
Ειδική Ψυχοπαιδαγωγική &
Εικαστική Ψυχοθεραπεία
για το παιδί, τον έφηβο, την οικογένεια
~συναισθηματική & μαθησιακή ενδυνάμωση~
Address
Λεωφόρος Κηφισίας 130Γ-πάροδος (πλησίον Ιατρικού Ψυχικού)
Athens
Telephone
Website
Alerts
Be the first to know and let us send you an email when Ειδική Διαπαιδαγώγηση Παιδιών και Εφήβων posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.
Contact The Practice
Send a message to Ειδική Διαπαιδαγώγηση Παιδιών και Εφήβων:
Category
Περί Ειδικής Διαπαιδαγώγησης...
Η Ειδική Διαπαιδαγώγηση Παιδιών και Εφήβων αφορά τους μαθητές όλου του αναπτυξιακού ηλικιακού φάσματος (0-18 ετών) με σκοπό την προαγωγή του γνωστικού, κοινωνικού και ψυχοσυναισθηματικού τομέα. Ρόλος της Ειδικής Διαπαιδαγώγησης είναι να ανιχνεύει, να εντοπίζει, να προλαμβάνει και να επεμβαίνει σε αποκλίσεις που παρατηρούνται στο παιδί όσον αφορά την ψυχοσυναισθηματική του ανάπτυξη (δυσκολίες στην κοινωνικότητα, στη συμπεριφορά, στην έκφραση, στη διάθεση) και τη γνωστική και μαθησιακή του εξέλιξη (δυσκολίες σε δεξιότητες ανά ηλικία και στη μάθηση). Η Ειδική Διαπαιδαγώγηση απευθύνεται σε παιδιά και εφήβους ειδικού πληθυσμού (άτομα με ειδικές ανάγκες) αλλά και τυπικού πληθυσμού (άτομα τυπικής ανάπτυξης). Ο λόγος που η Ειδική Διαπαιδαγώγηση είναι σημαντική στους μαθητές σχετίζεται με το εξατομικευμένο και εξειδικευμένο πρόγραμμα που ο Επιστήμονας Ειδικής Αγωγής οργανώνει σύμφωνα με τις δυνατότητες και τις ελλείψεις που παρουσιάζει το κάθε παιδί, με τον προσωπικό ρυθμό και τρόπο που μαθαίνει. Για την κάθε περίπτωση παιδιού χορηγούνται, για την αξιολόγησή του, ειδικά επιστημονικά ψυχομετρικά εργαλεία. Η κάθε συνεδρία διαρκεί 45 λεπτά και στο κάθε παιδί εφαρμόζεται παιδαγωγικό ή/και ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα σύμφωνα με τις ανάγκες του. Σε περίπτωση που εντοπίσετε κάτι στο παιδί σας που σας ανησυχεί, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου είτε τηλεφωνικά, είτε διαδικτυακά, και να συζητήσουμε σχετικά με τον τρόπο που μπορούμε να διευκολύνουμε το παιδί σας. Ειρήνη Βουτσά M.Ed., Ειδική Παιδαγωγός Εικαστική Θεραπεύτρια Παιδιών και Εφήβων (cand.) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Αναλυτικότερα, η Ειδική Διαπαιδαγώγηση και ο Παιδαγωγός Ειδικής Αγωγής εργάζεται σε σχολικό αλλά και εξωσχολικό πλαίσιο, μέσα σε ομάδες και ατομικές συνεδρίες. Οι δυσκολίες των παιδιών τις οποίες καλείται ο Ειδικός Παιδαγωγός να εκπαιδεύσει αφορούν: 1) την ευρύτερη κατηγορία των Μαθησιακών Δυσκολιών (δυσλεξία, δυσορθογραφία, δυσαναγνωσία, δυσαριθμησία, κ.ά.) μαθαίνοντας στo παιδί στρατηγικές μάθησης ώστε να είναι σε θέση να ελέγχει τις δυσκολίες του και να μη γίνονται εμπόδιο αυτές στη μάθηση 2) τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας, δίνοντας έμφαση στον τρόπο με τον οποίο το παιδί μπορεί να ρυθμίσει τη διάσπαση, την παρόρμηση και την ένταση που το χαρακτηρίζει κατά τη μάθηση και το εμποδίζει να συγκεντρωθεί 3) τις Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές, επιδιώκοντας τη μεγαλύτερη δυνατή κοινωνική αλληλεπίδραση του παιδιού με το περιβάλλον του και τη λειτουργική του επικοινωνία μέσω εξειδικευμένων συστημάτων επικοινωνίας (π.χ. Pecs, Makaton, Teacch) 4) τη Νοητική Ανεπάρκεια, οργανώνοντας προγράμματα ψυχοκοινωνικού χαρακτήρα με δεξιότητες καθημερινής ζωής που θα ενισχύσουν την αυτόνομη λειτουργία τoυ παιδιού αλλά και ειδικά προγράμματα ακαδημαικού χαρακτήρα ώστε το παιδί με ανεπάρκεια να μπορεί να ενταχθεί στην τάξη και να παρακολουθήσει τα μαθήματα του σχολείου αλλά και στην κοινωνία, σύμφωνα με το επίπεδο των δυνατοτήτων του 5) την Αναπτυξιακή Ανωριμότητα, οι οποίες αφορούν γενικότερες καθυστερήσεις στην ανάπτυξη του παιδιού, π.χ. του λόγου, της κίνησης, κ.ά. 6) τα διάφορα Σύνδρομα (Down, Asperger, Prader-Willy, κ.ά.) 7) τις Κινητικές Δυσκολίες, παρεμβαίνοντας με προγράμματα ψυχοκινητικού τύπου 8) τα Αισθητηριακά Προβλήματα (κώφωση, βαρηκοία, ασθενής όραση, τύφλωση) 9) τα Ψυχοκοινωνικά Προβλήματα που προκύπτουν στη ζωή του παιδιού (δυσκολίες στη σχέση συνομηλίκων, δυσκολία στη σχέση μεταξύ των αδελφών, δυσλειτουργική επικοινωνία στο σπίτι, απόσυρση από τα μαθήματα, κ.ά.) μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων με παιγνιώδη τρόπο * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Μαθησιακές Δυσκολίες Οργάνωση Μελέτης Διγλωσσία Διαταραχές Λόγου & Επικοινωνίας Ελλειμματική Προσοχή & Υπερκινητικότητα Σύνδρομα Αναπτυξιακή Ανωριμότητα Νοητική Ανεπάρκεια Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές Κινητικές Δυσκολίες Αισθητηριακές Δυσκολίες Ψυχοκοινωνικές Δυσκολίες Προβλήματα Συμπεριφοράς Ζητήματα Σχολικής Ένταξης Συμβουλευτική Γονέων & Εκπαιδευτικών