08/09/2025
📚 Bonjour à tous !
J’espère que la première semaine d’école des enfants s’est bien passée. 😊
Comme toujours en début d’année scolaire, je vous parle du début de l’apprentissage de la lecture en CP / P1.
👉 Pourquoi ? Parce que beaucoup d’enfants doivent apprendre des mots et des phrases par cœur, alors qu’ils devraient commencer par apprendre le code, notamment les voyelles.
Je repense à ma fille Éva qui, au début de son CP/P1, devait apprendre ces phrases :
❌ « C’est la rentrée »
❌ « C’est une maison »
❌ « C’est une usine »
❌ « C’est une fleur »
😱😅
➡️ Problème : ces phrases contiennent des irrégularités (c = s, ée, s = z…) ainsi que des lettres et des graphies que les enfants n'ont pas encore apprises.
➡️ Résultat : on donne aux enfants l’illusion de lire, alors qu’ils mémorisent seulement par cœur.
Pendant les premières semaines, les enfants devraient commencer par :
✅ les voyelles
✅ les premières consonnes longues (f, s, ch, l, m, r…)
… et surtout pas des mots ou phrases entières par cœur.
🧠 Pourquoi ? Parce que mémoriser des mots active la mémoire visuelle (hémisphère droit), au lieu de stimuler la zone cérébrale dédiée à l'identification des mots écrits (hémisphère gauche).
Un enseignement explicite qui met l’accent sur l’apprentissage des lettres, de leur nom et de leur son, est indispensable. ✨
👉 Et pour les enfants en difficulté (trouble phonologique, milieu moins favorisé…), l’apprentissage par cœur les pénalise encore plus.
❓Si votre enfant est en CP / P1, comment se passe cette première semaine de lecture ?
Apprend-il les lettres ✍️ ou doit-il retenir des mots par cœur ?
Je lirai vos commentaires avec intérêt ! 🤗
Bon après-midi à tous !
👉 www.apili.fr