Tania Moguilevskaia Sophro'Atypique 26

07/05/2025

🔔 Ce soir à 18h30 – Ne manquez pas notre conférence en direct (mais également en replay) !

Pourquoi parler d’irritabilité dans le TDAH ?

Parce qu’entre 40 à 60 % des enfants avec un TDAH présentent aussi des signes d’irritabilité marquée — un symptôme souvent banalisé, mal interprété ou confondu avec de simples traits de caractère.

Chez l’adolescent et l’adulte, elle prend d'autres visages : impatience, intolérance à la frustration, tensions relationnelles ...

Pourtant, une lecture trop rapide peut retarder la mise en place de stratégies ciblées ou masquer un trouble comorbide sous-jacent.

Ce soir, je vais tenter de vous proposer un éclairage, accessible et concret.

🕡 Rendez-vous à 18h30 pour la conférence en direct – Il est encore temps de vous inscrire et de rejoindre tous les inscrits 👉 https://www.tdah-sebastienhenrard.com/60be0f99-8d1e-44ac-92bd-f91135838314

02/05/2025

🦋 Les pauses préventives :
🔸️Surcharges,
🔸️Fatigue,
🔸️Agitation,
🔸️Indisponibilité,
🔸️Anxiété.

🔹️Couper le langage verbal inutile (rien de mieux que le silence),
🔹️Couper le bruit et autres stimulis inutiles,
🔹️Si possible trouver un endroit calme calme, isole, confortable,
🔹️Se plonger dans ses intérêt spécifique ou en parler,
🔹️ S'autoriser les comportements autistiques (sauf les dangereux),
🔹️Cesser complètement les exigences,
🔹️Chercher une personne de confiance qui reste disponible,
🔹️Prendre le temps qu'il faut pour un retour complet à la disponibilité.

29/01/2025

👥 Table ronde 1 - Périmètre des troubles du neurodéveloppement : quels troubles inclure ? Quelle place pour les diagnostics associés ?

📢 Animation : Dr Hélène Vulser, psychiatre
🎤 Pr Carmen M. Schröder, pédopsychiatre
🎤 Pr Vincent Des Portes, neuropédiatre
🎤 Sophie Biette, personne concernée

✅ Le périmètre des troubles reste difficile à appréhender, les classifications ont beaucoup évolué et vont continuer à évoluer. Certains signes communs entre les troubles peuvent créer une certaine confusion. Tout cela rend complexe ce périmètre des TND.
✅ Quels troubles inclure dans les TND et quels troubles associés ? En 2025, les TND incluent dans le DSM5-TR et la CIM11 : TSLA, TDI, TDAH, TSA, TDL (trouble du langage oral), TDC (trouble développemental de la coordination : dyspraxie, TAC, stéréotypies, TICs, etc.).
✅ Ils sont chevauchants et non étanches. Désormais, on se focalise davantage sur les répercussions que sur les diagnostics eux-mêmes.
✅ Les troubles mnésiques, les troubles dysexécutifs et les troubles neuro-visuels ne font pas parties des TND, pourtant ils sont souvent présents. Diagnostics souvent associés : surdité, troubles de la vision, handicap moteur.
✅ L’épilepsie, les troubles du sommeil de l’alimentation, l’anxiété, la dépression, les TOCs et le TOP sont aussi très présents et aggravent la qualité de vie.
✅ On a également des troubles psychiques comme la schizophrénie et le trouble bipolaire qui apparaissent souvent plus tardivement. Certains chercheurs pensent qu’ils doivent aussi faire partie des troubles du neurodéveloppement. Ils peuvent avoir un impact majeur sur la cognition sociale.
✅ Le handicap résulte de l’interaction entre la vulnérabilité individuelle et un environnement inadapté.
✅ Pour les familles la pose d’un diagnostic est très important, il permet de comprendre pour agir. Le diagnostic précis et stable est très difficile au vu des chevauchements existants.
✅ Quand faire le diagnostic ? La philosophie de la stratégie des TND est de proposer des interventions, avant même de poser un diagnostic. L’intervention doit être précoce sur les symptômes d’appel.
✅ Importance d’avoir des diagnostics qui ne soient pas des tatouages, mais des autocollants. Il ne faut pas s’enfermer dans un diagnostic. Souvent les professionnels très spécialisés perçoivent un trouble sous leur propre lumière, ce qui peut provoquer des sur-diagnostics dans certains cas.
✅ La personne évolue, il est beaucoup plus juste de ne pas figer un diagnostic. Le but est de servir la personne et son accompagnement.
✅ À quelles questions on répond quand on cherche à poser un diagnostic : quoi (confirmer ou non un ou plusieurs TND), comment (diagnostic fonctionnel : préciser les forces et les faiblesses), pourquoi (diagnostic étiologique : trouver la cause).
✅ Il faut une multitude d’acteurs dans le champs de l’accompagnement des personnes avec un ou des TND : sanitaire, médico-social, pédagogique. Nous sommes tous concernés.

03/01/2025

L’éducation antisexiste est une question qui revient de plus en plus sur le devant de la scène médiatique en lien avec la prise de conscience de l’ampleur du sexisme et de ses conséquences dramatiques. Ce type d’éducation peut passer par la déconstruction de certains discours automatiques que nous pouvons tenir sans même nous rendre compte de leur impact sur la construction psychologique et émotionnelle des enfants.
⏩ Faire la lumière sur des remarques sexistes courantes à ne plus dire aux garçons👇👇 https://apprendreaeduquer.fr/remarques-sexistes-garcons/

03/01/2025

Un livre de Gwénaëlle Persiaux et de Yoanna Micoud, édité chez Eyrolles, dans la collection, préfacé par Evelyne Josse Cet ouvrage illustré, écrit par deux psychologues cliniciennes, éclaire les mécanismes des traumatismes psychologiques, la raison pour laquelle ils se forment, et explique...

02/01/2025

02/01/2025

Comprendre comment la mémoire traumatique et le style d’attachement des parents influencent les relations familiales.

⏩ Lire davantage sur l'histoire traumatique parentale et ses conséquences dans les relations parents/ enfants👇👇 https://apprendreaeduquer.fr/comprendre-comment-la-memoire-traumatique-et-le-style-dattachement-des-parents-influencent-les-relations-familiales/

19/09/2024

Et si… ça ne se passait pas bien ? 🤔

Hey, et si au contraire ça se passait bien ?
Et si tu te débrouillais bien ?
Et si tu atteignais les objectifs fixés ?
Et si ça se déroulait vraiment mieux que ce à quoi tu t'attendais ?
Pis… hey, SI TU RÉUSSISSAIS ? 🎉

Change ton discours !

Tu mérites de réussir et tu as toutes les capacités pour accomplir tout ce que tu entreprends ! 🌟

Bon week-end !

18/09/2024

16/09/2024

04/09/2024

🆘 SOS RENTRÉE SCOLAIRE
Hypersupers vous accompagne et se mobilise pour vous ! À compter de la rentrée et jusqu’aux vacances de la Toussaint, l’association met en place une permanence téléphonique quotidienne :
📲 Un seul numéro : 09 800 833 11
👉 Des bénévoles à votre écoute
💡 Des réponses claires et ciblées pour vous aider.
📍N’hésitez pas ! Contactez-nous…
https://www.tdah-france.fr/SOS-rentree-scolaire.html