Caroline Sanjuan Psychologue

17/09/2024

À diffuser sans modération !

28/08/2024

Je serai dorénavant également à Pau, adresse à venir très bientôt mais vous pouvez désormais me contacter au 06.52.95.36.35.

11/07/2024

04/07/2024

🎉 Rejoignez moi demain pour notre quatrième conférence sur la gestion des comportements perturbateurs chez les enfants !

📅 Demain, à 18H30, nous aborderons les thèmes du renforcement et de la punition 😱

🔍 Lors des précédentes conférences, nous avons exploré les comportements externalisés comme l'opposition, l'agressivité et la défiance, ainsi que leur développement.

Nous avons défini les termes "enfant-roi" et "enfant-tyran", et discuté du trouble oppositionnel avec provocation.

Le mois dernier, nous avons partagé des astuces pour renforcer le sentiment de compétence parentale.

📺 Si vous avez manqué les conférences précédentes, retrouvez-les en replay sur notre site : formation.neuropsychologue-nogent-sur-marne.fr

Ne manquez pas ce rendez-vous ! 💬

27/05/2024

Les posts de Géraldine Maigret - Neuropsychologue sont toujours plein de pépites. Merci pour votre travail et vos partages.

18/05/2024

Merci Géraldine Maigret - Neuropsychologue.

Les parents utilisent souvent des appareils numériques pour réguler les émotions négatives de leurs enfants, pour arrêter les crises de colère. Cependant, cela pourrait entraver le développement des compétences d'autorégulation de l'enfant.

Une nouvelle étude a exploré comment les parents utilisent les appareils numériques pour gérer les émotions négatives de leurs enfants ( calmer les crises de colère). Cependant, elle soulève la préoccupation que cette méthode pourrait compromettre le développement des compétences d'autorégulation chez l'enfant.

Les chercheurs ont suivi 265 parents et ont mesuré les réponses des enfants à différents questionnaires à deux moments différents : une évaluation initiale en 2020 lorsque les enfants (m = 3,5 ans), et un suivi un an plus t**d en 2021 alors qu'ils avaient en moyenne 4,5 ans.

Les résultats ont révélé une association entre l'utilisation par les parents des appareils numériques pour réguler les émotions de leur enfant à l'évaluation initiale et les niveaux de colère et de contrôle des efforts de l'enfant à l'évaluation de suivi.

Plus précisément, une utilisation accrue par les parents des appareils numériques pour réguler les émotions de leur enfant à l'évaluation initiale était associée à des niveaux plus élevés de colère et à un contrôle des efforts plus faible chez l'enfant à l'évaluation de suivi. Cependant, cette association n'a pas été observée avec l'impulsivité.

De plus, l'étude a également constaté qu'une colère plus élevée chez l'enfant à l'évaluation initiale était associée à une utilisation accrue par les parents des appareils numériques pour réguler les émotions de leur enfant à l'évaluation de suivi.

En résumé, les résultats suggèrent que les parents ont tendance à utiliser les appareils numériques pour calmer les enfants qui ont des niveaux élevés de colère. Cependant, cette stratégie semble avoir des conséquences négatives sur le développement des compétences d'autorégulation de l'enfant, en particulier sur sa capacité à gérer la colère et à exercer un contrôle sur ses actions.

source : https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/frcha.2024.1276154/abstract

06/05/2024

11/04/2024

Affiche : 3 exercices pour être attentifs en classe
PDF sur le blog 👉 https://wp.me/p7LrKM-4L8

11/04/2024

7 grands principes d’apprentissage et d’épanouissement humain selon les sciences cognitives
A lire sur le blog 👉 https://wp.me/p7LrKM-50T

10/04/2024

Et on ne parle pas de l’effet Covid/confinement 🫤

09/04/2024

Routine de lecture matinale - On revient aux bases de l'accompagnement parental - Prendre soin de soin avant de prendre soin de ses enfants - Le cas de la dépression parentale.

La prise en charge des parents est un enjeu de santé publique. Une aide spécifique doit leur être apportée. Avant de juger de l'éducation, prenons en charge et accompagnons leur difficulté !

En effet, il est bien connu aujourd'hui que la dépression parentale est corrélée à une santé mentale négative des enfants mais on peut toujours se poser la question de quel est l'effet du traitement de la dépression parentale sur l'enfant ?

Les données indiquent que le stress parental et les relations avec leur enfants sont au cœur du bien-être parental. La dépression parentale peut entraîner une déconnexion et impacter la qualité de cette relation essentielle, ce qui peut à son tour contribuer aux effets à court et à long terme sur la santé mentale de leurs enfants.

Les résultats de cette étude indiquent qu’il est le plus efficace d'offrir un traitement de la dépression parentale (thérapie individuelle ou des médicaments) en conjonction avec une formation aux compétences parentales que d’intervenir directement chez l’enfant.

Étant donné l'impact potentiellement à vie de la dépression parentale sur le développement de l’enfant, il est impératif de continuer à développer des programmes qui diminuent les barrières aux soins, tels qu’en fournissant un traitement ciblé limité dans le temps et/ou une prise en charge sous format numérique

Alors qu'attendons nous ? Continuons à chercher des prises toujours plus efficaces mais surtout mettons en place celle qui montrent leur efficacité. Aujourd'hui, l'accompagnement parental n'en est qu'à ses balbutiement en France et en Belgique, ne relâchons pas nos efforts, et développons ses approches essentielles.

Source : https://mdpi.com/1660-4601/21/3/367

28/03/2024

Le 3 avril prochain, l'Apel académique de Paris, en collaboration avec les Apel académiques de Créteil et Versailles proposent un webinaire, gratuit et ouvert à tous, consacré au burn out parental.

Ce sujet encore peu abordé dans les problématiques éducatives demeure mal connu, mal vécu et pourtant essentiel.
En effet, si on entend souvent parler de burn-out professionnel, il est en revanche plus rare d’entendre parler du burn-out parental, qui est pourtant loin d’être un phénomène isolé.

A l’occasion de ce webinaire, l’opportunité sera donnée à tous de mettre des mots sur un affect mais également de déculpabiliser et libérer la parole autour de cette réalité qui touche de nombreux parents quelle que soit leur situation.

Madame Elodie Peskine Chevallier, coach parentale et professionnelle et Madame Athénaïs de Richemont, psychologue clinicienne interviendront afin de nous éclairer sur le burn out parental : comment l’identifier, comment le prévenir et comment s’en sortir.

N’hésitez pas à vous inscrire afin de recevoir le lien pour assister à ce webinaire : https://forms.gle/FumbcYuW52oWz11KA

05/02/2024

Un grand bravo à TDAH - Sébastien Henrard pour tous ces messages qui nous permettent de grandir dans la prise en charge du TDAH. 🙏