La Vallée de l'être - Hypnose Reiki EFT - perte de poids, arrêt tabac

27/02/2026

TND ➡GUIDANCE PARENTALE / WEBINAIRE
La Délégation interministérielle pour les troubles du neurodéveloppement organise une conférence nationale consacrée à :
📌 La guidance parentale dans les troubles du neurodéveloppement - Aider les aidants.
📅 Jeudi 5 mars de 13h30 à 18h00
💻 Conférence à distance exclusivement

🎯 Objectifs de cette conférence :
▪️ Clarifier ce que recouvre la guidance parentale dans les TND
▪️ Présenter les programmes recommandés et leur niveau de preuve
▪️ Mettre en lumière les leviers de déploiement territorial
▪️ Donner la parole aux experts, aux professionnels et aux familles

🔹 Introduction et clôture : Dr Etienne Pot, délégué interministériel à la stratégie nationale 2023-2027 pour les TND.
🔶Les inscriptions sont ouvertes !
https://www.tdah-france.fr/Webinaire-DI-TND-Guidance-parentale-Aider-les-aidants.html

27/02/2026

🔔 RELANCE – Mobilisons-nous pour un accès équitable aux traitements en santé mentale !

En Europe, de nombreux pays ont déjà intégré des traitements innovants pour le dans leurs parcours de soins.
Pendant ce temps, en France, les patients et leurs familles font face à des retards, des blocages administratifs et des délais inacceptables.

Cette situation crée une inégalité profonde au sein même de l’Union européenne.

📣 L’accès aux traitements en santé mentale ne devrait jamais dépendre d’un code postal.
📣 Les personnes concernées par le TDAH méritent les mêmes chances, où qu’elles vivent.
Il est temps d’agir et de mettre fin aux inégalités d’accès aux traitements.

✍️ Si vous ne l’avez pas encore fait, signez la pétition.
🔁 Partagez cette publication pour amplifier notre voix.

✍️ Chaque signature compte, chaque partage fait avancer le débat.
Ensemble, faisons bouger les lignes. 💙
https://www.tdah-france.fr/Petition-traitement-TDAH.html

31/07/2025

https://youtu.be/DE7tqsk3EQA

Retrouvez le chat vidéo organisé par la Fondation Mustela, le 13 juin 2014, avec Lyliane Nemet-Pier, psychologue clinicienne et psychanalyste, sur le thème "...

03/06/2025

De 0 à 3 ans, l’enfant apprend en absorbant tout ce qui l'entoure.
Il comprend bien plus qu’il ne peut dire, mais ses émotions le submergent vite.
Il a besoin qu’on l’imite, qu’on l’entoure, qu’on le rassure.
Ce n’est pas un petit adulte, c’est un être en construction.
Oui, il y a un grand décalage entre un bébé de 3 mois et un enfant de 3 ans…
Mais nous avons choisi de les réunir dans un même visuel, car ils partagent tous une chose essentielle....
👉 leur cerveau est en construction, et leur besoin d'attachement est fondamental.

17/05/2025

Ce n’est pas le téléphone qui blesse l’enfant.
C’est l’impression d’être moins important que ce qu’il contient

Quand un enfant tend un dessin, un sourire, ou une anecdote, il tend un lien. Un petit fil précieux vers la connexion....

👉 S’il est ignoré ou repoussé plusieurs fois, il apprend à ne plus venir.
Pas parce qu’il ne vous aime pas…Mais parce qu’il n’espère plus que vous serez là, vraiment.

Un petit regard peut réparer une grande distance.
Et parfois, c’est tout ce qu’il attendait...

17/05/2025

Quand vous parlez à votre enfant avec impatience, en criant ou en le rabaissant,
il n'entend pas que vous êtes fatigué ou stressé…
➡️ Il entend qu’il est “nul”, “lent”, “incapable”.
Et petit à petit, il commence à se parler comme ça lui-même.

🟡 Mais si vous lui dites :
“Tu n’as pas encore commencé, mais tu peux le faire.”
“Besoin d’un coup de pouce ou d’un plan pour t’y mettre ?”
Alors vous l’aidez à construire une voix intérieure qui l’encourage au lieu de le paralyser...

16/05/2025

Pratiquez-vous la communication tactile dans l’éducation de votre enfant ?

L’intérêt de la communication tactile dans l’éducation de votre enfant, permet notamment de le rassurer et de favoriser sa coopération sans recourir à l’autorité.

Élever un enfant avec une communication tactile bienveillante :

Le toucher est un langage fondamental dès la naissance
Le toucher est le premier sens que votre bébé développe. Avant même de comprendre les mots, il comprend le contact. Un toucher doux, adapté, devient alors un langage de sécurité : il lui dit « tu es en sécurité », « je suis là avec toi ». C’est une base affective sur laquelle votre enfant peut s’appuyer pour explorer, apprendre et coopérer.

La sécurité affective favorise la coopération
Votre enfant qui se sent en sécurité est plus disponible pour apprendre. Lorsque votre enfant est stressé, en opposition ou submergé par ses émotions, ce n’est pas de l’autorité qu’il a besoin, mais d’un ancrage corporel rassurant. Une main posée sur l’épaule, un câlin, ou un simple contact physique bienveillant peuvent aider votre enfant à se réguler et à se recentrer.

Le corps est un médiateur dans les apprentissages
Dans de nombreuses pédagogies (notamment Montessori ou Pikler), on valorise la communication corporelle : on guide l’enfant par le geste, le regard, le toucher, pour l’amener à répéter un mouvement, un exercice, une consigne. Plutôt que de lui imposer par la parole ou le ton, on l’invite, par le geste et la présence, à entrer dans l’action.

- L’autorité peut créer de la résistance, la présence physique crée du lien

Un enfant à qui l’on impose trop souvent une autorité verbale ou punitive développe des réflexes de résistance ou de soumission. À l’inverse, un enfant qui sent la présence physique bienveillante de l’adulte comprend qu’il n’est pas seul, qu’il n’est pas en danger, et cela ouvre l’espace à une vraie relation de confiance.

- Une éducation relationnelle, pas une éducation de contrôle

Communiquer par le toucher, c’est faire le choix d’une éducation relationnelle, centrée sur le lien, la confiance. Ce n’est pas céder à l’enfant, mais l’accompagner dans sa capacité à se sentir entendu, compris, guidé par un adulte stable et sécurisant.

N'hésitez pas à partager vos expériences !

08/05/2025

“Je l’ai frappé pour qu’il apprenne”
Apprendre quoi, exactement ?
👉 À avoir PEUR DE VOUS ?
Peut-être que vous pensez que cette peur, c’est du respect.
Mais NON. Ce n’est pas du respect. C’est de l’évitement, du silence, de la tension

Un enfant qui a peur ne vous respecte pas. Il anticipe vos réactions pour éviter la punition. Il cache ses erreurs, il ment, ou il se soumet en apparence…
Mais il n’apprend rien de profond, rien de durable. Et tout recommence....ou s'empire....

06/05/2025

Une enseignante était à la maison, occupée à corriger les devoirs de ses élèves pendant le dîner. Son mari, assis à ses côtés, discutait avec ses amis sur son smartphone. Tout semblait ordinaire jusqu’au moment où elle lut le dernier devoir. Soudain, des larmes silencieuses commencèrent à couler sur son visage.

Son mari, surpris, lui demanda :
— Pourquoi tu pleures ? Que se passe-t-il ?
Elle répondit :
— Hier, j’ai demandé à mes élèves de CP d’écrire un texte sur le sujet : Mon souhait.
— Oui, et alors ? Pourquoi ça te rend triste ?
— C’est la dernière réponse que j’ai lue. Elle m’a bouleversée.

Curieux, le mari insista :
— Mais qu’est-ce qui était écrit dans ce devoir pour que tu pleures autant ?
Elle lui lut alors la rédaction :

« Mon souhait est de devenir un smartphone.
Mes parents aiment tellement leurs téléphones. Ils leur donnent toute leur attention. Parfois, ils m’oublient complètement. Quand papa rentre fatigué du travail, il trouve toujours du temps pour son téléphone, mais jamais pour moi.
Quand le téléphone sonne, ils répondent tout de suite, même s’ils sont occupés, mais ils ne me répondent pas, même si je pleure. Ils jouent avec leur téléphone, mais jamais avec moi. Ils écoutent leurs appels, mais jamais ce que j’ai à dire.
Alors, mon souhait, c’est de devenir un smartphone. Comme ça, ils m’accorderont enfin leur attention. »

En entendant ces mots, le mari resta silencieux, profondément touché. Puis, d’une voix tremblante, il demanda :
— Qui a écrit ce texte ?
L’enseignante répondit doucement :
— Notre fils.

Leçon à retenir :

Ne laissez pas vos téléphones prendre la place des personnes qui vous entourent. Chaque moment passé avec vos proches est précieux. Pendant les repas, les échanges, ou les instants de vie familiale, mettez vos téléphones de côté. Écoutez, regardez, et donnez de l’attention à ceux que vous aimez.
Un simple geste d’attention peut renforcer vos liens et leur montrer qu’ils comptent vraiment pour vous.

Grand Père

04/05/2025

Témoignage : « Je tiens à vous remercier sincèrement pour vos retours et vos témoignages. Vos avis sont précieux et me motivent à continuer de vous accompagner au mieux dans votre cheminement. Merci pour votre confiance et votre engagement. »

19/04/2025

Arrêt tabac. Laissez-vous accompagner par des séances d'hypnose !