pas ces difficultés pourra s’y sentir parfaitement à l’aise (zone de confort).*

La fenêtre de tolérance n’est pas non plus fixe au cours de la vie. Elle peut se rétrécir lorsqu’une personne traverse une période difficile — par exemple une rupture, une maladie ou une perte d’emploi — puis s’élargir progressivement lorsque la situation s’apaise. D’où l’importance de prendre régulièrement un moment pour s’observer et identifier ses propres limites. Cette conscience de soi permet ensuite de mieux se situer et de naviguer plus sereinement à l’intérieur de sa fenêtre de tolérance.

Il ne s’agit que d’un exemple parmi d’autres : le concept de la fenêtre de tolérance peut s’appliquer à toute situation qu’une personne perçoit comme stressante.

30/04/2026

L’estime de soi est à mettre en rapport avec la valeur que nous nous accordons. L’estime de soi est synonyme d’image de soi. Elle est le résultat d’une évaluation que nous faisons de nous-mêmes, de nos actions.
L’estime de soi peut être décrite par métaphore comme une sorte de colonne vertébrale, de centre ou de noyau. On reconnait l’estime de soi saine et épanouie au sentiment d’être bien avec soi-même, d’harmonie avec soi.

⏩ Comment stimuler l'estime de soi d'un élève ?👇👇 https://apprendre-reviser-memoriser.fr/developper-estime-soi-eleve/

29/04/2026

Les doubles standards !! Pour qui pour quoi ??