Mélody Alvino - Ergothérapeute

20/12/2023

Top top !

01/04/2023

L’autonomisation commence dès la naissance. Chaque acquisition est précurseur pour la motricité fine et donc l’écriture.
Bravo bébé Jean 👌🏽

16/09/2022

Article très intéressant,
Merci à Fr3 Alsace de mettre en avant des sujets encore si méconnus par de nombreux parents.
Mettre un tour de lit, des peluches dans le lit. C’est beau, c’est à la mode. Mais ce n’est pas anodin pour votre enfant.

❤️

Le CHU de Besançon organise, ce vendredi 16 septembre, la journée de sensibilisation à la mort inattendue du nourrisson. Un phénomène dont sont victimes 350 bébés par ...

31/01/2022

Bravo Ryann 😀 Merci pour ton engagement et bienveillance envers les autres enfants

Le jeune Breton Ryann Dubois a inventé un clavier pour les élèves DYS, souffrant de troubles de l'apprentissage. Plébiscité, son kit est en vente chez Boulanger.

18/10/2021

Toute l’équipe est partie à Annecy, pour la formation « Ordinateur à l’école » par Cabergo74.
Avec notre charmante consœur haut-rhinoise Eugénie Schoepfer - Ergothérapeute ❤️

19/08/2021

IKEA lance une gamme pour la rentrée, avec des produits pour nos enfants extraordinaires 😍😍

28/04/2021

Test rapide. Nous l’utilisons systématiquement lors des évaluations pédiatrique, adulte et gériatrique 👌

24/04/2021

This is my most widely shared post. And rightly so, it’s an important one. These are “prewriting patterns”, with the average (not prescribed) age at which children are developmentally ready to achieve these patterns listed below them in years and months. Being able to process visual information and produce a movement in response (e.g. copying these prewriting patterns or letter formations), is known as “visual motor integration”. ⠀
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Note that an X is not typically achieved until 4 years 11 months, and a triangle at 5 years 3 months. If a child can’t form these basic shapes...then they probably won’t be able to form letters. ⠀
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It is quite concerning then that there are 3 year 7 month olds starting formal schooling, where they’re expected to write. Not only are their visual motor integration skills not developed enough, their hands are also physically under-developed. In addition, recognising letters, understanding phonics and beginning to read are all needed in order for a child to write meaningfully, skills which children starting kindy typically don’t have. We also know that when a child learns something that doesn’t hold meaning, it‘s unlikely to stick. ⠀
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So if you have a 3-4 year old who spontaneously asks or attempts to write letters, that’s great; otherwise, there is no need to initiate or worry about this. Unfortunately there is a misconception, particularly with the way that the current curriculum stands, that earlier is better. Earlier is not always better.⠀

Source: Beery Buktenica Test of Visual Motor Integration, 6th Edition
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27/02/2021

Plusieurs astuces d’indépendance dans la vie quotidienne !

04/11/2020

A tous mes patients ou connaissances ayant des droits ouverts à la MDPH. Remplissez ce formulaire, en espérant que les choses peuvent avancer 🤞🏽

SOLIDARITÉS | Vous êtes un usager de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) ? Donnez votre avis et aidez-nous à améliorer ses services via le formulaire en ligne qui est anonyme : http://mamdph-monavis.fr

29/10/2020

Mesures confinement numéro 2

COVID-19 – RECOMMANDATIONS SYNFEL

Après les annonces du Président de la République faites lors de son allocution mercredi 29 Octobre, concernant les soins de ville et de proximité des professionnels médicaux et paramédicaux, le Synfel souhaite apporter quelques informations.

Un certain nombre de mesures barrières que nous connaissons tous doivent être mises en place afin de garantir la sécurité des patients et des professionnels et de limiter la propagation du virus. A ce jour les ergothérapeutes en cabinet libéral peuvent se procurer le matériel nécessaire et ont donc les moyens d’exercer en sécurité.

En conséquence, le SYNFEL (Réseau national des ergothérapeutes libéraux) estime avec responsabilité que les ergothérapeutes libéraux peuvent ouvrir leurs cabinets et assurer les séances au domicile, dans les écoles dès lors que les mesures barrières peuvent être mises en place. Cette recommandation est conforme aux règles professionnelles des ergothérapeutes.

Ces recommandations sont motivées et soutenues par l’ensemble de associations et syndicats professionnels des rééducateurs (Diététiciens, Kinésithérapeutes, Orthophonistes, Orthoptistes, Pédicures-Podologue, Psychomotriciens) qui ont également soutenu le maintien de leur activité.

Un prochain communiqué sera publié concernant les informations relatives au protocole sanitaire dans les écoles, aux attestations de sortie ou toutes autres informations qui nous permettra d’exercer notre métier dans les meilleures conditions.

Le SYNFEL reste mobilisé pour accompagner au mieux les ergothérapeutes libéraux.

Le bureau SYNFEL