04/03/2024
Les Réflexes Archaïques
Sont des programmes moteurs essentiels à notre survie et à notre développement physique, intellectuel et émotionnel.
Ils sont là pour nous accompagner au quotidien et nous procurer bien être, aisance et succès dans nos activités de chaque instant qu’elles soient physiques, cognitives ou émotionnelles.
La bonne évolution des réflexes archaïques permet aux bébés :
- Tenir sa tête, regarder devant lui (maîtrise des muscles de la nuque)
- Se déplacer : ramper, marcher à quatre pattes, puis debout
- Acquérir les apprentissages les plus fins, comme le langage, la lecture, l’écriture…
Si les réflexes ne s’intègrent pas :
Ils peuvent devenir persistants et parasiter l’enfant dans son développement ne lui permettant pas de mettre en place des comportements de coordination volontaires et de motricité fine ni d’avoir une capacité d’apprentissage ainsi qu’un équilibre émotionnel optimaux .
Voici quelques exemples de situations ou les réflexes archaïques ne sont pas acquis :
- Difficulté de concentration, attention
- Enurésie
- DYS, TDA-H
- Difficultés d’apprentissage, lecture, écriture (orthographe, mathématiques)
- Difficultés langage, bégaiement, sussions (tétine)
- Hyperactivité
- Trouble du comportement, timidité excessive,
- Enfant qui a toujours la bougeotte
- Difficultés motricité, perte d’équilibre, chute régulière
- Peur excessive,
- Difficulté à gérer ses émotions
- Confiance, estime de soi en soi
- Coordination, roulade, lancé de ballon…
Et donc, est-ce le corps ou la tête qui guident les apprentissages?
La volonté ne peut rien contre les réflexes du corps! Votre enfant a beau avoir une volonté extraordinaire (c’est souvent le cas pour ces enfants habitués à se battre quotidiennement), le corps finit toujours par gagner.
Lors de la rééducation, les mouvements réflexes laisseront peu à peu place à des mouvements contrôlés. Et c’est alors que les apprentissages s’en trouveront grandement facilités!