Psychoanalyst Prof.Dr.Natalia Buciuman, London & Portsmouth-UK

Psychoanalyst Prof.Dr.Natalia Buciuman, London & Portsmouth-UK Even if you walk in crying, I am sure that after the session you will go out smiling🤗❤️
(1)

31/03/2026

Maybe your life issues are not random.
Maybe they’re trying to tell you something.

Not just anxiety…
But patterns, emotions, and wounds that were never fully understood.

I offer online psychotherapy sessions for people all around the world — a safe, deep space where we explore what’s really happening beneath the surface.

Healing is not about fixing yourself.
It’s about understanding, reconnecting, and returning to who you truly are.

If this speaks to you… I’m here.
✍️Book your session on WhatsApp: +44 7555 270095
Natalia Alexandra Buciuman
Psychologist | Psychosomatic Specialist

Când copilul „greșește”: vină sau mesaj emoțional?În discursul educațional tradițional, comportamentele nepotrivite ale ...
27/03/2026

Când copilul „greșește”: vină sau mesaj emoțional?

În discursul educațional tradițional, comportamentele nepotrivite ale copilului sunt adesea etichetate drept „greșeli”, „boacăne” sau chiar „probleme de disciplină”. În mod reflex, responsabilitatea este plasată asupra copilului, iar reacția adultului devine una corectivă: mustrare, pedeapsă sau moralizare. Însă o analiză mai profundă, susținută de perspectivele psihologiei dezvoltării și ale abordărilor relaționale moderne, ne invită să reconsiderăm această paradigmă.

Este copilul cu adevărat „vinovat”?

Dincolo de comportament: funcția emoțională a „greșelii”

Comportamentul copilului nu apare în vid. El este expresia unui univers interior în formare, în care emoțiile, nevoile și experiențele relaționale își caută limbajul. Atunci când copilul face o „boacănă”, el nu transmite doar un act izolat, ci un mesaj—uneori confuz, alteori intens—despre ceea ce trăiește în interiorul său.

Din această perspectivă, comportamentul devine un simptom, nu o cauză. Nu este despre „ce a făcut copilul”, ci despre „de ce a avut nevoie să facă acel lucru”.

Responsabilitatea relațională a părintelui

Această schimbare de perspectivă nu presupune eliminarea limitelor sau a responsabilității, ci o redistribuire mai matură și conștientă a acesteia. Părintele nu mai este doar un agent de corecție, ci devine un observator atent și un ghid al dezvoltării emoționale.

În spatele unui comportament perturbator pot exista întrebări tăcute:
• Este copilul suficient văzut și ascultat?
• Primește validare emoțională sau doar corecții comportamentale?
• Este încurajat să fie el însuși sau simte presiunea de a corespunde?
• Experimentează iubirea ca prezență constantă sau ca recompensă condiționată?

Aceste întrebări nu sunt acuzații, ci invitații la reflecție.

„Boacăna” ca formă de comunicare

Pentru copil, mai ales în etapele timpurii ale dezvoltării, limbajul emoțional nu este încă pe deplin format. În lipsa cuvintelor, comportamentul devine limbaj. Un act considerat „greșit” poate fi, de fapt:
• o cerere de atenție,
• o manifestare a frustrării,
• o reacție la lipsa de conectare,
• sau o tentativă de a restabili echilibrul interior.

Astfel, copilul nu „provoacă o catastrofă”, ci încearcă, în felul său limitat, să fie văzut.

Între vină și înțelegere

A pune eticheta de „vină” asupra copilului înseamnă a simplifica excesiv un proces complex. În realitate, fiecare comportament este rezultatul unei dinamici relaționale în care adultul joacă un rol esențial.

Aceasta nu înseamnă că părintele este „de vină”, ci că este parte activă din sistemul în care copilul se dezvoltă. Iar această poziție oferă nu povară, ci putere: puterea de a observa, de a ajusta, de a crește împreună cu copilul.

Concluzie: de la reacție la conștientizare

În loc să răspundem automat cu corecție, putem alege să răspundem cu curiozitate. În loc să vedem „greșeala”, putem încerca să descifrăm mesajul.

Pentru că, uneori, în spatele celei mai mari „boacăne” se află cea mai profundă nevoie de iubire.



✍️Natalia Alexandra Buciuman

22/03/2026

🌊 Ocean Breath Meditation – Morning Healing by the Sea 🌅

Start your day with gentle yet powerful energy by the ocean.

Through conscious breathing, guided imagery & deep awareness, reconnect with your body, release emotions, and bring calm to your mind. This is more than a meditation – it’s a return to yourself.

✨ What to expect:
💨 Guided breathwork
🧘 Deep relaxation & visualization
💖 Emotional & energetic release
🌿 A calm, grounded start to your day

📅 Every Friday | 7 AM
📍 Portsmouth Beach – meet at Coffee Cup
⏳ Duration: 45–60 minutes

Bring a blanket, comfy clothes, and an open heart 💛

📲 For more info: WhatsApp 07555270095

Psihoterapie online
14/03/2026

Psihoterapie online

11/03/2026

Cand ti se face dor de TINE?

– Febră și răceală prelungită: Corpul ca oglindă a mediului emoțional1️⃣ Studiu de caz – Fetița de 1 anSimptome • Răceal...
15/02/2026

– Febră și răceală prelungită: Corpul ca oglindă a mediului emoțional

1️⃣ Studiu de caz – Fetița de 1 an

Simptome
• Răceală persistentă timp de 5 săptămâni
• Vărsături frecvente
• Febră mare (până la 40°C)
• Refuz alimentar, în special al solidelor
• Scădere în greutate 1,1 kg

Analiza psihosomatică
• Corpul reacționează la stresul și anxietatea familiei.
• Refuzul alimentelor solide reflectă nesiguranță și tensiune percepută în mediul familial.
• Vărsăturile sunt un mecanism de descărcare a tensiunii emoționale.
• Scăderea rapidă în greutate arată că starea emoțională familială afectează direct echilibrul fizic al copilului.
• Răceala persistentă semnalează slăbirea imunității cauzată de stres și tensiune continuă.

Cauze psihosomatice
• Anxietate și frică constantă a părinților
• Oboseală emoțională și lipsă de echilibru în familie
• Presiune și control excesiv asupra copilului
• Tensiuni ascunse sau nemulțumiri în cuplu
• Lipsa rutinei și a predictibilității în viața copilului

• Boala persistentă nu este întâmplătoare – este un semnal al mediului emoțional nesigur.



2️⃣ Studiu de caz 2 – Băiețel de 2 ani

Simptome
• Febră recurentă timp de 4 săptămâni
• Congestie nazală constantă
• Refuz de a merge la grădiniță
• Plâns frecvent, dificultăți de somn

Analiza psihosomatică
• Copilul simte anxietatea mamei legată de mediul social și de sănătate.
• Febra recurentă este modul corpului de a semnala frica și nesiguranța.
• Congestia nazală apare ca reacție la stresul continuu.

Cauze psihosomatice
• Părinte hiper-protectiv, anxios
• Frică de separare și de mediu extern
• Schimbări recente în familie (mutare, grădiniță nouă)

Concluzie
• Febra și congestia sunt reacții la mediul familial și anxietatea parentală, nu doar la viruși sau răceli.



Tipare identificate în cazurile de febră prelungită
• Copiii reacționează la anxietatea părinților și nesiguranța mediului.
• Simptomele fizice servesc ca semnal pentru părinți că mediul trebuie reglat.
• Refuzul alimentar, vărsăturile și febra persistentă apar când copilul simte presiune, frică sau tensiune.

10/02/2026

De ce rezistența creează suferință, iar acceptarea vindecă

Ființa umană nu suferă doar din cauza evenimentelor dureroase, ci mai ales din cauza incapacității de a integra realitatea atunci când aceasta contrazice structurile mentale deja formate. Trădarea, înfrângerea, moartea unei persoane semnificative sau o despărțire nu sunt doar pierderi externe, ci lovituri directe asupra narațiunilor interne prin care individul își menține coerența identitară.

În aceste momente, mintea opune rezistență realității nu din slăbiciune, ci dintr-un mecanism profund de supraviețuire. Creierul uman este programat evolutiv să caute continuitate, predictibilitate și sens. Atunci când realitatea se abate brusc de la scenariile cunoscute, apare o amenințare percepută la nivel identitar:
„Cum fac eu fata acestei realități? Cine sunt eu acum? Nu stiu/pot trai cu situatia data!”

Astfel, individul se agață „cu dinții” de o poveste — adesea construită inconștient — nu pentru a minți, ci pentru a preveni dezintegrarea psihică.



Din perspectiva neuroștiinței, creierul nu este un organ orientat primordial spre adevăr, ci spre supraviețuire. Modelele predictive ale creierului (predictive processing) arată că acesta anticipează constant realitatea pentru a reduce incertitudinea și a menține controlul intern. Atunci când predicțiile sunt infirmate de realitate, se generează o tensiune cognitivă intensă (prediction error).

Pentru a reduce această tensiune, creierul poate:
• nega realitatea,
• distorsiona semnificația evenimentului,
• crea scenarii alternative,
• proiecta vina,
• sau construi narațiuni defensive.

Aceste mecanisme explică de ce, în fața unei trădări, oamenii preferă uneori să se autoînvinovățească, să idealizeze agresorul sau să rămână în relații distructive. Nu pentru că nu văd adevărul, ci pentru că adevărul amenință structura internă de siguranță.



Paradoxal, ființa umană este în același timp extrem de vulnerabilă și profund adaptabilă. Deși suntem programați pentru supraviețuire, dezvoltarea noastră optimă nu are loc în medii ostile, ci în contexte relaționale sigure.

Psihologia dezvoltării și teoria atașamentului demonstrează că atunci când copilul crește într-un mediu predictibil, afectuos și securizant, sistemul său nervos se organizează în jurul încrederii. Relațiile sigure duc la secreția oxitocinei, dopaminei și serotoninei — hormoni implicați în reglarea emoțională, empatie, motivație și dezvoltare cognitivă.

În astfel de medii, realitatea, chiar și atunci când este dureroasă, poate fi procesată fără fragmentare psihică. Individul învață că pierderea, frustrarea și schimbarea nu înseamnă anihilare, ci transformare.



Atunci când siguranța relațională lipsește, aceeași realitate devine traumatizantă. Nu evenimentul produce trauma, ci imposibilitatea sistemului nervos de a-l integra. În aceste condiții apar depresia, anxietatea, tulburările de atașament, disocierea sau mecanismele defensive extreme.

Un individ care a fost forțat repetat să supraviețuiască fără sprijin emoțional poate dezvolta structuri de personalitate rigide, defensive sau chiar agresive. Istoria colectivă și literatura (inclusiv metafore culturale precum cele din Avatar) ilustrează cm popoare sau grupuri traumatizate, private de siguranță și recunoaștere, pot transforma durerea în cruzime, iar suferința neintegrată în psihopatie socială.



Realitatea ca oportunitate evolutivă

Universul, prin natura sa imprevizibilă, contrazice constant scenariile rigide ale minții. Fiecare eveniment „în dezacord” cu așteptările noastre reprezintă o invitație la reorganizare internă. Creșterea nu apare atunci când realitatea confirmă poveștile noastre, ci atunci când le destramă.

Dacă rezistența persistă, individul se contractă, se înăsprește, se separă.
Dacă realitatea este acceptată, chiar și cu durere, apare transformarea.

Astfel, fiecare pierdere, trădare sau eșec oferă două căi:
• una a închiderii, a rigidizării și a defensivității,
• și una a expansiunii conștiinței și maturizării psihice.

Alegerea nu este impusă de realitate, ci de capacitatea noastră de a o integra.

✍️Natalia Alexandra Buciuman

Address

Copnor Road
Portsmouth
PO35EJ

Opening Hours

Monday 9am - 9pm
Tuesday 9am - 9pm
Wednesday 9am - 9pm
Thursday 9am - 5pm
Friday 9am - 5pm
Saturday 9am - 5pm
Sunday 9am - 5pm

Telephone

+447555270095

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Psychoanalyst Prof.Dr.Natalia Buciuman, London & Portsmouth-UK posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Psychoanalyst Prof.Dr.Natalia Buciuman, London & Portsmouth-UK:

Share

Category